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1、 思想道德修养与法律基础 课 实践教学活动内容 实践主题 大学生与大学生活 实践方式 小组完成 10 人一组 自愿组合 组员分工合作 调查参考主题 1 本校一年级学生适应大学生活状况的调查与分析 2 本校大学生消费观念调查与分析 3 大学生心理健康状况调查与分析 4 大学生社会公德状况调查与分析 5 大学生上网络情况调查与研究 6 大学生恋爱观调查与分析 7 本校大学生环保意识调查与分析 8 大学生法律意识调查与分析 实践步骤 在任课教师的指导下拟定调查方案 设计调查内容 制作调查问 卷 分小组开展调查 对调查结果进行分析 撰写调查报告 考核方法 各组小组在课堂上就调查的情况进行汇报 教师与
2、各组小组长组成评委 现场评定各组实践教学排名 任课教师根 据学生设计的调查问卷 撰写的调查报告 汇报排名及其他相关 材料给出实践教学环节的成绩 实践学时 本学期本课程教学实施计划中共安排实践教学6 课时 考核方法 任课教师根据学生设计的调查问卷 撰写的调查报 告及其他相关材料给出实践教学环节的成绩 提交材料 调查问卷 调查报告 活动照片以及其他相关真实 材料 任课教师 郭秋玲 2016 年 10 月 17 日 调查报告格式要求 一 标题要求 一种是规范化的标题格式 基本格式为 关于 的调查报告 调查 等 另一种是自由式标题 包括陈述式和正副题结合使 用三种 陈述式如 xx大学毕业生就业情况调查
3、 提 问式如 为什么大学毕业生择业倾向沿海地区 正 副标题结合式如 高校发展重在学科建设 大学学科建设实践调查 等 二 列出调查的主要内容 调查时间 调查地点 调查对象 调查方法 调查人及分工 三 报告正文 一 调查目的 二 调查内容 三 调查结果与分析 附 调查问卷 四 版式要求 纸张 A4 纸 字号及字体 姓名用 4 号 仿宋 院系 年级 专业及电话号码 用小 4 号 宋体 标题部分用 2 号 宋体字 正文部 分一级目录用小 4 号 黑体 其他部分用小 4 号 宋 体字 行间距 行距为 19 磅 固定值 字间距为标准值 页边距 上厘 米 下 2 5 厘米 左 2 8 厘米 右 2 8 厘米 页脚 1 5 厘米 2012 2013 第二学期 思想道德与法律基础 实践教学调查报告 题目 学院 班级 小组序号 组长 指导教师 杨茜茜 实践日期 2013 年 3 月
