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1、尊敬的各位评委老师 大家下午好 今天我说课的题目是蹲踞式 跳远 我将从本课的指导思想 教材分析 学情分析 教学目标等方 面进行说课 首先说的是本节课的指导思想 依据新课标的要求 以促进学 生身心全面发展为目标 以 健康第一 为指导思想 对于义务教育 阶段初中学生来说 更要关注其运动的快乐感 培养他们良好的体育 锻炼的习惯 并形成终身体育锻炼的意识 因此 在课堂教学中除了 传授学生基本技能之外 还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体 质的作用 让 健康第一 思想落到实处 其次教材分析 本课教学内容蹲踞式跳远 蹲踞式跳远是初中 体育教学中最基本的动作 主要锻炼腿部 发展力量素质和协调性 是初中体育
2、教学重要组成部分 是更好地学习各种跳跃技术的基础 所 以我们必须高度重视学习和掌握这一技术 三 学情分析 本课教学对象是初中学生 学生各方面素质一 般 但也存在着个别差异 男生基础较好 女生素质普遍较差 且不 喜欢表现自己 所以在练习中需要多鼓励 四 教学目标 一 认知目标 使学生理解蹲踞式跳远的基本技术原理和技术特点 明确学习的目的性 二 技能目标 初步学会蹲踞式跳远合理的技术动作 使80 学 生能独立完成动作 发展学生的速度 力量 柔韧 协调等身体素质 三 情感目标 在练习中培养学生良好的纪律性及和谐的师生关系 团结协作精神和克服困难的意志品质 五 重点难点 重点 快速助跑与起跳的衔接动作
3、 难点 腾空步后 起跳腿向前上方提举 身体呈团身蹲踞姿势 六 教学过程 本课依据人体运动技能形成的规律 遵守直观性 自觉性 积极性和循序渐进的原则 我主要采用了启发式教学法 讲 解示范法 纠正错误法 循序渐进法 评价法等 一 准备部分 时间约 7 分钟 1 课堂常规 2 分钟 2 诱导性游戏 3 分钟 方法 游戏规则简单 便于学生掌握 通过游戏激发学生的兴趣 调 动学生学习的积极性与主动性 我将本课所学内容的简单动作贯穿在 游戏中 便于学生后面内容的学习 这样不仅达到充分热身的效果还 将学生的注意力集中到课堂中来 使学生快速进入上课状态 3 热身操 2 分钟 在音乐的伴奏下 师生一起做热身操
4、充分活动各关节 防止运动损 伤的发生 二 基本部分 27 分钟 1 情景导入 在教师的语言激励下 将学生带入基本部分的学习 教师见讲解边示范 使学生了解动作要领 建立动作表征 示范后初 步体验动作 集体总结出练习的方法 怎样才能更好的掌握动作 2 积极练习 掌握技能 首先进行分解练习 在教师统一指挥下 根据动作口令 逐步练习每个动作 然后两人一组练习 相互指导相 互评价 教师巡场做总体指导 接着进行整体练习 练习时逐渐增加 运动负荷 巩固技术动作 教师将学生同质分组分为三个小组 各组 根据实际情况分别练习 达到各自的目标 使不同水平的学生都能体 会到成功感 同学们共同练习 共同讨论 突破本节课
5、的教学难点 3 讲评动作 提高技能 给学生一定的时间和空间让学生展示自己 的练习成果 鼓励三个小组各选一名代表分别展示 教师有针对性地 逐一讲评与分析 教师讲评时多以正面引导为主 4 继续练习 学生根据教师的讲评并结合自己练习的情况分组练习 教师巡回指导 及时给予鼓励 5 乐趣游戏 巩固技能 游戏的目的是巩固所学技术 游戏后教师 根据情况选出三个不同水平组积极参与练习 进步最快者作为体育小 明星 鼓励学生形成良好的锻炼习惯 三 结束部分 6 分钟 一 身心放松 在音乐的伴奏下教师领做放松操 使学生的身体心理 得到充分的放松 二 教师对本课进行评价 布置课下作业 三 回收器械 七 预计本课教学效果 预计本节课的练习密度为40 左右 学生的平均心率在120 130次 分 学生在教师的指导下积极参与练习 课堂气氛活跃 约有80 的 学生基本掌握动作 教学效果基本达到了 汗会乐美 基本实现教 学目标 我的说课完毕 谢谢各位评委老师 蹲踞式跳远说课稿
