心理知识竞赛初赛题库完整

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1、一、危机信号识别判断题：（）1人格是探讨情意过程与个体发展的心理学领域。 （）2人格评鉴是采用某种测量方法得出人格特征结论的过程。 （）3个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防御机制是移情。 （）4将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华作用。 （）5.荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称为情结。 （）6.移情分为正移情和负移情，它反映了来访者的过去经历，即情绪体验。 （）7.卡特尔认为，气质特质决定一个人情绪反应的速度与强度。 （）8.马斯洛认为，健康的人是自我实现的人，而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的。 （）9.罗杰斯是心理辅导个人中

2、心疗法的创始人。 （）10.能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。11、 德国精神病学家克雷柏林提出了著名的“体液说”。（）错12、 惧怕和焦虑的区分从幼儿时期就开始了。（）错13、 人际关系指人和人之间的空间距离和关系。（）错14、 朋友之间不必“自我揭露”。（）错15、 害羞是一种避免与他人接触或熟识的倾向，集中在某一年龄层。（）错16、 是否有“自知力”是区分心理疾病和精神病的标准。（）对17、 自我意识中的两个主要成分是主观我和客观我。（）错18、 药物是治疗强迫症的主要方法。（）错19、 是焦虑还是抑郁从根本上说是自己的选择。（）对20、 不合理的认知包括要求的绝对化、概

3、括的过分化、失败的灾难化三种。（）对21、 在贝克的“ABC理论”中，A是刺激事件，B是对刺激事件的认知，C是个体的情绪反应或行为结果。（）对22、 自卑情结是指个人对自我某一方面的否定和信心不足。（）错23、 艾力克森把爱定义为压制异性间遗传的对立性而永远相互奉献。（）对25、 易受暗示者心理健康水平低。（)对26、 注意障碍不属于认知障碍。（）错27、 精神障碍者的心理活动都是异常的。（)错28、 偏执型人格障碍的特点是敏感、多疑、说谎、固执己见。（）错29、 缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心和罪恶感，这种心理问题属于反社会型人格障碍。（）对30、 进食障碍包括神经性贪食、神经性厌食

4、、神经性呕吐和神经性消化不良。（）错31、 把要自杀、抑郁等话说出口的人一般都不会出事。（）错32、 总是怀疑有人要害自己、总听到有人在对自己评头论足是精神分裂症的临床表现之一。（）对33、 抑郁症即抑郁性神经症。（）错34、 心理正常和心理异常是泾渭分明的。（）错35、 优秀学生综合症表现为追求完美、包藏痛苦、片面消极、看重好评。（）对36、 自杀只是一种短期冲动。（）错37、 自杀观念和行为是抑郁症严重的危险行为。（）对38、 有睡眠障碍的人都有抑郁症。（）错39、 当与他人的亲密关系结束时有被毁灭的体验有可能是依赖性人格的体现。（）对40、 因是导致网络综合症的主要原因。（）对选择题：1

5、、 个体感知到环境中真正的客观的危险所引起的情绪反应是（A）A、 现实性焦虑B、 神经性焦虑C、 道德性焦虑D、 防御性焦虑2、 顺利完成任务而必须具有的人格特征是（A）A、 能力B、 气质C、 性格D、 智力3、 下面哪些是常见的防卫方式（D）a、 忘却现实 b、歪曲事实 c、补偿作用 d、从现实退却 e、攻击现实A、 a b d B、a b c C、a b c e D、a b c d e4、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D ）A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念5、学校增进心理健康的主要途径和方法是( A )A. 心理健康教育 B. 进行大规模问卷调查

6、 C. 心理咨询 D.心理治疗6、下列特征不属于神经衰弱者的表现（ D ）A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣7、 遭遇精神打击时，不同的人对于同一类精神刺激反应各不相同。这种对精神刺激的抵抗能力，被称之为（ A ）A、心理活动强度 B、心理活动耐受力 C、心理康复能力 D、心理自控力8、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A )A.错构 B.虚构 C.错觉 D.记忆减退9、惊恐发作时最常见的症状是 ( B)A.发抖 B.濒死感 C.意识丧失 D.恐惧10、抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)A.思维迟缓 B.强迫观念 C.强制性思维 D.思维贫乏11、个体潜意识

7、地阻止有关自己痛苦的事实进入意识，这种自我防御机制是（B）A、压抑 B、否认 C、自居作用 D、投射作用12、根据艾力克森的人格发展理论，青年期要解决的课题是（D)A,繁殖对停滞 B、同一性对角色混乱 C、信任对不信任 D、亲密对孤独13、 青年对爱情的强烈渴望关键在于（C)A、 建立家庭 B、完成终身大事 C、通过爱情确立自我 D、满足性饥渴14、人们往往通过（D）来降低焦虑，这个现象是由弗洛伊德最先提出的。A、游戏劳动 B、人格分裂 C、睡眠做梦 D、防卫机制15、根据布瑞克和凯利的分类，最深层次的冲突是（C）A、特定行为上的冲突 B、关系规则或角色上的冲突 C、个人人格与态度上的冲突 D

8、、人际交往与自我保护的冲突16、强迫症的三个特点是（A）a、主观上有受强迫的体验 b主观上感到必须加以有意识的抵抗 c、有症状自知力 d、主观上没有抵抗意识A、a b c B、a b d C、 a c d D、b c d17 、下列述不能增强挫折承受力的是：(A)A. 避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系18、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心留泪，这一情绪表现叫：（ C ）A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落19、 关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 ( A ) A 是歪曲的知觉 B只在病人中存在 C病理性错觉多持续时间较短 D错觉存

9、在时间较短20、 具有神经症行为风格的人在人际关系常带有明显的（A）倾向。A、 依赖 B、暴力 C、合作 D、隐瞒21、 心理防御机制不包括（C）A、 否认 B、合理化 C、学习 D、升华22、 异常心理症状主要分为三类，即（D)A、 认知障碍 情绪障碍 行为障碍 B、认知障碍 情绪障碍 意志障碍 C认知障碍 意志障碍 行为障碍 D、认知障碍 情绪障碍 意志行为障碍23、 人格心理学的创始人是（A）A、 奥尔波特 B、弗洛伊德 C、荣格 D、艾力克森24、 同一性危机容易出现在哪一个人生发展阶段（B）A、 婴儿期 B、儿童期 C、青少年期 D、中年期25、 下列选项中哪个是健康的生活风格类型（

10、C）A、 控制型 B、索取型 C、社会型 D、回避型26、 回忆中把过去从未发生过的事件当做亲身的经历，并坚信确有其事属于（B）A、 遗忘症 B、虚构症 C、错构症 D、似曾相识症27、 焦虑是一切（C）汇合所产生的恐惧情绪。A、痛苦情绪 B、担心情绪 C、负面情绪 D、兴奋情绪28、 自杀的一级预防措施是（B）A、 早期发现，早期处理 B、消除自杀的原因，预防自伤行为发生 C、功能康复，减少后遗症的发生 D、拿走可以造成伤害的物品29、 突然出现极度焦虑状态，并伴有一些躯体症状和灾难临头的想法是（D）A、 神经症 B、智力障碍 C、恐怖症 D、惊恐障碍30、 王某总是怀疑自己家的门没有上锁，

11、因此要常常反复检查，他的这种行为属于（B）A、焦虑 B、强迫行为 C、精神分裂 D、多疑31、以下哪个选项不属于“注意力三角”的容：DA. 专注性 B、关联性 C、协调性 D、整体性32、常见的抑郁症自杀求助讯号包括 Da、 说“不想活了”或“死了更好” b、表示无助、绝望和自身没有价值c、表示陷入痛苦之中无法自拔，有中止痛苦的意愿d、嘱咐和安排身后事 e、有道别的表示A、 a b e B、a b c C、b d e D、以上都是33、自杀前间接的危险讯息：Da、 浏览和询问自杀的办法 b、购买大剂量的安眠药、含剧毒的药剂、绳索刀具等自杀的物品 c、把珍藏的心爱或昂贵的物品送人 d、谈论很多死

12、亡和自杀的话题，对于他人的自杀身亡表示羡慕或愿意效仿 e、易怒、焦躁不安或情绪化 f.有例如危险驾驶等冲动的举动或破坏性的行为 g、持续的自残行为 h、长时间一个人发呆和哭泣 i、安眠和止疼药物滥用A、 a b e f i B、a b d e g C、a b c e h i D、以上都是34、发现某人有自杀倾向后不应该做以下哪个举动：CA、 询问对方为什么自杀以及是否有详细的自杀计划B、设法通知其亲友或其他有亲密关系的人或劝说对方拨打心理危机干预热线C、告诉对方生活很美好，不应该为一点小事而自杀35、爱情危机的信号不包括：BA、 不再讲甜言蜜语、不再把两人的合影摆在桌面上B、 偶尔在一段时间打

13、不通对方的C、 两人特别热衷于社交活动、两人不再争吵D、 不愿和伴侣一起度长假36、哪些情况可能导致大学生的心理危机 Da、 抑郁焦虑 b、环境不适、学习压力 c、性出轨 d、人际关系不适 e、网络综合症f、贫困的心理伤 g、毕业综合症 h、冷漠、孤独、封闭、疏离A、 a b d e f B、a b d e f h C、 a b c d e f h D、以上都是37、大学生常见的不健康人格不包括：BA、焦虑性人格 B封闭性人格 C、不成熟性人格 D、依赖性人格38、判断正常心理和异常心理的三个原则不包括：DA、 观察心理活动与外界是否协调 B 观察心理活动的相对稳定性 C、观察心理活动与情感行

14、为是否稳定 D、观察心理活动的活跃时间段是否有异39、美国诊断分类统计手册中对心理变态给出了判断标准，以下哪项不属于该标准：CA、 令观察者不适 B、非理性、不可预测 C、对某一事物表现出疯狂的热情 D、对道德或理想标准的违反 40、心理危机的特征包括 DA、 突发性 紧急性 痛苦性 B 无助性 突发性 危险性 C、紧急性 痛苦性 无助性 危险性D、突发性 紧急性 痛苦性 无助性 危险性二、常识性问题1、人们常说的“眼不见为净”，是下列哪种防卫机制的表现？(D) A转移作用B幻想作用C投射作用D否认作用2、在情绪的产生中起决定性作用的是什么(B)A.习惯B.认知C.性格D.智商3、对学生的学习速度产生稳定影响的因素是（A） A智力水平B性格特点C学习动机D气质特点4、在生活中，有些人不断的给自己提出新的目标，并努力实现它，进而不断的提高其自身水平。这种自我发展的表现成为（D） A自我意识B自我监督C自我控制D自我教育 5、一个平时遵纪守法的人，在动乱时混在人群中焚烧车辆，这种行为可以从(A)中得到较好的解释 A.匿名理论B.还原理论C.价值累加理论D.紧急规理论 6、弗洛伊德的人格组成中的“本我”遵循什么原则？（D） A现实原则B社会原则C道德原则D惟乐原则