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1、卡莲卡星电幼儿园大班语言教案白云 执教老师:肖丹丹活动目标1理解作品的内容,在掌握内容的过程中学习新词“翻来覆去”“气呼呼”。2通过故事培养幼儿在日常生活中要团结友爱、互相帮助。3培养幼儿积极参与讨论和表演并大胆在集体面前发言表演。活动准备:1、小白兔、小黑兔和胖小猪的手偶各一个、镜子一块、白色枕头一个 2、多媒体课件、图片四幅、3、小白兔和胖小猪的头饰人手一个4、音乐找朋友、拉拉勾 5、故事白云 6、情景:吵架活动过程一、谈话导入:1、教师带领幼儿听音乐入场(表演)。2、谈话导入:小朋友,你们都有好朋友吗?(幼儿集体回答)那么你们有没有和好朋友吵架呢?你们跟朋友吵架最后会和好吗?请个别小朋友
2、回答)老师昨天碰见了小白兔跟胖小猪,他们吵架了,小朋友猜一猜,他们会不会和好呢?下面请听故事白云。二、教师结合多媒体课件分段讲故事,找出相应的图片。1、听故事,分段找出故事相对应的图片,并请幼儿简单说说图意。2、表扬幼儿。3、提问:这个故事叫什么名字?故事里面有谁呀?小白兔和胖小猪,它们之间发生了什么事情呢?三、教师出示手偶,引导幼儿想像。1、 边出示手偶边提问:小白兔的毛为什么变黑了?胖小猪为什么睡不着觉呢?2、幼儿自由讲述。3们想知道到底是怎么回事吗?下面听老师完整的将故事,请小朋友认真的听哦!四、播放多媒体课件,教师完整讲述故事,引导幼儿理解故事内容。 1、教师结合多媒体课件有表情地完整
3、讲述故事。 2、提问:(1)小朋友,你们听了故事,知道小白兔的毛为什么变黑了?胖小猪又为什么睡不着觉吗? 1)小白兔跟胖小猪吵架时,小白兔是怎样说的?胖小猪又是怎样说的?2)他们俩吵架后是怎样做的?(学习新词“气呼呼”)3)到了晚上发生了什么事情呢?4)胖小猪睡不着是怎样子的?他为什么睡不着呢?(学习新词“翻来覆去”)5)第二天,胖小猪看到小白兔变成什么样子的呢?胖小猪看见小白兔的毛变得黑黑的,他心里有什么感受呢?他又是怎么做的?6)胖小猪送了什么给小白兔呢?7)小白兔擦了白云以后有没有变回白色呢?8)那胖小猪晚上睡着了吗?谁给他送来了白云枕头呀?9)最后胖小猪睡着了吗?这一次他为什么就能睡着了呢?五、角色扮演1、结合手偶幼儿跟着教师把故事讲述一次(集体)2、教师播放白云故事,让幼儿戴头饰分组进行表演加深对故事的记忆(分组)3、鼓励幼儿大胆地进行表演(个别)六、讨论:如果你和你的好朋友吵架了,他生气了,不理你了,你怎么办呢?七、情境表演:吵架 1、教师:你们看,那边发生了什么事?让我们来帮助他们,好吗? 2、小结:白云的故事告诉我们好朋友之间发生了矛盾没关系,只要能认识到自己的错误,及时的原谅别人,大家还是好朋友,对吗?好朋友之间要互相关心,团结友爱。八、活动结束: 音乐游戏:拉拉勾。