《2020届高考语文二轮复习知识专题突破（教师用书）专题二 文言文阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考语文二轮复习知识专题突破（教师用书）专题二 文言文阅读（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 专题二专题二 文言文阅读文言文阅读 绝招三绝招三 理解大意抓标志理解大意抓标志 断句选择题断句选择题 全国新课标卷对断句的考查始自 2014 年 以客观选择题的形式考 查 2015 年全国新课标卷对此又做了微调 把断句题放在了文言文阅读 题的第一小题的位置 顺序的调整是一种新的导向 2016 年全国新课标 卷对此未做变动 足见命题人对文言文断句题的青睐 在一定程度上 可以说断句题是一个送分题 因此 文言文阅读类题目要想取得高分 断句题不容有失 题型分类题型分类 客观型断句题客观型断句题 主观型断句题主观型断句题 命题特命题特 点总结点总结 1 选材特点选材特点 一般一般 是从选文中截取是从
2、选文中截取 一段 去掉标点一段 去掉标点 设置选项考查 设置选项考查 2 命题形式 一 命题形式 一 般停顿般停顿 8 处左右处左右 设置设置 4 个选项个选项 难难 度不大度不大 如全国新如全国新 课标卷课标卷 天津市卷天津市卷 山东省卷 山东省卷 1 选材特点选材特点 主观型断句题有两类主观型断句题有两类 一类是提供语境的主观型断句题一类是提供语境的主观型断句题 即从选文中截取一段话即从选文中截取一段话 去掉标点去掉标点 设置试题设置试题 一般停顿一般停顿 8 处左右处左右 分分 值为值为 3 5 分分 如如 2015 年高考浙江年高考浙江 省卷省卷 另一类是提供非充分语境的另一类是提供非
3、充分语境的 主观断句题主观断句题 即不在前文给出的阅即不在前文给出的阅 读文段中选取材料读文段中选取材料 而是另选一个而是另选一个 小文段 要求考生进行断句 小文段 要求考生进行断句 如如 2014 年高考重庆市卷 年高考重庆市卷 2015 年高年高 考四川省卷 考四川省卷 2 命题形式 命题形式 设置设置 6 8 处停顿处停顿 自己划停顿 自己划停顿 2 命题共命题共 性解读性解读 断句题无论采取哪种形式 都是考查对文本内容的理断句题无论采取哪种形式 都是考查对文本内容的理 解 注重对文言句式 修辞手法和语法特点的考查 解 注重对文言句式 修辞手法和语法特点的考查 授解题绝技授解题绝技 增分
4、妙招增分妙招 断句选择题断句选择题 3 步走步走 第一步 理解大意初判断第一步 理解大意初判断 断句的前提是对文章或语段意思的准确理解断句的前提是对文章或语段意思的准确理解 考生拿到一个文言文考生拿到一个文言文 片段片段 先不要急着断句先不要急着断句 而应该先通读这个片段而应该先通读这个片段 大体了解这个文言文大体了解这个文言文 片段属于什么文体片段属于什么文体 写了些什么内容写了些什么内容 想表达什么意思想表达什么意思 在通读的时候在通读的时候 一定要注意文言文单音词占多数的特点 一定要注意文言文单音词占多数的特点 如果是史传类文本 那么考生要明确如果是史传类文本 那么考生要明确 六要素六要
5、素 时间 地点 人时间 地点 人 物 事件的开端 发展 结局物 事件的开端 发展 结局 如果是议论性散文 那么考生要明确 如果是议论性散文 那么考生要明确 论点 论据等内容 论点 论据等内容 第二步 先易后难抓关键第二步 先易后难抓关键 通过第一步通过第一步 将能断的先断开将能断的先断开 化大为小化大为小 缩小思考范围缩小思考范围 再集中再集中 精力通过抓标志分析难断的句子 具体来说 精力通过抓标志分析难断的句子 具体来说 标志主要有以下两类标志主要有以下两类 一一 是词语 二是句式 是词语 二是句式 1 根据标志词断句 根据标志词断句 代词代词 人称代词 指示代词 如吾 余 人称代词 指示代
6、词 如吾 余 尔 汝 彼 斯 等等尔 汝 彼 斯 等等 发语词发语词 夫 惟 且 盖 等等夫 惟 且 盖 等等 一般须在其一般须在其 前面停顿的前面停顿的 4 类词类词 关联词关联词 至若至若 苟苟 虽虽 纵纵 向使向使 若夫若夫 至于 等等至于 等等 3 疑问词疑问词 何 谁 孰 安 胡 岂 等等何 谁 孰 安 胡 岂 等等 续表续表 语气助词语气助词 也也 乎乎 哉哉 与与 欤欤 尔尔 耳耳 邪邪 耶耶 矣矣 焉 等等焉 等等 一般须在其一般须在其 后面停顿的后面停顿的 2 类词类词 对话词对话词 曰 道 言 云 等等曰 道 言 云 等等 专有名词专有名词 人名人名 地名地名 官名官名 爵
7、名爵名 书名书名 庙号庙号 年年 号号 度量单位度量单位 典章制度典章制度 等等等等 从语法的角度判断它从语法的角度判断它 们是做主语还是宾语 主语在前停顿 宾语在后停顿们是做主语还是宾语 主语在前停顿 宾语在后停顿 一般须在其一般须在其 前后都要停前后都要停 顿的顿的 2 类词类词 句首感叹词句首感叹词 呜呼 嗟乎 噫 噫嘻 悲夫 等等呜呼 嗟乎 噫 噫嘻 悲夫 等等 前前 后均要停顿后均要停顿 2 根据特殊句式断句根据特殊句式断句 文言文中的句式 特别是文言文的固定结构 可以帮助我们断句文言文中的句式 特别是文言文的固定结构 可以帮助我们断句 如如 者者 也也 这一典型的判断句式这一典型的
8、判断句式 有些省略有些省略 者者 或或 也也 的的 判断句判断句 或表示判断关系的词或表示判断关系的词 如如 为为 乃乃 即即 则则 等等 都可都可 以为我们断句提供帮助以为我们断句提供帮助 不亦不亦 乎乎 孰与孰与 乎乎 其其 乎乎 安安 哉哉 何何 为为 等典型的反问句式 等典型的反问句式 为为 所所 受受 于于 见见 于于 等被动句式 还有等被动句式 还有 如如 何何 况况 乎乎 何何 以以 为为 等固定句式等固定句式 这些都是断这些都是断 句时很好的帮手 句时很好的帮手 第三步 断后通读查连贯第三步 断后通读查连贯 断完句后断完句后 考生应通读一遍全段文字考生应通读一遍全段文字 检查句
9、意是否完整检查句意是否完整 语意是语意是 否连贯否连贯 句间衔接是否自然圆合句间衔接是否自然圆合 并注意是否与文章的体裁并注意是否与文章的体裁 语言风格语言风格 相符 相符 典例剖析典例剖析 4 2016 全国新课标卷 阅读下面的文言文 完成后面的题目 阅读下面的文言文 完成后面的题目 曾公亮 字明仲 泉州晋江人 举进士甲科 知会稽县 民田镜湖 旁 每患湖溢 公亮立斗门 泄水入曹娥江 民受其利 以端明殿学士 知郑州 为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗 公亮报吾境不藏盗殆从者之廋廋耳索之果然公亮明练文法 更践久 习知 朝廷台阁典宪 首相韩琦每咨访焉 仁宗末年 琦请建储 与公亮
10、等共 定大议 密州民田产银 或盗取之 大理当以强 公亮曰 此禁物也 取之虽强 与盗物民家有间矣 固争之 遂下有司议 比劫禁物法 盗得不死 契丹纵人渔界河 又数通盐舟 吏不敢禁 皆谓 与之校 且生事 公亮言 萌芽不禁 后将奈何 雄州赵滋勇而有谋 可任 也 使谕以指意 边害讫息 英宗即位 加中书侍郎兼礼部尚书 寻 加户部尚书 帝不豫 辽使至不能见 命公亮宴于馆 使者不肯赴 公 亮质之曰 锡宴不赴 是不虔君命也 人主有疾 而必使亲临 处之 安乎 使者即就席 熙宁三年 拜司空兼侍中 河阳三城节度使 明 年 起判永兴军 居一岁 还京师 旋以太傅致仕 元丰元年卒 年八 十 帝临哭 辍朝三日 公亮方厚庄重
11、沉深周密 平居谨绳墨 蹈规 矩 然性吝啬 殖货至巨万 初荐王安石 及同辅政 知上方向之 阴 为子孙计 凡更张庶事 一切听顺 而外若不与之者 尝遣子孝宽参其 谋 至上前略无所异 于是帝益信任安石 安石德其助己 故引擢孝宽 至枢密以报之 苏轼尝从容责公亮不能救正 世讥其持禄固宠云 节选自 宋史 曾公亮传 5 下列对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是下列对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是 A 为政有能声为政有能声 盗悉窜他境盗悉窜他境 至夜户不闭至夜户不闭 尝有使客亡橐中物移书尝有使客亡橐中物移书 诘诘 盗盗 公亮报公亮报 吾境不藏盗吾境不藏盗 殆从者之廋耳殆从者之廋耳 索之索之 果然果然 B
12、 为政有能声为政有能声 盗悉窜他境盗悉窜他境 至夜户不闭至夜户不闭 尝有使客亡橐中物尝有使客亡橐中物 移书诘移书诘 盗盗 公亮报公亮报 吾境不藏盗吾境不藏盗 殆从者之廋耳殆从者之廋耳 索之索之 果然果然 C 为政有能声为政有能声 盗悉窜盗悉窜 他境至夜户不闭他境至夜户不闭 尝有使客亡橐中物移书尝有使客亡橐中物移书 诘诘 盗盗 公亮报公亮报 吾境不藏盗吾境不藏盗 殆从者之廋耳殆从者之廋耳 索之索之 果然果然 D 为政有能声为政有能声 盗悉窜盗悉窜 他境至夜户不闭他境至夜户不闭 尝有使客亡橐中物尝有使客亡橐中物 移书诘移书诘 盗盗 公亮报公亮报 吾境不藏盗吾境不藏盗 殆从者之廋耳殆从者之廋耳 索之
13、索之 果然果然 规范答题规范答题 第一步 理解大意初判断 通读这段文字 可知其大意是 曾公亮 治理政事有能干的名声 盗贼全部逃窜到其他州县 以至于百姓晚上不用关闭大门 曾经有使者 丢失袋子中的东西 递送文书要求查办盗贼 曾公亮上报说 我所管 辖的境内不窝藏盗贼 恐怕是同行的人隐藏起来了吧 进行搜查 果 然如此 根据语意及文段大意初步断句如下 为政有能声 盗悉窜他境至夜户不闭 尝有使客亡橐中物 移书诘盗 公亮报吾境不藏盗 殆从者之廋廋耳索之果然 第二步 先易后难抓标志 通过第一步初断后 再对所断开的句子逐个分析 发现第 句 窜 他境 和 至夜户不闭 需断开 第 句 橐中物 和 移书诘盗 需 6
14、断开 第 句主语有两个 一个是 公亮 另一个是 吾境 中间需 断开 第 句 耳 这一虚词须停顿 应断开 第三步 断后通读查连贯 反复诵读断好的句子 确认正误 不难选出答案 组织答案组织答案 B 参考译文 参考译文 曾公亮 字明仲 泉州晋江人 考中进士甲科 任会稽知县 老百 姓在镜湖旁种田 每每担心镜湖泛滥 曾公亮设置斗门 将湖水排到曹 娥江 老百姓享受到了好处 曾公亮 以端明殿学士的身份担任郑州知 府 治理政事有能干的名声 盗贼全部逃窜到其他州县 以至于百姓晚 上不用关闭大门 曾经有使者丢失袋子中的东西 递送文书要求查办盗 贼 曾公亮上报说 我所管辖的境内不窝藏盗贼 恐怕是同行的人隐 藏起来了
15、吧 进行搜查 果然如此 曾公亮熟悉法令条文 久经历练 熟知朝廷官府的规章制度 首相韩琦每每向他咨询 仁宗末年 韩琦请 求立储君 与曾公亮等人共同商定大计 密州民田盛产银 有人偷取它 大理寺把他们判为强盗 曾公亮说 这是禁物 偷取它虽然是强盗行 为 与从百姓家中盗取财物有区别 坚持争论此事 于是 朝廷将此 事 下交有关部门讨论 按照抢劫禁物的法律 偷盗的人没有被判死刑 契丹指使人在界河捕鱼 又多次开通盐船 官吏不敢禁止 都说 和他 们计较 将要生事 曾公亮说 刚开始时不禁止 以后将怎么办呢 雄州赵滋勇敢有计谋 能够胜任 派赵滋前去告谕旨意 边境祸害终 7 于平息 英宗即位 曾公亮 任中书侍郎兼礼
16、部尚书 不久任户部尚书 皇帝身体不适 辽国使者到来不能接见 皇帝 让曾公亮在馆中设宴 使者不愿赴宴 曾公亮质问使者说 赐宴不到场 这是对君主命令的 不敬 君主有病 却一定要他亲临宴会 做这样的事能心安吗 使者 立刻来参加宴席 熙宁三年 任司空兼侍中 河阳三城节度使 第二年 被起用兼管永兴军 过了一年 回到京师 很快就在太傅官位上退职 元丰元年去世 终年八十岁 皇帝临丧哭泣 停止上朝三天 曾公亮端 方庄重 深沉周密 平时谨守法令 遵守规则 但他性情吝啬 积累财 富非常多 起初曾公亮推荐王安石 等到他们一起辅政 他察知皇帝正 宠信王安石 因此 暗中替子孙谋划 大凡改革的各种政务 都听从王 安石的 而表面上装作不同意 曾派遣他的儿子曾孝宽参与谋划 到皇 帝面前几乎没有什么异议 因此皇帝更加信任王安石 王安石很感激他 帮助自己 因而引荐提拔曾孝宽到枢密院来报答他 苏轼曾从容地责备 公亮不能纠正弊病 世人讥讽他保持禄位加固宠幸 对点演练对点演练 阅读下面的文言文 完成文后题目 阅读下面的文言文 完成文后题目 蔡国珍 字汝聘 奉新人 嘉靖三十五年进士 乡人严嵩当国欲罗 致门下国珍不应乞就南为刑部主
