《2020届高考语文二轮专题复习 （三十五）病句＋语言连贯＋图文转换＋文言翻译》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考语文二轮专题复习 （三十五）病句＋语言连贯＋图文转换＋文言翻译（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 三十五三十五 病句 语言连贯 图文转换 文言翻译病句 语言连贯 图文转换 文言翻译 分值 28 分 建议用时 15 分钟 姓名 班级 1 下列各句中 没有语病的一句是 3 分 A 谈到本性 对稍有一点儿常识的人都略知一二 我国传统启蒙教材 三字 经 开篇就提出 人之初 性本善 的观点 B 这些事故给人民的生命财产造成重大损失 究其原因 主要是一些管理部 门和主管领导对安全生产没有引起高度重视 C 西安市将开展噪声污染专项整治行动 市民如果举报噪音污染的情况 相 关部门会及时受理并予以解决 D 空气质量与城市竞争力高度相关 一个城市的空气是否洁净 综合反映了 这个城市的环境治理水平和人民生活
2、质量 解析 本题考查辨析病句的能力 A 项 主客颠倒 可删除 对 B 项 不合 逻辑 可将 引起 改为 给予 C 项 语序不当 可将 如果 移至 市民 前 答案 D 2 填入下面一段文字横线处的语句 最恰当的一句是 3 分 工匠精神 写入 政府工作报告 对像我这样有着匠人情怀的年轻人 无 疑是一种莫大的鼓舞 政府工作报告 是政府的施政纲要 写入这样一个带着温 度的词 是一种明确的倡导 从表面来看 但从深层意义 来看 这是决策层在价值观层面的一次成功倡导 可以涵养一种内心充满定力 凡 事精益求精的时代气质 A 供给侧改革需要这种方式来契合自己 鼓励企业提供更高品质的产品 B 这是要契合供给侧改革
3、的需要 鼓励企业提供更高品质的产品 C 供给侧改革需要这种方式来契合自己 企业因鼓励而提供更高品质的产品 D 这是要契合供给侧改革的需要 企业因鼓励而提供更高品质的产品 解析 本题考查语言表达连贯的能力 从表面来看 和 从深层意义来 看 是对应的 从深层意义来看 后的主语是 这 指代前面说的 工 匠精神 写入 政府工作报告 因此 从表面来看 后的主语也应是 这 据此排除 A C 项 D 项后一句的主语变成了 企业 与前句连贯性不强 故选 B 项 答案 B 3 认真观察下面的漫画 按要求回答问题 6 分 2 1 这幅漫画反映了什么现象 答 2 针对这幅漫画所反映的现象 你有什么样的看法 要求 语
4、言简明 连贯 准确 鲜明 不超过 30 个字 答 解析 本题考查图文转换和语言表达准确 鲜明 生动 简明 连贯 得体的 能力 解答第 1 题 要认真观察画面内容 画面中一个人懒洋洋地趴在桌子上 桌 子上放着作业本 表明这个人是位学生 学生的脑袋上开了一扇门 脑子长着两条 腿 提着行李箱离家出走了 形象地说明了学生在写作业时心不在焉的状态 据此 不难看出漫画反映的现象 解答第 2 题 可针对漫画所反映的现象 从学生 家长 学校等角度提出自己的看法 要有针对性 答案 1 该漫画反映了孩子在写作业时心不在焉的现象 2 家长和老师要注重培养孩子的专注力 激发孩子写作业的热情 若从其他 角度回答 言之成
5、理亦可 4 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 8 分 岳飞家无姬侍 吴玠素服飞 愿与交欢 饰名姝遗之 飞曰 主上宵旰 岂 大将安乐时 却不受 玠益敬服 少豪饮 帝戒之曰 卿异时到河朔 乃可 饮 遂绝不饮 帝初为飞营第 飞辞曰 敌未灭 何以家为 或问天下何时 太平 飞曰 文臣不爱钱 武臣不惜死 天下太平矣 选自 宋史 1 飞曰 主上宵旰 岂大将安乐时 却不受 玠益敬服 4 分 译文 2 帝初为飞营第 飞辞曰 敌未灭 何以家为 4 分 译文 3 答案 1 岳飞说 皇上勤于政务 难道现在是大将享受安乐的时候吗 推 辞没有接受 吴玠更加敬重佩服他 2 皇帝当初给岳飞营建府第 岳飞推辞说 敌人没有消灭
6、怎能为家庭筹划 呢 技巧点拨 翻译的基本要求是 信 达 雅 信 即要准确 尽量 忠实于原文 不歪曲 不遗漏 达 即要通顺 符合现代汉语的表达习惯 不生搬 硬套 不出现语病 雅 即要优美 争取做到遣词用语生动传神 富有韵味 翻译 时一般以直译为主 意译为辅 参考译文 岳飞家中没有侍妾 吴玠一向很佩服岳飞 想与岳飞结交 打扮了一位著名的 美女送给他 岳飞说 皇上勤于政务 难道现在是大将享受安乐的时候吗 推 辞没有接受 吴玠更加敬重佩服他 岳飞年少时喜欢纵情饮酒 皇帝告诫他说 你 以后到达河朔了 才能喝酒 岳飞于是再也不喝酒了 皇帝当初给岳飞营建府第 岳飞推辞说 敌人没有消灭 怎能为家庭筹划呢 有人
7、问岳飞天下什么时候才 能太平 岳飞说 文官不爱钱财 武官不惧牺牲时 天下就太平了 5 阅读下面的文段 将画线的句子翻译成现代汉语 8 分 蔺相如之完璧 人人皆称之 余未敢以为信也 夫秦以十五城之空名而诈赵而 胁其璧 是时言取璧者 情也 非欲以窥赵也 赵得其情 则弗予 不得其情 则 予 得其情而畏之 则予 得其情而弗畏之 则弗予 此两言决耳 奈之何既畏而 复挑其怒也 吾故曰 蔺相如之获全于璧也 天也 若其劲渑池 柔廉颇 则 愈出而愈妙于用 所以能存赵者 天固曲成之哉 选自王世贞 蔺相如论 有删改 1 蔺相如之完璧 人人皆称之 余未敢以为信也 4 分 译文 2 此两言决耳 奈之何既畏而复挑其怒也 4 分 译文 答案 1 蔺相如完璧归赵 人人都称赞他 但我不敢相信这件事 2 这只要两句话就能解决了 为何既惧怕它而又去激怒它呢 参考译文 蔺相如完璧归赵 人人都称赞他 但我不敢相信这件事 秦国用十五座城池的空名欺骗赵 国而勒索和氏璧 这时说要得到璧 是实情 不是借此来窥视赵国 赵国知此实情就不给 不 知此实情就给 知此实情而惧怕秦国就给 知此实情而不惧怕秦国就不给 这只要两句话就能 解决了 为何既惧怕它而又去激怒它呢 因此我说 蔺相如之所以能保全和氏璧 那是天 意 至于他在渑池与秦国的强硬较量 以友好使廉颇惭悟 就越来越显得高妙了 而他之所以 4 能完璧归赵 的确是上偏袒他啊
