《比例的意义 学科信息：数学-人教版-六年级下》由会员分享，可在线阅读，更多相关《比例的意义 学科信息：数学-人教版-六年级下（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 复习旧知 导入新课 1 什么叫做比 两个数相除又叫做两个数的比 2 如何求比值 比的前项除以比的后项所得的商 叫做比值 3 求下面各比的比值 12 16 2 7 4 5 12 16 0 75 2 7 4 5 0 6 二 探究新知 比例的意义 你知道国旗的长和宽吗 国旗的长和宽的关系 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 国旗的长和宽的关系 操场上的国旗 2 4 1 6 教室里的国旗 60 40 2 4m 1 6m 操场上的国旗 教室里的国旗 2 4 1 6 60 40 国旗长2 4m 宽1 6m 国
2、旗长60cm 宽40cm 比例的意义 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 2 4 1 6 比例的意义 60 40 表示两个比相等的式子叫做比例 15 10和60 40能组成比例吗 你是怎样判断的 判断两个比能不能组成比例 要看它们的比值是否相等 二 探究新知 比例的意义 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 二 探究新知 比例的意义 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 一 做一做 1 下面哪组中的两个比可以组成比例 把能组成的比例写出来 1 6 10和9 15 2 20 5和1 4
3、6 10 0 6 9 15 0 6 可以组成比例 20 5 4 1 4 0 25 不能组成比例 三 强化练习 巩固新知 3 和6 4 一 做一做 1 下面哪组中的两个比可以组成比例 把能组成的比例写出来 4 0 6 0 2和 三 强化练习 巩固新知 一 做一做 2 用图中的4个数据可以组成多少个比例 3 1 5 4 2 3 4 1 5 2 2 1 5 4 3 2 4 1 5 3 1 5 3 2 4 1 5 2 3 4 4 3 2 1 5 4 2 3 1 5 三 强化练习 巩固新知 二 解决问题 下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例 如果能 把组成的比例写出来 不能组成比例 能组成比例 30 2 120 8 不能组成比例 能组成比例 100 5 200 10 三 强化练习 巩固新知 比和比例有什么区别 由两个数组成 是一个式子 表示两个数相除 由四个数组成 是一个等式 表示两个比相等的式子 课堂小结 表示两个比相等的式子叫做比例 比例的意义 判断两个比能不能组成比例 要看它们的比值是否相等 再见 联系信箱 358096777 第二届安徽省乡村教师教学信息化应用竞赛活动
