《2020年七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第二章 人体内物质的运输 第三节 输送血液的泵——心脏导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第二章 人体内物质的运输 第三节 输送血液的泵——心脏导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第三节 输送血液的泵心脏课 型：新授 主备人： 审核人： 班 级： 姓 名：【学习目标】1.描述心脏的结构和功能。2.概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。【学习重、难点】重点：心脏的结构和功能，血液循环的途径。难点：心脏结构与功能相适应的特点及血液循环的途径。【学习过程】一、自主学习学习任务一：掌握心脏的结构和功能。1、自学教材P61，结合人的心脏的模型和心脏解剖图，认识心脏的结构。填图：_ _ _ _ _ _ 2、结合课件或板图，进一步认识心脏的结构，理解各部分的功能。学习任务二：理解血液循环的途径。观察P63的血液循环模式图，理解血液循环的途径。3、结合课件，对照血液循环模式图，认识
2、体循环和肺循环的途径，并理解血液性质的变化。体循环路线：肺循环路线：4认识冠脉循环及在血液循环中的作用。二、合作探究分组讨论以下问题：（1）动脉血管里流的都是动脉血，静脉血管里流的都是静脉血吗？（2）在血液循环中，血液经过什么途径、以什么方式由静脉血变成动脉血？（3）小组讨论，交流P61的讨论题。（4）小组讨论、交流P64的两个讨论题。三、展示交流四、拓展延伸5、给你一个新鲜的动物心脏，怎样判断其左右？6、将离体心脏的下腔静脉扎紧，把清水注入上腔静脉，水会从哪个结构流出 ？把清水注入主动脉，水又会从哪个结构流出？五、课堂小结六、随堂检测7、在人体血液循环中，不存在瓣膜结构的是（ ）A.心室和心
3、房之间 B.心室和动脉之间 C.动脉内 D.静脉内8、肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的哪一个腔？（ ）A左心房 B右心房 C左心室 D右心室9、下列血管中，流动脉血的是（ ）A主动脉、肺静脉 B主动脉、肺动脉 C肺动脉、肺静脉 D上、下腔静脉10、血液从左心室射出后，经体循环回到右心房之前，不可能流经（ ）A肾静脉 B肺静脉 C上腔静脉 D主动脉11、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自( )A.心脏有节律的收缩和舒张 B.动脉的收缩和舒张C.静脉的收缩和舒张 D.骨胳肌的收缩和舒张12、心脏瓣膜只能向一个方向开放，保证了血液流动的方向是( )A.由心室心房动脉 B.由心室心房静脉C.由心房心室静脉 D.由心房心室动脉五、课后反思：
