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1、课 题第2章 MCS-51系列单片机的系统结构2.1 内部结构与引脚功能学 时 2学时授课类型新授课授课班级14工业教学目标1知识目标掌握89S51单片机的内部结构和引脚功能。2能力目标通过直观教学和教师的具体讲解，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力；培养学生归纳总结问题的能力。3情感目标通过对专业入门知识的生动形象的教学，使学生对本课程产生浓厚兴趣，激发学生的学习热情。教学重点189S51单片机的内部结构。289S51芯片引脚功能。教 法采用“媒体演示分析概括巩固提高”的教学模式教学过程过程设计创设情景导入：通过上节课的对实际芯片的观察，由教师讲解所选实物的控制过程的实现，从而导入到单片机的内
2、部结构和工作过程。结合89S51芯片内部结构框图介绍各组成部分的功能对照实物认识芯片各引脚名称并熟记各引脚功能一、89S51单片机的内部结构 89S51 芯片的内部结构框图如图2. 1 所示。图2.1 89S51芯片内部结构框图CPU是整个单片机的核心，主要功能是完成指令的运行控制、8 位数据运算和位处理等。 4 KB 片内程序存储器主要用于存放程序、常数和表格。 128 B 数据存储器RAM,主要用于存放可随机读写的数据。 4 个8 位并行I/ O 口P0、P1、P2 和P3主要用于完成数据的并行输入和输出。 两个16 位的定时器/ 计数器,主要功能是用于定时或计数。 一个可编程全双工串行口
3、,用于实现单片机与其他设备之间的串行数据传递。 具有5个中断源、两个优先级的中断系统。 片内带有时钟振荡器, 89S51振荡频率范围为033MHz。89S51还拥有看门狗电路（用于防止程序进入无序或是非法状态）和内部FLASH ROM编程逻辑电路。二、芯片引脚功能89S51的DIP（双列直插）封装芯片共有40个引脚，采用引脚复用技术。引脚排列如图2.2所示。图2.2 89S51芯片引脚图MCS-51采用引脚复用技术。 各引脚名称和功能工作电源引脚：VCC：电源端。GND：接地端。工作电压范围：4.05.5V。晶振引脚：XTAL1：芯片内部振荡电路输入端。XTAL2：芯片内部振荡电路输出端。当外
4、接晶振时，XTAL1和 XTAL2各接晶振的一端。I/O引脚：P0.0P0.7：P0口8位双向口线。第一功能为基本输入/输出，第二功能是为扩展系统分时提供数据总线和低8位地址总线。 P1.0P1.7：P1口8位双向口线，用于完成8位数据的并行输入/输出。 P2.0P2.7：P2口8位双向口线。第一功能为基本输入/输出，第二功能是在系统扩展时作为高位地址线使用。 P3.0P3.7：P3口8位双向口线。它是一个双功能口，即P3口的每一条口线都具有第二功能，其功能如表2.1所示。表2.1 P3口线的第二功能口线第二功能信号第二功能P30RXD串行数据输入P31TXD串行数据输出P32外部中断0请求输
5、入P33外部中断1请求输入P34T0定时器/计数器0外部输入P35T1定时器/计数器1外部输入P36外部RAM写选通P37外部RAM读选通控制引脚：ALE/：地址锁存控制/片内ROM编程脉冲输入信号。 RST：复位信号。 /VPP：访问外部程序存储器控制信号/片内FLASH ROM编程电源输入。 ：外部程序存储器选通信号。 以上各引脚的功能在以后的章节有详细介绍。总 结 通过视图掌握89S51芯片每部结构和各引脚名称及功能。板书设计第2章 MCS-51系列单片机的系统结构2.1 内部结构与引脚功能一、AT89S51单片机的内部结构二、89S51芯片引脚功能1、工作电源引脚 2、晶振引脚 3、I
6、/O引脚 4、控制引脚思 考 题189S51单片机内部有哪些主要部件？其功能是什么？2简述89S51几个控制引脚的功能。课后反思课 题第2章 MCS-51系列单片机的系统结构2.2 并行I/O口学 时2学 时授课类型理论讲授授课班级14工业教学目标1知识目标掌握MCS-51单片机并行I/O的功能和使用方法2能力目标通过直观教学和教师的具体讲解，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力；培养学生归纳总结问题的能力。3情感目标通过对专业入门知识的生动形象的教学，使学生对本课程的产生浓厚兴趣，激发学生的学习热情。教学重点1I/O口P0、P1、P2、P3的工作过程。教 法采用“媒体演示分析概括巩固提高”的教学
7、模式教学过程过程设计创设情景导入：89S51芯片的I/O口P0、P1、P2、P3主要用于完成数据的并行输入和输出，那么它们是怎么工作的呢？根据结构图讲解各组成部分P1口、P2口、P3口工作过程的相似与不同；注意P3口的第二功能一、P0口1P0口的一位结构 P0 口的一位结构图如图2.3所示。 图2.3 P0口的一位结构2工作过程 P0口有两种方式：通用I/O口、地址/数据总线。 通用I/O口的工作过程P0输出数据时：写信号加在锁存器的时钟端CL上，内部总线上的数据通过锁存器，再经过V2管，输出在引脚上。此时为漏极开路输出，因此外接负载时要接提升电阻，否则不能正常工作。P0输入数据时：分为读引脚
8、和读锁存器两种工作方式，分别用到两个输入缓冲器。读引脚操作：即为单片机执行端口输入指令（如MOV A，P0）时的操作。这时由“读引脚”信号将三态缓冲器2打开，引脚上的数据经三态缓冲器2输入内部总线。读锁存器操作：即为单片机执行“读修改写”类指令（如ANL P0，A）时的操作。在执行这类指令时，由“读锁存器”信号使三态缓冲器1打开，读入P0口在锁存器中的数据，然后进行相关逻辑运算，再把结果写回到P0口。 地址/数据总线的工作过程当系统片外扩展时，控制信号使多路转换开关MUX接通A端，P0口就可以作为地址/数据总线。二、P1口P1口的一位结构图如图2. 4所示。图2.4 P1口的一位结构P1口作为
9、通用I/O口输入和输出数据的工作过程与P0口相似。P1口与P0口的区别是读锁存器操作时不需要向锁存器写1；输出数据时，由于位结构中含有上拉电阻，不需外接上拉电阻。三、P2口P2 口既可作为通用I/ O口使用,又可作为系统扩展时的高8位地址使用。其一位结构图如图2. 5 所示。图2.5 P2口的一位结构P2口作通用I/O，其输入和输出的工作过程与P0口相似。P2口作高8位地址线：多路开关接通A端，地址信号经非门、场效应管V，由引脚输出。四、P3口P3 口可作为通用I/ O口使用,同时P3 口又是一个双功能口，其一位结构图如图2. 6 所示。图2.6 P3口的一位结构P3口作通用I/O，结构和工作
10、过程与P2 口完全相同。 P3口的某一位用作第二功能输出：该位的锁存器自动置1，与非门的输出只受“第二功能输出”端控制。“第二功能输出”端的信号经与非门和场效应管输出到该位引脚上。 P3口的某一位用作第二功能输入：该位的锁存器和“第二功能输出”端都为1，与非门输出为低电平，场效应管截止，引脚上的信号经缓冲器进入单片机内部第二功能输入端。 小结：P0P3口都是双向I/O口，同时又是双功能口。在输入引脚信息前，必须向对应的锁存器写1，就驱动能力来说，P0口的驱动能力最强，为8个TTL门，其余3个口驱动能力为4个TTL门，在接口使用时应注意其负载能力。总 结 分析I/O口P0、P1、P2和P3的工作
11、过程，注意之间的相似和区别。板书设计2.2 并行I/O口一、P0口1、P0口的一位结构 2、工作过程二、P1口1、P0口的一位结构 2、工作过程三、P2口1、P0口的一位结构 2、工作过程四、P3口1、P0口的一位结构 2、工作过程思 考 题89S51单片机的四个I/O口工作过程？课后反思15 / 1515 / 15课 题第2章 MCS-51系列单片机的系统结构2.3存储器的组织结构学 时2学 时授课类型理论讲授授课班级14工业教学目标1知识目标掌握MCS-51单片机存储器空间分布及特点；掌握五种常用的特殊功能寄存器。2能力目标通过直观教学和教师的具体讲解，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力；培
12、养学生归纳总结问题的能力。3情感目标通过对专业入门知识的生动形象的教学，使学生对本课程的产生浓厚兴趣，激发学生的学习热情。教学重点1片内数据存储器的寻址地址。2五种常用的特殊功能寄存器的作用。教 法采用“媒体演示分析概括巩固提高”的教学模式教学过程过程设计创设情景导入：在下面的三节中，着重介绍单片机的存储器。在MCS - 51单片机中,程序存储器和数据存储器是分开的,他们有各自的寻址系统、控制信号和功能。本节详细介绍片内数据存储器。理解MCS - 51 系列单片机的存储器配置各存储器的地址范围和位寻址理解PSW各位的定义和使用SP的进栈和出栈MCS - 51 系列单片机系统中有五种存储器,它们分别是片内RAM、片外RAM、片内ROM、片外ROM 和片内特殊功能寄存器(SFR)。将这5种存储器编排在3个地址空间,即程序存储器空间、片内数据存储器空间、片外数据存储器空间。存储器空间分配情况如图2. 7 所示。图2.7 MCS-51系列单片机的内部存储器配置一、 程序存储器空间程序存储器可寻址的地址空间为64K字节，它包括片内ROM和片外ROM。MCS-51系列单片机中，有的芯片有片内程序存储器（如89S51），有的芯片内没有程序存储器（如8031）。下面以89S51为例讲述地址空间的分配。89S51片内有4 KB ROM，片外还可以扩展64 KB ROM。片内4 KB ROM和
