《2020年七年级初一历史教案编写历史小故事[汇编整理]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年七年级初一历史教案编写历史小故事[汇编整理]（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新整理七年级初一历史教案编写历史小故事 第 11 课活动课二编写历史小故事 知识与能力 以教材中课文出现的基本人物 事件 时间和提示中对学生应掌握知 识的要求 过程与方法 1 以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点 方法的初步运用能力 2 将阅读 听讲 识记三方面材料综合起来的思维能力及独创 灵敏是思 维品质的培养 3 口头表达能力的锻炼 情感态度与价值观 1 批判地继承秦始皇的道德 精神 2 了解国家兴衰 个人成就 个人成败的原因 要求 1 开动脑筋 解放思想 大胆发表自己的看法 2 观点鲜明 论据充分 史论结合 有理有据 3 不同观点的交锋要以理服人 要讲究辩论的技巧 课时 1 课时 课
2、型 活动课 方式与方法 以讨论为中心的综合启发式教学 教具 多媒体课件 各种历史相关资料 光盘 授课过程 活动 成语故事表演 找一找 1 从课文或参考书中找出春秋战国时期的成语故事 列出目录 2 选出你们最喜欢的一则成语故事 演一演 1 以小组为单位进行分工 1 写故事稿 2 饰演故事中 A B C 角 3 尽量想办法准备一些辅助性的道具 注意春秋战国时期人们的生活习 俗 服装等 请参考课文插图 2 各小组代表在全班擂台赛上演讲各自准备的成语故事 议一议 1 谈谈你参与活动的感想 2 从你饰演的人物的立场 角度谈谈对所演讲的历史故事的看法 3 这则故事变为成语 流传至今 对我们有什么启示呢 评一评各组最精彩的地方有哪些 以鼓励为主 让所有的学生尝试成功的 喜悦
