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1、2020七年级生物上册 探究实验题 冀教版1、显微镜污点分析视野中的污点的位置转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上，若不动，再移动玻片标本，若污点动，说明污点在标本上，若不动，说明污点在物镜上。（也可用低倍物镜换高倍物镜，若污点消失，说明污点在物镜上。若污点还在，说明污点在目镜或玻片标本上，还需进一步确定) 注意：污点决不会在反光镜上。2、探究题阅读下列材料，回答问题。（12分） 如果你翻动花园、庭园中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快爬走了。（1）针对上述情境，你会提出哪些问题?（4分） _？_？（2
2、）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。（6分） 实验变量是_。（2分） 如何设置对照实验? _。（4分） 实验过程中要认真做好记录，分析所观察到的实验现象和结果。（3）你得出的结论应该是：_。（2分）答案：（1）提出的问题可以是“鼠妇迅速爬走是因为光照吗？”“鼠妇迅速爬走是因为惊吓吗？”或“鼠妇喜欢潮湿的环境吗？”等（2）水分潮湿有水的一组为对照组，干燥无水的一组为实验组（3）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中2探究性实验：蚂蚁的食性（6分）。 （1）提出问题：蚂蚁喜欢吃什么样的食物？ （2）做出假设： （3）设计并实施设计方案： 在一个培养皿的两端分别放上少许盐或少许糖，把蚂蚁放在培养皿中
3、，仔细观察蚂蚁的行动，重复几次上述实验。 （4）蚂蚁在培养皿中都聚集在 的一侧。 （5）得出结论： （6）表达与交流。3、剑光中学2020级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：探究I：种子萌发需要水分和氧气吗？小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如右图所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）。结果，只有种子B萌发。（1）种子A不萌发、种子B萌发，说明种子萌发需要 。（2）种子B萌发、种子C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少 。（3）该实验的结论是：种子萌发需要 。 探究II：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？小鹏将一片刚摘下的叶片浸
4、在盛有70左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）。（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目 。（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目 。 探究III：小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：（1）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内。结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）。该实验说明光合作用产生了 。（2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组。该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的 。4、阅读小实验的内容并回答有关问题。小实验取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。注意实验的结果如何?想一想，为什么会有这样的结果?答：结果是腹部完全浸没在水中的蝗虫死去，而头部浸在水中的蝗虫安然无恙。 因为蝗虫的呼吸器官气管在腹部通过气门与外界进行气体交换。
