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1、2020七年级生物上册 探究实验题 冀教版1、显微镜污点分析视野中的污点的位置转动目镜,若污点动,说明污点在目镜上,若不动,再移动玻片标本,若污点动,说明污点在标本上,若不动,说明污点在物镜上。(也可用低倍物镜换高倍物镜,若污点消失,说明污点在物镜上。若污点还在,说明污点在目镜或玻片标本上,还需进一步确定) 注意:污点决不会在反光镜上。2、探究题阅读下列材料,回答问题。(12分) 如果你翻动花园、庭园中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快爬走了。(1)针对上述情境,你会提出哪些问题?(4分) _?_?(2
2、)如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。(6分) 实验变量是_。(2分) 如何设置对照实验? _。(4分) 实验过程中要认真做好记录,分析所观察到的实验现象和结果。(3)你得出的结论应该是:_。(2分)答案:(1)提出的问题可以是“鼠妇迅速爬走是因为光照吗?”“鼠妇迅速爬走是因为惊吓吗?”或“鼠妇喜欢潮湿的环境吗?”等(2)水分潮湿有水的一组为对照组,干燥无水的一组为实验组(3)鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中2探究性实验:蚂蚁的食性(6分)。 (1)提出问题:蚂蚁喜欢吃什么样的食物? (2)做出假设: (3)设计并实施设计方案: 在一个培养皿的两端分别放上少许盐或少许糖,把蚂蚁放在培养皿中
3、,仔细观察蚂蚁的行动,重复几次上述实验。 (4)蚂蚁在培养皿中都聚集在 的一侧。 (5)得出结论: (6)表达与交流。3、剑光中学2020级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究:探究I:种子萌发需要水分和氧气吗?小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如右图所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜)。结果,只有种子B萌发。(1)种子A不萌发、种子B萌发,说明种子萌发需要 。(2)种子B萌发、种子C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少 。(3)该实验的结论是:种子萌发需要 。 探究II:叶片背面和正面的气孔数目一样多吗?小鹏将一片刚摘下的叶片浸
4、在盛有70左右热水的烧杯中,立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少(气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”,根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少)。(1)如果气泡数目背面与正面的相等,说明叶片背面与正面的气孔数目 。(2)如果气泡数目背面比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数目 。 探究III:小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验:(1)当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内。结果卫生香猛烈燃烧起来(如图丙)。该实验说明光合作用产生了 。(2)为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,设置了如图乙所示的对照组。该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的 。4、阅读小实验的内容并回答有关问题。小实验取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,一只把头浸没在水里,另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。注意实验的结果如何?想一想,为什么会有这样的结果?答:结果是腹部完全浸没在水中的蝗虫死去,而头部浸在水中的蝗虫安然无恙。 因为蝗虫的呼吸器官气管在腹部通过气门与外界进行气体交换。