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1、MPA管理学-样题 一、简述题（每小题4分，共20分） 1领导者的权力构成。 2从众效应及其对决策影响的利弊。 3管理的计划职能有何特点？ 4经典控制模型需要什么条件，为什么？ 5、沟通有何功能，它们有重要和不重要之分吗？ 二、选择题（每小题1分，共40分） 1管理具有一般性和特殊性，这说明（）。 A管理受普遍规律和特殊规律的双重约束 B管理的普遍规律和特殊规律是一致的 C管理的普遍规律通过特殊规律体现 D管理的特殊性融合在普遍规律之中 2非正式沟通中的小道消息具有（）功能。 A发扬民主，充分调动组织中人员的积极性 B建构或者缓解焦虑 C与正式沟通保持适当平衡 D全面交流信息，防止官僚主义 3
2、领导和管理是管理学中的两个概念，它们的关系是（）。 A领导是更大的概念，管理是其中的一个职能 B管理是更大的概念，领导是其中的一个职能 C领导和管理是同一层次的概念。可以交互使用 D领导是高层次活动的概念，管理是具体活动的概念，两 者在实际工作中是互相促进的 4我国五年发展计划属于（）。 A非程序性决策B战略决策 C战术决策D确定型决策 5下列预测方法中，会产生乐队效应的有（）。 A德尔菲法B趋势外推法 C专家会议法D回归分析法 6权变理论又称情境理论，下列理论属于权变理论的有 （）。 A保罗赫塞和肯尼思、布兰查德的“情境领导理论” B罗伯特豪斯的“路径一目标理论” C布莱克和莫顿的“管理方格
3、理论” D A和 B 7.管理学家法约尔曾经提出一个重要论点是（）。 A领导者素质必须靠三条腿来支撑：雄心壮志、工作才能。 道德品质 B领导者必备三种技能：技术技能、人际技能、概念技能 C管理人员的能力和素质具有相对的重要性 D管理人员的素质主要是由遗传因素决定的 8在以下组织结构形式中，能够有效结合组织的纵向垂直管 理和横向水平管理的组织结构形式是（）。 A直线职能制B部门直线制 C事业部制D矩阵制 9巴纳德的动态平衡理论关注的是（）。 A组织成员的贡献与自我满足之间的平衡 B组织成员与组织管理者之间的权力平衡 C组织目标与实际能力之间的平衡 D组织规模与组织任务之间的平衡 10领导的基础性
4、权力有五种，其中包括（）。 A合法权、指挥权、控制权 B惩罚权、奖励权、支配权 C模范权、专长权 D制度权、法定权 11管理的有效资源包括（）。 A有效的人力、物力和财力 B有效的机会、时间和信息 C有效的组织 DAB和C 12某位领导很关心下属，对下属提出的需要尽可能给以满 足，经常批条子，但效果并不好，群众反映说：“会哭的孩子有奶 吃，不会哭、不会闹的乖孩子望奶兴叹。”这说明（）。 A满足需要必须是全体下属人员的共同需要，而不能是个 别人的需要 B满足需要不能采取批条子的形式 C满足需要应经过组织程序，防止偏听偏信 DA和C 13信息具有的基本属性之一是（）。 A共享性B庞杂性 C及时性D
5、多样性 14注重于对已发生的错误进行检查改进属于（）。 A事前控制B过程控制 C事后控制D直接控制 15.某处长对下属做思想政治工作，引用孟子的话说：“鱼， 我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。舍鱼而取熊掌者 也。”这是在教育下属（）。 A在不同的需要中进行最佳抉择 B在不同的需要中选择高层次需要 C把低层次需要引导到高层次需要上来 D A和 B 16决策树适合下列哪种类型的决策（）。 A确定型决策B非确定型决策 C风险型决策DAB和C 17“静默语”即不知不觉中向周围的人发出的信号，这也就 是形象。“在你开口以前，你已经把什么都说了。”你认为这是一种 沟通吗？（） A是，属于视觉沟通。
6、 B不是，这属于视觉印象，是领导形象研究的问题。 C是，属于非语言沟通。 D不是，因为这是别人的看法，而沟通应是主动的。 18某研究所中存在许多不同的非正式群体，并因为需求不同 而发生冲突，以致影响组织的发展。作为该研究所所长，你认为应 该采取的措施是（）。 A尽力满足各个非正式群体的不同需求 B协调各个非正式群体的分歧 C禁止非正式群体的活动 D引导非正式群体的活动 19为适应西部大开发的形势，某局长决定用公费为局里副科 级以上干部配备手机，有人提出这违背有关的规定，该局长却说这 是“例外原则”。你认为该局长这样做（）。 A是正确的，符合用权的例外原则 B是错误的，是对例外原则的曲解 C符合
7、例外原则，但不符合民主原则 DB和C 20从沟通媒介自身的丰富性程度看，排在第一位的应该是 （）。 A电话B电子邮件 C面对面地交谈D文件 21美国管理学家彼得德鲁克说过，如果你理解管理理论， 但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管 理者；反过来，如果你具备管理技术和能力，而不掌握管理理论， 那么充其量你只是一个技术员。这句话说明（）。 A有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技术与 管理工具的运用能力 B一是否掌握管理理论对管理工作者的有效性来说无足轻重 C关键是掌握管理理论，这是成为有效管理者的前提 D有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力，而 不是仅注重管理
8、理论 22实际工作中存在着下级向上级报喜不报忧的现象，从沟通 上分析，这属于纵向沟通中的（）。 A夸张B扭曲C过滤D焦虑 23“变陌生为熟悉”和“变熟悉为陌生”这两个基本观点属 于（）。 A头脑风暴法B，哥顿法 C“零起点”法D挑错法 24沟通中的编码和解码受到以下哪种因素的影响（）。 A语言通力、写作能力、电脑技术 B社会条件、文化条件、政治条件 C知识、态度、技能和社会一文化系统 D心理因素、情感因素、能力因素 25根据领导者运用职权的方式不同，可以将领导方式概括为 专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是 （）。 A纪律严格，管理规范，赏罚分明 B组织成员具有高度的独立自
9、主权 C按规章管理，领导者不运用权力 D员工关系融洽，工作积极主动，富有创造性 26，某组织强调严格组织规范和制度，常常对于违背组织制度 者进行惩罚，而很少以鼓励作为管理方式。在这种管理方式下，可 能形成的组织文化是（）。 A权力取向的组织文化 B反对型的组织文化 C规避型的组织文化 D传统习惯型的组织文化 对“通过高水平的努力实现组织目标的意愿，而这种努力以 能够房走个体的某些素要为条件。”这个定义是指下列概念中 的（）。 A计划B决策C，动机D激励 28希望工程是我国青少年发展基金会发起的重要社会公益事 业，其经费使用情况接受公众的监督，之所以如此，是因为 （）。 A公共组织的管理必须对公
10、众负责 B公共组织是公众组成的 C公共组织的经费是公众的 D公共组织应该得到公众的支持 29基于公平理论，当员工感到不公平时，会采取以下哪种选 择（）。 A改变自己的投入与产出 B改变自我认知和对他人的看法 C离开工作场所 DA、B和C 30张先生作为组织的管理者，其工作的主要任务是确定该单 位的工作任务如何实施，其工作信息以内部为主，外部为辅，根据 “安东尼结构”，张先生的管理工作属于该组织的（）。 A上层B中层C下层D基层 31我国政府中有人事、教育、科技、卫生等部门的设置，设 置这些部门的基本标准和方法是（）。 A按职能设计B按行业设计 C接服务对象设计D按重要性设计 32原江西省副省长
11、、腐败分子胡长清好为别人写字题匾，每 次收费 3 0O0元6 000元。一时间江西省内特别是省城南昌，到处 是胡长清的“墨宝”。民间流传一首顺口溜说：东也湖，西也湖， 洪城上下古月胡；南长清，北长清，大街小巷胡长清。你认为胡长 清的这种行为积极性与我们讲的激励有关系吗？（） A有，为钱驱使，是金钱激励。 B有，沽名钓誉，满足权力需要，属个人激励。 CA和B D没有关系，不是管理学中所讲的激励。 33菲德勒将领导风格区分为关系取向型和任务取向型。如果 你是一位领导，该怎样确定你是关系取向型的领导风格？（） A你把最难共事的同事描述得比较积极。 B你对最难共事的同事看法比较消极。 C你主要感兴趣的
12、是工作任务。 D你对人际关系和工作任务都很重视。 34理性优化模型的前提是（）。 A.政治人假设 B.行政人假设 C经济人假设D道德人假设 35提出渐进模型的是（）。 A.林布隆 B西蒙 C詹尼斯 D施奈德 36斯金纳提出的强化理论分为两种类型：正强化和负强化。 强化理论认为（）。 A正强化要保持间断性，负强化要保持连续性 B正强化要保持连续性，负强化也要保持连续性 C正强化要保持连续性，负强化要保持间断性 D正强化要保持间断性，负强化也要保持间断性 37如果一个组织中小道消息很多，而正式沟通的信息较少， 这意味着该组织（）。 A非正式沟通渠道中信息传递顺畅，运作良好 B有相当多的人好搬弄是非
13、，传播小道消息 C充分发挥了非正式沟通通道的作用，促进了信息交流 D正式沟通通道中信息传递存在问题，需要调整 38在控制的基本过程中，衡量实际工作主要解决的问题是 （）。 A.衡量什么 B制定标准 C如何衡量 DA和C 39在组织的纵向沟通网络中，居于两端的人只能与内侧的一 个成员联系，居中的人则可分别与两人传递信息，进行组织系统自 上而下或自下而上的沟通。这种沟通形态属于（）。 A链式沟通B轮式沟通 C，Y式沟通D全通道式沟通 40实施控制的关键性步骤是（）。 A选择关键点匕拟定标准 C选择控制技术D建立控制系统 三、实例题（每小题2分，共30分） 案例1 三个ZO世纪60年代名牌大学的大学
14、生，毕业后各奔前程，少 有来往，某天在党校学习时不期而遇，想不到由于工作的需要，他 们都被推上了领导岗位，分别在三个局担任局长工作。B约A、C 两位老同学星期回到家一叙。老同学聚会，自然而然地谈起了各自 走马上任后的情况。 A说，他上任后做的第一件事是，分头召集机关处室负责人的 座谈会，通过这种座谈形式，让大家了解自己，也使自己熟悉各处 室负责人，从而对局内的整个情况有个大概了解。 B与A的情况不同，他选择的第一件事是，与局领导班子的其 他成员逐个谈心，向他们了解局里的情况，同时也谈了自己新上任 的一些想法，借以沟通思想，使彼此有所了解，为今后顺利开展工 作打下了基础。 C走马上任后的第一件事是，通过多种渠道，采取各种形式， 广泛地开展调查研究，在较短的时间内，基本上掌握了该局的历 史、现状，以及当前面临的问题，同时与上下左右沟通了思想，建 立了感情，密切了相互之间的联系。 A与B两人对C的做法很感兴趣，C接着说，他上任后的第二 件事是，要求全局各处室，
