2017年新高考一轮总复习复习:6.3《微专题——人口统计图的判读》ppt精品课件课件

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1、谢谢!,要! 第3 讲”微专题一人口统计图的判读 人口统计图是表示人口数值特征或时空变化的图像,能很好地考查考生对数据的理解能力和运用能力、地理数据读取和分析能为等。近几年的高考题,对人口变化的考查较为频繁,而人口统计图是最常用的载体。试题多以选择题形式进行考查。一-一Am二常见人口统计图的判读 核心突破常见的人口统计图有柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。 类OmN 1. 柱状图 |100 眉历年死亡人至|里历年自然增长人娄 1952年 1978年 。 2014年图1 某市部分年份人口数一 柱状图以横轴表示时间、地点或事物类别,以纵轴表示数量,根据柱的高度可以比较事物的数量变化。 将两个或两个

2、以上指标所表示的柱状图合并,可构成复合柱状图。 分析柱状图的一般思路: G丰图名;了全维-| 辐 | /何宙慰什到而低|/|加分横轴表示的内容, “| |进行分析,从而| |析原各项目认清图例。出现多|- 一|揭示纵轴表示内|因,之间的个纵轴时,更要仔细 了革| |窜和栅轴表示内| |提出观察.辨析 | |容的关系 建议 一一一一一一下二5=作用二外-1司本-3.5 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007(年)图 2 上海市近年来户籍人口自然增长率一全一一 一要! 曲线图(或折线图)表示地理事物在时间上或空间上的变化规律,能直观反映同一种地理事物的变化趋

3、势。判读时,主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的数值中时间 司的连竺变化的规售,要特别注意曲线图中的高峰或低谷以及折线图中明显的转折点。 Am !一了3, 扇形图(饼状图)欧洲11. 25亿Am 和 一一 开和7 2亿大洋洲0. 谷亿南美洲5. 04亿 图3 人口受教育程度 图4 各大洲人虽数量!一一一一一一下下了个一一)扇形图通常把圆面划分为若干个肩形面,每个肩形承载一项数值,反映某些地理寻 其大小用来表示相应数据项,可以用来于物局部与全部的比例关系。扇形图和饼状图的判读步骤: 由审清题意,阅读图名: 回阅谊到忆虽| j和文字说明,明确图土反映了囊些地理物; 罗分析这些地理事物的共

4、同点和差异,在脑海中 呈现相关的知识点; 由了解图中反映地理事物的数值特征,对数值进行排序。全一一一一一一一 一-Ar王Am 对点演练(2016 -南平模拟)出生人口性别比是指每出生 100个女孩所对应的男孩数,正常情况下保持在 103一107之间,我国已长时间偏离正常范围。下图示意我国城乡出生人口性别比变化。读图完成 1一2 题- 了1. 我国城乡出生人口性别比的差异( )A, 与教育程度有关 B, 与自然环境有关C, 与人口政策无关 D, 与经济水平无关2. 我国人口性别比失衡对未来发展影响较小的是( )A, 城市化 B, 就业C., 人口再生产 D. 国防Am一一一一一一下 解析: 第 1 题,教育程度、经济水平、人口政策等因素影响生育观念,因此我国城乡出生人口性别比的差异和教育程度、人口政策、经济水平有关,而和自然环境无关。第 2 题,我国人口性别比失衡的表现是男多女少,这种现状首先影响人口的再生产,其次还对我国城市化进程、就业形式等产生一定的影响。国防兵员以男性为主,我国男性人口比重较大,因此我国人口性别比失衡对未来发展影响较小的是国防。答案: 1A 2.D

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