《近义词语(含成语)辨析口诀》由会员分享，可在线阅读，更多相关《近义词语(含成语)辨析口诀（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、常见易混词辨析口诀本领能耐用功夫，时间时候用工夫；无序改变用变幻，由此变彼用变换；陈述意愿用反映，引起评论用反应；总括一切用凡是，所有事情用凡事；同意提议用附议，再次讨论用复议；客观情况用现实，目前现在用现时；由此造成用以致，延伸扩大用以至；校对改正用校正，指教改正用教正；具体条文用制订，大政方针用制定；原来意图用本意，本来意义用本义；开始使用用启用，重新任用用起用；具体财物用物资，客观事物用物质；支配管辖用权力，享受权益用权利；总加数量用总和，综合起来用总合；衡量检查用考查，实地观察用考察；彼此响应用相应，互相衬托用相映；超过限度用过度，转入下段用过渡；付诸执行用施行，尝试办理用试行；边线分
2、界用界线，事物性质用界限；独到见解用创见，创立建造用创建；和平条约用和约，简单合同用合约；非常急速用急遽，变化迅速用急剧；查实证明用认证，证人证据用人证；全军首领用统帅，统辖率领用统率；欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心；马上立即用及时，到预定时用届时；部下属下用部属，安排布置用部署；启发有悟用启示，公开声明用启事；已得利润用赢利，谋求利润用营利；推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托；违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；节约剩余用节余，结余存额用结余；不再进行用停止，受阻不前用停滞；报告来到用报到，新闻宣传用报道；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；含混不清用隐晦，顾忌不说用隐讳；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现
3、；简明扼要用简洁，直接了当用简捷；某时形势用时势，一个时代用时世；一定要做用须要，一定要有用需要；到期为止用截止，到何时候用截至；学习经历用学历，学习水平用学力；精神智慧用神智，知觉理智用神志；配合适当用协调，和谐统一用谐调；法律条文用法制，依法治国用法治；精微语言用微言；隐晦批评用微词想念思念用眷念；留恋不走用眷恋。反复强调用申明；公开表态用声明。同一比较用越发；不同比较用更加专门技术用技能；技巧手艺用技艺。改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；考虑决定用裁决；法律判决用裁定。调查案情用查访；观察了解用察访。流行习惯用风气；高尚风气用风尚。人地相同用一起；时间相同用一齐；提出主张用建议；提出批评用
4、意见。说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤。有利作用用效力；速度成效用效率。主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦。内部含有用包含；请人原谅用包涵。互相衔接用联接；结在一起用联结。不公待遇用委屈；事情底细用委曲。不当谋取用牟取；设法取得用谋取。让其认识用引见；推荐别人用引荐。各方聚集用会聚；由少到多用汇聚。法令条例用颁布；公开发布用公布。无发言权用列席；参加会议用出席。一人一事用专集；某一内容用专辑。超出一般用突出；高于周围用凸出。移交嘱咐用交待；坦白罪行用交代。抽象事物用树立；具体事物用竖立。人事联系用结合；器具物品用接合。容纳不气用接受；收下接纳用接收。毫不动摇用坚忍；毫不间断用坚韧。由此及彼用启发；独
5、立领悟用启示。零碎不整用片断；截取一段用片段。现实世界用尘世；世俗之事用尘事。审阅决定用审定；审阅修订用审订。不以为耻用不耻；不愿提及用不齿。小孩晚辈用抚养；平辈之间用扶养。接受教育用受业；传授知识用授业；头部手部用化妆；衣着伪装用化装。劝戒之语用箴言；实话实说用真言。事物不见用消失 时间飞走用消逝。穿过连通用贯穿；从头到尾用贯串；军事调查用侦察；公安调查用侦查。申诉理由用申辩；公开辩解用声辩：发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目。言谈举止用优雅；环境建筑用幽雅。精神振作用发奋；辱后努力用发愤。事业而言用终生；切身大事用终身。客居他乡用作客；朋友串门用做客。工作技能用本领；活动能力用本事根本属性用本
6、质；实际属性用实质独占独揽用把持；幕后控制用操纵。区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别。进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。作伪改动用篡改；据实改动用串改。生产下来用出生；家庭背景用出身。时间推移用度过；水道难关用渡过。重大事件用遏止，心情情绪用遏制。毫有踏实用浮躁；没有耐心用急躁。认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。横加阻挠用干涉；过问他事用干预。言辞欺诈用诡辩；强词夺理用狡辩。宽容冒犯用涵养；道德情操用修养。从无到有用开辟；从小到大用开拓。毫无限制用滥用；毫无道理用乱用。利益损害用利害；剧烈凶猛用厉害。相对比较用年轻；绝对年段用年青。不是经常用偶尔；意外发生用偶然。品尝欣赏用品味；含量档次用品位。数量足
7、数用实足；十分充足用十足；实地验证用实验；试探观察用试验。掌握熟练用熟习；了解深透用熟悉。一如既往用一向；始终如一用一贯；程度延伸用以至；由因得果用以致。学问深广用渊博；知识宽广用广博。用于否定用捉摸；反复思索用琢磨。毫不勉强用自愿；个人决心用志愿；中途停止用中止；最后结束用终止；出现迹象用征候；出现病状用症候。精神集中用贯注；倾注注入用灌注。提出疑问用质疑；用于否定用置疑。情绪低落用黯然；光线不足用暗然。客观情况用现实，目前现在用现时；由此造成用以致，延伸扩大用以至；校对改正用校正，指教改正用教正；具体条文用制订，大政方针用制定；原来意图用本意，本来意义用本义；开始使用用启用，重新任用用起用
8、；具体财物用物资，客观事物用物质；支配管辖用权力，享受权益用权利；总加数量用总和，综合起来用总合；衡量检查用考查，实地观察用考察；彼此响应用相应，互相衬托用相映；超过限度用过度，转入下段用过渡；付诸执行用施行，尝试办理用试行；边线分界用界线，事物性质用界限；独到见解用创见，创立建造用创建；和平条约用和约，简单合同用合约；非常急速用急遽，变化迅速用急剧；查实证明用认证，证人证据用人证；全军首领用统帅，统辖率领用统率；欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心；马上立即用及时，到预定时用届时；部下属下用部属，安排布置用部署；启发有悟用启示，公开声明用启事；已得利润用赢利，谋求利润用营利；推卸摆脱用推脱，借故拒
9、绝用推托；违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；节约剩余用节余，结余存额用结余；不再进行用停止，受阻不前用停滞；报告来到用报到，新闻宣传用报道；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；含混不清用隐晦，顾忌不说用隐讳；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；简明扼要用简洁，直接了当用简捷；某时形势用时势，一个时代用时世；一定要做用须要，一定要有用需要；到期为止用截止，到何时候用截至；学习经历用学历，学习水平用学力；精神智慧用神智，知觉理智用神志；配合适当用协调，和谐统一用谐调；法律条文用法制，依法治国用法治；精微语言用微言；隐晦批评用微词；想念思念用眷念；留恋不走用眷恋。反复强调用申明；公开表态用声明。同一比较用越发
10、；不同比较用更加专门技术用技能；技巧手艺用技艺。改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；考虑决定用裁决；法律判决用裁定。调查案情用查访；观察了解用察访。流行习惯用风气；高尚风气用风尚。人地相同用一起；时间相同用一齐；提出主张用建议；提出批评用意见。说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤。有利作用用效力；速度成效用效率。主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦。内部含有用包含；请人原谅用包涵。互相衔接用联接；结在一起用联结。不公待遇用委屈；事情底细用委曲。不当谋取用牟取；设法取得用谋取。让其认识用引见；推荐别人用引荐。各方聚集用会聚；由少到多用汇聚。法令条例用颁布；公开发布用公布。无发言权用列席；参加会议用出席。一人一事
11、用专集；某一内容用专辑。超出一般用突出；高于周围用凸出。移交嘱咐用交待；坦白罪行用交代。抽象事物用树立；具体事物用竖立。人事联系用结合； 器具物品用接合。容纳不气用接受；收下接纳用接收。毫不动摇用坚忍；毫不间断用坚韧。由此及彼用启发；独立领悟用启示。零碎不整用片断；截取一段用片段。现实世界用尘世；世俗之事用尘事。审阅决定用审定；审阅修订用审订。不以为耻用不耻；不愿提及用不齿。小孩晚辈用抚养；平辈之间用扶养。接受教育用受业； 传授知识用授业；头部手部用化妆； 衣着伪装用化装。劝戒之语用箴言；实话实说用真言。事物不见用消失； 时间飞走用消逝。穿过连通用贯穿；从头到尾用贯串；军事调查用侦察； 公安调
12、查用侦查。申诉理由用申辩；公开辩解用声辩：发怒瞪眼用瞋目； 受窘惊呆用瞠目。言谈举止用优雅；环境建筑用幽雅。精神振作用发奋； 辱后努力用发愤。事业而言用终生；切身大事用终身。客居他乡用作客；朋友串门用做客。工作技能用本领；活动能力用本事。根本属性用本质；实际属性用实质。独占独揽用把持；幕后控制用操纵。区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别。进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。作伪改动用篡改；据实改动用串改。生产下来用出生；家庭背景用出身。时间推移用度过；水道难关用渡过。重大事件用遏止，心情情绪用遏制。毫有踏实用浮躁；没有耐心用急躁。认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。横加阻挠用干涉；过问他事用干预。言辞欺诈用
13、诡辩；强词夺理用狡辩。宽容冒犯用涵养；道德情操用修养。从无到有用开辟；从小到大用开拓。毫无限制用滥用；毫无道理用乱用。利益损害用利害；剧烈凶猛用厉害。相对比较用年轻；绝对年段用年青。不是经常用偶尔；意外发生用偶然。品尝欣赏用品味；含量档次用品位。数量足数用实足；十分充足用十足；实地验证用实验；试探观察用试验。掌握熟练用熟习；了解深透用熟悉。一如既往用一向；始终如一用一贯；程度延伸用以至；由因得果用以致。学问深广用渊博；知识宽广用广博。用于否定用捉摸；反复思索用琢磨。毫不勉强用自愿；个人决心用志愿；中途停止用中止；最后结束用终止；出现迹象用征候；出现病状用症候。精神集中用贯注；倾注注入用灌注。提
14、出疑问用质疑；用于否定用置疑。情绪低落用黯然；光线不足用暗然。同义词辨析归类（290个）A01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。 “暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。03、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来
15、的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。B01、必须、必需：都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。凡是“不可不”的行为就用“必须”。02、表率、表帅： “表率”是名词，指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”，“率”
