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1、广东省佛山市顺德区容桂中学2012年秋八年级物理上册1.1 运动的描述学案 新人教版一、学习目标：1、知道参照物的概念。2、知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动。3、能解释机械运动及其相对性。二、目标问题化：1、我们怎么样来判断物体是运动还是静止？ 学习目标12、什么是参照物？ 我们为什么要选定参照物 学习目标2三、教学思路：1、机械运动小组合作 引入一场景，学生交流讨论：哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？你判断的依据是什么？引导学生得出：物理学里，把物体位置的变化叫机械运动，判断物体是运动还是静止，要找另一物体作为参考，看他们位置是否发
2、生变化，从而引出参照物概念。2、参照物把课本平放在桌子上，课本上放一粉笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动。小组合作 学生交流讨论：(1)、选取桌子做参照物，粉笔盒是_的，课本是_的。(2)、选取课本做参照物，粉笔盒是_的，桌子是_的。(3)、选取铅笔盒做参照物，课本是_的，桌子是_的。引导学生得出结论：相对于不同的物体，物体的运动和静止情况是不同的，要描述物体的运动情况，就要选定参照物。自主学习 学生自主完成P17 想想议议拓展延伸：观看视频，总结归纳：选取参照物的注意事项和技巧(1)、参照物不能选被研究的物体本身(2)、参照物一旦选定，则把它当作是静止的(3)、研究地面上的物体运动时，常用地面做参照物。生活中我们常常将地面选做参照物。自主学习 学生自主完成P18 想想议议拓展延伸1、引导学生得出结论：物体的运动和静止是相对的。不同的参照物，物体可能是静止的，也可能是运动的。2、小结判断运动静止的步骤：(1)分清研究对象：(2)找到参照物：(3)判断位置有无变化：位置改变运动，位置不变静止四、小结五、检测1、课本P18 1，2 2、练习册P3 1，21
