《高中生物《蛋白质的合成与运输》学案1 中图版必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物《蛋白质的合成与运输》学案1 中图版必修1.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节 蛋白质的合成与运输一 学习目标： 1描述核糖体的形态结构和成分 2 简述蛋白质的合成和加工过程3 能够利用同位素示踪法的现象和结果进行推理和判断4简述蛋白质分选、运输5 学会用实验资料探究结论的方法二 自学与探究： 1 蛋白质的合成阅读课本P36蛋白质的合成第一自然段，结合所学知识完成以下有关核糖体的问题：蛋白质的合成场所_ ，核糖体的形态_，核糖体在细胞中的分布_，核糖体的成分_，核糖体的结构_。蛋白质的合成是_ 并进行_ 的复杂过程，是由_ 完成的。探究活动：根据豚鼠胰腺蛋白的分泌过程，分析讨论以下问题：分泌蛋白的合成和分泌依次经过哪些结构？各部分结构在这个过程中有什么作用？（阅读
2、课本P37第二第三自然段完成） _将不同的氨基酸按照特定的顺序连接成肽链，_都能对新生肽链进行修饰。蛋白质的修饰主要是指为新生肽链添加上_、 _ 并对其_等，这些修饰对_，进而成为_ 有着重要意义。2蛋白质的分选和运输阅读课本P38第一第二自然段，弄清蛋白质的分选和运输的概念蛋白质的分选：蛋白质合成后，_决定他们的去向和最终定位。此外，_也影响了蛋白质的去向。蛋白质的运输：通过连续的_运送蛋白质到达_的过程。蛋白质只有被准确的运输到相应的部位才能执行特定的功能。读图2-1-11，完成以下问题内质网上的核糖体合成的蛋白质通过一定的机制进入到_ 中，经过初步的修饰加工后被运送到_，再经其进一步加工
3、修饰成为_。最后由_通过_将不同的蛋白质分开，各自以_的形式运送到相应的部位。如_。游离的核糖体合成的蛋白质则主要通过各自的_被运送到不同的_如_。三 内容小结：四 反馈练习1 核糖体是蛋白质的合成场所，通常核糖体不分布于 ( )A 原核细胞中 B 真核细胞中 C叶绿体中 D高尔基体中2 下列不参与对新生肽链进行修饰的结构是 ( )A 内质网 B 高尔基体 C 线粒体 D 细胞质基质3分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输的方向是 ( )A 内质网细胞膜高尔基体 B高尔基体内质网 细胞膜C内质网高尔基体细胞膜 D细胞膜内质网高尔基体4蛋白质合成后，通常情况下分选信号位于 ( )A 核糖体中 B 内质网中 C 高尔基体中 D 氨基酸序列中5 核糖体将不同的氨基酸按照_的顺序连接成_。在核糖体上合成的只能是蛋白质的_形式，还必须经过必要的_和_，才能成为成熟而有功能的蛋白质。- 2 -用心 爱心 专心
