《2012年高三生物一轮复习 现代生物技术实践（7） 单元训练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年高三生物一轮复习 现代生物技术实践（7） 单元训练.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012年高考一轮复习单元训练现代生物科技专题 (7)1(2011年汕头一模)下图是某地农村生态工程示意图。(1)该生态工程(图A)的建设遵循了哪些基本原理？_、_。生态工程与传统工程相比较，具有_等特点。(2)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是_。(3)该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的。上图B是奶牛繁育的技术流程图。图中是指对母牛进行_处理，目的是_。是_，是_，是_。答案：(1)物质循环再生原理、整
2、体性原理、协调与平衡原理、系统的结构决定功能原理(任答两项)少消耗、多效益、可持续(2)种植的农作物种类和数量(或原养殖家畜的数量，或其他合理项目，只要求答出一项)(3)同期发情使供体和受体动物的生理状况相同超数排卵收集胚胎胚胎移植2请仔细读图，然后指出该生态农业的优点：(1)生态农业设计的基本原理是_，_。(2)生态农业的优越性表现在_。(3)在“农作物猪农户”这条食物链中，若农作物通过光合作用产出300摩尔氧气，则农作物同时产出_摩尔葡萄糖，农户从猪中获取的能量最多相当于_摩尔的葡萄糖。答案：(1)生态系统中能量多级利用和物质循环再生环境与经济协调发展(2)各种农产品的生产互相协调，互惠互
3、利，实现了能量和物质的多级利用(3)5023下面图甲、图乙分别表示稻鱼蛙共生农业生态和普通稻田生态系统的物质能量转化示意图。请据图回答：(1)分析说明鱼和蛙在该生态系统中物质和能量流动中的积极作用是什么？(2)分析说明稻草蛙共生生态系统的生态优势。(3)上述两个生态系统中的各种生物所需的有机物都依赖于_，生命活动所需的能量归根到底都来自于_。(4)甲和乙相比，抵抗力稳定性较强的是_，原因是_。(5)从能量流动的角度看，建立甲生态系统的目的是_。(6)为了使稻获得高产，稻田乙需要经常使用农药，而甲则不需要，原因是_。(7)一般地说，农田生态系统的_稳定性较低，废弃农田上会发生群落演替，该演替的类
4、型是_。答案：(1)鱼、蛙是消费者，加速生态系统的物质循环(2)在原有食物链中引入新的环节(将人们不能直接利用的有机物转化为可以直接利用的农副产品)，有利于实现物质循环再生和能量的多级利用，并减轻了环境污染(3)绿色植物的光合作用太阳光能(4)甲生物种类较多，营养结构复杂，自动调节能力较大(5)调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(6)引入害虫天敌蛙，有效控制了害虫数量(7)抵抗力次生演替4供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这些问题。如图是治疗性克隆的过程图解：(1)正常情况下，去核的卵母细胞取自女性卵巢排卵后在输卵管中的_期的卵
5、母细胞。(2)重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在_期。(3)治疗性克隆所用到的技术名称是_，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用_技术。(4)请你运用上述知识举一例说明干细胞在临床治疗上的应用。答案：(1)减数第二次分裂(2)囊胚(3)核移植技术胚胎分割(4)利用胚胎干细胞治疗白血病等。5英国爱丁堡卢斯林研究所胚胎学家维尔莫特博士于1996年8月成功地繁殖出世界上第一只克隆绵羊多利。据材料有关背景回答问题。背景材料：1997年2月7日，自然杂志报道，英国爱丁堡大学的卢斯林研究所将一只6岁母羊(A羊)的乳腺上皮细胞核导入另一只母羊(B羊)的去核卵细胞中，经体外培养并胚胎移植到第三只母羊
6、(C羊)的子宫内，终于培育出一只名为多利(Dolly)的小绵羊，它就是提供细胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝。这是在哺乳动物中首次利用体细胞核作为核供体获得自体复制的成功实例。这一消息一公布立即轰动了整个世界。克隆绵羊高居1997年的世界十大科技新闻的榜首。(1)克隆羊多利的遗传性状基因与_绵羊一致。(2)三只绵羊哪一只羊没有为多利提供遗传物质？_。(3)克隆羊多利的成功，在技术上的突破之处是()A供核细胞是体细胞B供核细胞是胚胎细胞C胚胎移植技术D细胞核移植技术(4)克隆多利的过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律？为什么？_。(5)是否赞同克隆人？谈谈你的看法。_。答案：(1)A(2)第三只羊(C
7、羊)(3)A(4)否。克隆为无性繁殖过程，而孟德尔的遗传规律仅在进行有性生殖生物的减数分裂过程中起作用(5)赞同治疗性克隆，反对生殖性克隆(开放性试题，言之有理则可)6应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：(1)在培育转人生长激素基因牛过程中，过程需要的工具酶是_，过程常用的方法是_。(2)可通过转人生长激素基因牛分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_。过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用_技术，培育出多头相同的转基因牛犊。(3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体时，最可能是_细胞，代表
8、的细胞具有_的特点。(4)在抗虫棉培育过程中，过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，则与采用叶肉细胞相比较，其优点是_，过程采用的技术是_。(5)要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：_。(6)如果转基因植物的花粉中含有有毒蛋白或过敏蛋白，则将引起的安全性问题包括 ()生物安全环境安全食物安全伦理道德问题A BC D答案：(1)限制酶、DNA连接酶显微注射法(2)(乳腺蛋白基因的)启动子胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)(3)浆既能无限增殖又能产生特定抗体(4)全能性高植物组织培养(5)让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察
9、害虫的存活情况，以确定该转基因棉花是否具有抗虫性状(6)A7来源于豇豆的胰蛋白酶抑制剂基因(CpTI基因)具有广谱的抗虫特性。但直接把该基因转入农作物后，发现转基因植株中合成的CpTI蛋白质的积累量并没有达到强烈抑制害虫的程度。于是，科研工作者在体外对CpTI基因进行了修饰，在其两端分别融合了“信号肽”序列和“内质网滞留信号”序列，在它们的共同作用下，CpTI蛋白质在转基因植株中的积累量得到了明显提高。修饰和表达过程如下图所示：(1)在此项基因工程中，供体细胞是_；CpTI基因是人们所需要的特定基因，称为_。(2)在体外对CpTI基因进行修饰时，首先要用_处理，形成黏性末端。(3)“信号肽”序
10、列及“内质网滞留信号”序列的化学本质是_。(4)检测修饰后的CpTI基因是否表达的最好方法是_。(5)当前，转基因大豆、转基因棉花等转基因农作物已经进入了我们的生活，请从生物学角度谈谈转基因农作物可能带来的利与弊(各举一条)。利： _。弊：_。答案：(1)豇豆细胞目的基因(2)限制性核酸内切酶(3)DNA(4)让害虫食用农作物叶片(5)可以让人类获得具有优良品质的作物，如蛋白质含量更高、抗逆性更强；打破传统育种界限，如植物表达微生物的抗虫性状等转基因农作物也可能变异成为对人类或环境有害的物种，如抗逆性极强的“超级杂草”会严重破坏生物多样性；转入的基因可能会导致某种尚不为人知的对人体健康有害的性状的产生；造成基因污染；影响食品安全等(其他合理答案也可)- 5 -用心 爱心 专心
