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1、述职述廉报告_2014年个人述职述廉报告(赵富才) 文章摘要：今年职称评审有了重要改革,增加了查重、外审环节,农科副教授答辩也由学校组织.自己坚持认真执行上级职称评审政策,委托山西大学图书馆进行了论文查重,委托全国知名的高校评审了论文、著作.学术答辩组织专家评定,进行了全过程公开,全程录像.评 一年来,自己认真学习党的路线、方针、政策,学习习近平总书记系列讲话,按照校党委、校行政的安排部署,在分管领导的直接领导下,认真完成学校安排的各项工作. 一、 三项重点工作 自己主要树立“交接意识、增量意识、绩效意识”,团结带领全处同志认真做好学校人事三项重点工作. （一）树立“交接意识”,推动工作全面开
2、展 1.交,即把所谓的“手中权力”交由大家行使,全校共同监督.我校2014年人才招聘共分三个类型,即博士、急需紧缺专业硕士及以上、公开招聘硕士及以上.对于博士,建立“三把关”制度,先是学院关,学院党政领导、学科教授要初审；二是资格关,由人事处负责审核学历学位；三是面试关,由纪委监督,人事处、教务处参与,学院组织.全年共选聘22名.对于公开招聘,向来是社会和全校上下关注的热点.公开招聘中,有报名人数多、岗位类型多、招考环节多等特点.在校招聘领导组的领导下,自己认真设计工作流程,坚持分级授权、分事行权、分岗设权.招聘中,根据网上报名、网上资格初审、现场确认、考场安排、试题命制、笔试考场组织、阅卷、
3、登分、面试、公示、函调、体检、上报审批、录用人员公示等不同事项,纪委、教务处、组织部、各学院等部门共同参与.分岗位既相对独立,各负其责,又相互衔接.高质量地完成了任务.全年有36所知名高校的人才来到我校工作,从学缘结构、知识结构等都有了新的改变,为百年农大增加了新的力量. 2.交,即把评定权交由专业组织来完成.今年职称评审有了重要改革,增加了查重、外审环节,农科副教授答辩也由学校组织.自己坚持认真执行上级职称评审政策,委托山西大学图书馆进行了论文查重,委托全国知名的高校评审了论文、著作.学术答辩组织专家评定,进行了全过程公开,全程录像.评审中,组织各学科组和专家组评审. 3.交,即把人事工作过
4、程和结果公开,交由全校监督.将人事处负责的人才推荐、新进人员录用名单、职称晋升人员、独生子女一生次性补助、计划生育等都进行了公示.建立平台、畅通网络,阳光使权、接受监督、合力督权. 自己通过“三交”,将“有权变成没权”.使自己边学习边实践,在提高理论水平和思想认识中,明晰工作思路,为权力定边界,给自己立规矩,给工作划红线.促使自己能够讲原则、守规矩.能够主动适应监督的新常态,乐享众目睽睽下,全程摄像下监督带来的真实和幸福. 作为一名干部,既要通过交权让自己在接受监督中廉洁,也要通过接事,让自己有作为.当好人事干部,必须政治上与党、与学校同心,思想上与上级要求部署同向,工作上与学校发展同步.要树
5、立改革意识、创新精神,主动履行职责. 1接,即积极做好人才梯队培养.人才是学校第一资源,人永远是最关键的变量.我校人才短缺,既有总量问题,也有结构问题.人才分布,既有数量需求,也有质量需求.人才培养,既有能力提升,也有价值塑造.举办了近3年152名新进教师培训班,主要目的就是通过学校领导和有关部门的讲解,把价值、知识和能力融汇贯通,帮助新进教师规划职业生涯,树立正确的价值判断,培养可持续发展能力. 2.接,即发挥职称评审导向作用,树立良好的教风、学术风气.职称评审对于教师既是学术评价,又关系着名誉和待遇.为适应职称评审中对留学经历的新要求,积极与外事处联合举办了外语学习提高班.主动到一些学院老
6、师们中宣讲政策,让老师们通过参加职称评审学到更多东西. 3.接,主动提供公平而充分的竞争环境和空间.学校创新发展已进入稳健增长期,要有新的增长点,关键是调动全校教职工共同创新的积极性.作为人事处长,要努力营造干事创业,人人迸发激情和智慧的氛围. （二）树立“增量意识”,促进可持续发展 1.引进人才求增量.在认真做好2014年人才招聘基础上,提前筹划,从下半年开始,启动了2015年人才招聘工作,详细征集各学院用人计划.10月开始,边通过网络宣传,边组织人员参加8个城市招聘会.请校领导带队到高校联系,目前已取得较大成效. 2.优秀人才求增量.重点抓好“131人才工程”.我校现有“131”领军人才总
7、计81名,其中 ,第一层次6人,第二层次33人,第三层次42人.申请到2610万元经费.已有一层次6人,二层次18人来校指导工作.对于第一批资金,重点是对照任务书,协调组织好经费使用和结算.有的因设备不到位或不完全到位,主动找实验设备处协调厂家尽快解决.还认真落实省教育厅人事处安排,组织了第二批“131人才工程”申报,为下一阶段申请资金、开展工作打下基础. 3.选培人才求增量.主要是抓好各类人才申报.一接到文件,马上组织网上发布,责成专人负责,力争具备条件的人能及时申报.全年推荐4人参加青年骨干教师国内访问学者项目,人社部留学择优资助项目2人,申请省学术技术带头人3人, 1人被评为全国优秀教师
8、,2人被评为省优秀教育工作者. （三）树立“绩效意识”,完善岗位管理人事制度 1.面对学校建设教学研究型大学对人事工作的新要求,自己牵头认真完成学校目标责任书规定的各项任务,主要承担了机构设置、人员编制、岗位设置、岗位职责、聘期任务、师德考核、奖励绩效考核等制度的调研、方案草拟. 2.加强教职工绩效考核.人事工作有其内在规律,推进学校发展,重在尊重规律.在前进的洪流中,每位教职工就像一朵朵浪花,都有其精彩.关键是树立以人为本理念,尊重人、理解人,充分调动人的积极性、创造性.讲绩效就是要着眼于建立激励与约束机制,让广大教职工各得其所,各安其位,尽职尽责,锐意进取.围绕这一重点工作,自己先后到有关
9、学院,就学院30奖励绩效办法制定做了调查和了解.通过交流等方式,与学院负责人共同提高对制定奖励绩效办法重要性的认识.自己还为一些教职工明确岗位职责和聘期任务作了解答工作. 二、参加群众路线教育整改活动及学习讨论落实活动 自己认真完成群众路线教育实践活动要求的整改任务,特别对提出的奖励分配“大锅饭”、制度不完善、服务态度等进行了认真整改.认真参加“学习讨论落实”活动,逐篇逐字学习了学校下发的学习材料.坚持学以致用,努力体现在整改工作中,体现在自己的一言一行中.自己认为,政治生态人人有责,弊革风清从我做起,良好形象小中见大,人才强校重在落实.自己坚持主动接受教育,严肃党内政治生活,坚持改进作风,遵
10、守党的纪律.工作中,以身作则,严于律己,团结合作,踏实勤恳,能认真执行“三重一大”制度,坚持各项工作公开透明,全年保持安全稳定. 三、廉洁从政情况 自己严格遵守中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则和教育部“十不准”各项规定.坚持反对“四风”.坚持外出请假报备制度.办公室面积14平方米,无公款旅游、公车私用、公款吃喝情况,认真执行公务接待标准,坚持厉行节约. 四、不足 1. 一是人才引进还未完成任务.年度批准计划70人,完成63人.目标责任书规定50名博士（实下达指标20名）,引进22名.“三晋学者”引进没有完成. 2.服务水平和能力上还有不足.离学校领导、全校教职工要求还有很大差距. 3.制度体系还不完善,有的制度还没有建立,不能适应人事工作的要求. 五、努力方向 1.认真学习党的路线方针和政策,法律和人事规章制度,依法依章履职.要认真学习贯彻事业单位人事管理条例,加强制度建设.要贯彻“三严三实”,不断提高自身理论水平和政治素养,要按照“六权治本”要求,努力做好本职工作. 2.加强师资队伍建设.要下功夫,增加专任教师数量.加强调查研究,进一步理顺岗位管理和岗位聘用,为学校人才梯队建设做出贡献. 3.提高服务水平和质量,平时工作要更加周到细致,打牢基础.要进一步调动全处工作人员的创新性,加强人事数据库完善,在为学校决策和教职工服务方面提供支持.
