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1、营口高中等重点协作校2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中国知识付费经济近来发展态势上升明显。以罗辑思维推出的得到为例，它以付费专栏的形式为主，用户可通过年或接月的订阅形式获取系统性的课程，用户黏性校强。得到上线的第一个付费订阅产品李翔商业内参上线20天后，营收就过百万，成为现象级的知识付费产品。据艾媒咨询最新数据显示，中国知识付费用户规模呈高速增长态势，2018年用户规模预计将达292亿人。而从内容生产方面上看，优质内容不断深耕细化，垂直化内容生产越来越丰富，呈现出专业化势；从知识付费产
2、品的形态上看，平台型产品、内容型产品、工具型产品都在不断发展，多元化趋势明显。要论知识付费领域不断发展的因素，除了分享经济的发展、移动支付等条件之外，主要体現在以下两个方面：一是新媒体带来的新的消费形式以及当下用户消费习惯的转变。知识付费集合了教育、传媒和消费三个领域的特点，通过媒体、视频音频以及社交等形式，在社交媒体中引爆和传播知识，刺激新的消费形式。用户消费习惯也在不断转变，为知识买单的消费习惯越来越多地被认可，这为知识付费发展提供了广泛的用户基础。二是知识更新换代加快与竞争加剧导致的“知识焦虑”。当前社会，知识更新换代速度越来越快，各种信息比之前任何时代都更丰富，很多人面对海量信息在筛选
3、、吸收以促进个人提升时，往往会产生“知识焦虑”。各行各业日益激烈的竞争又加剧了这种焦虑与需求。而知识付费可以相对快速地获取信息和知识，正是满足了这种想要主动学习的“知识焦虑”人群的心理。这一行业的蓬勃发展，一方面给互联网内容生产领域带来了新的升级，从某种程度上也保护了知识信息生产者的知识版权，由此激励更多优质内容的产出；另一方面，其垂直细分的趋势也能促进信忠消费者更快、更高效地信息，获得更个性的信息服务。然而，知识付费产业目前仍处于早期阶段，行业在市场完善上仍有巨大发展空间。比如对用户来说，市场上知识付费产品参差不齐，用户维权难的现象比较常见。对于知识提供者来说，如何有效地保护知识产权等问题也
4、比较突出。未来，中国知识付费行业要取得进一步发展，要生产者维续坚持“内容为王”，生产高质量的优质内容，为用户提供真正有价值的信息服务；同时，付费产品也需要进一步完善商业模式，完善定价和第三方评价机制，以此促进市场的良性竞争，保障用户的权益。此外，相关法律法规的出台将有利于互联网知识传播过程中的版权保护与消费者的相关权利的保障，为知识付费发展保驾护航。（节逸自人民日报海外版2018年09月）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A罗辑思维推出的得到采用付贯专档的形式为用户提供知识服务。B知识付费产品内容优质、形式多样，所以付费用户规模增长迅速。C知识付费行业的蓬勃发展对知识信息
5、生产者的知识版权进行了保护。D知识付费产业仍处于早期阶段，在市场完善上发展空向仍然巨大2下列対原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A文章第一段引用逻辑思维中得到的例子，为中国知识付费经济发展势头强劲提供了佐证。B文章主要从“消费形式及习惯的转变”和“知识焦虑”两个方面分析了知识付费领域不断发展的原因。C文章运用了举例论证和对比论证的方法，对知识付费产业发展的多个方面进行了探讨D文章最后一段论述了中国知识付费行业想要发展必须坚持的事项和相关方面应该注意的问题。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A知识付费集合了教育、传媒和消费三个领域的特点，刺激新的消费形式。R知识更新换
6、代速度加快，各行各业竞争激烈，都加剧了“知识焦虑”的到来。C市场上知识付费产品参差不齐，如果出现问题，那么用户无法维护自己的权益。D知识付费产品需完善商业模式，完善定价和第三方评价机制，促进市场良性竞争。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成46题小麻雀老舍雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了：这是
7、个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩予给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然的很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里，我很快的跑进厨房，抓来了几个饭粒。及至我回
8、来，小鸟已不见了。我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住！被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁搭拉着，和死去姜不多。瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋：我不敢紧追，怕它更咬紧了可又不能不追。强然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。那个预知生命危险的眼神。那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。来回跑了几次，我不追了。追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。猫又进了厨房，我楞了一会儿，赶紧的又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。进了厨房，猫在一条铁筒一一冬天生火通烟用的，春天拆下来便放在厨房的墙角一一旁蹲着呢。小鸟已不见了。铁筒的下端未完全
9、扣在地上，开着一个不小的缝儿，小猫用脚往里探。我的希望回来了，小鸟没死。小猫本来才四个来月大，还没捉住过老鼠，或者还不会杀生，只是叼着小鸟玩一玩。正在试么想，小鸟，忽然出来了，猫倒像吓了一跳，往后躲了躲。小鸟的样子，我一眼便看清了，登时使我要闭上了眼。小乌几乎是蹲着，胸离地很近，像人害肚病蹲在地上那样。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块，非常的短。头低着，小嘴指着地。那两个黑眼珠非常的黑，非常的大，不看什么，就那么预黑顶大的楞着。它只有那么一点活气，都在眼里。像是等着猫再扑它，它没量反抗或逃避；又象是等着猫赦免了它，或是来个救星。生与死都在这俩眼里，而并不是清醒的。它是糊涂了，昏迷了；不然为什
10、么由铁筒中出来呢？可是，虽然昏迷，到底有那么一点说不清的，生命裉源的，希望。这个希望使它注視着地上，等着，等着生或死。它怕得非常的忠诚，完全把自己交給了一线的希望，一点也不动。像把生命要从两眼中流出，它不叫也不动。小猫没再扑它，只试着用小脚碰它。它随着击碰傾侧，头不动，眼不动，还呆呆的注视着地上。但求它能活着，它就决不反抗。可是并非全无勇气，它是在猫的面前不动！我轻轻的过去，把猫抓住。将猫放在门外，小鸟还没动。我双手把它捧起来。它确是没受了多大的伤，虽然胸上落了点毛。它看了我一眼！我没主意：把它放了吧，它准是死？养着它吧，家中没有笼子。我捧着它好像世上一切生命都在我的掌中似的，我不知怎样好。小
11、鸟不动，蜷着身，两眼还那么黑，等着！愣了好久，我把它捧到卧室里，放在桌子上，看着它，它又愣了半天，忽然头向左右歪了，用它的黑睁了一下，又不动了，可是身子长出来一些，还低头看着，似乎明白了点什么。（原载一九三四年七月文学评论第一卷第二期）4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A文章描写了一只受伤后在生与死的边缘挣扎求生的小麻雀，表現了作者同情弱小的感情B小麻雀不能高飞是因为它受了伤，它被人伤害了还想依靠人，体现出它内心的复杂矛盾。C小猫叼着小麻雀四处跑，还用脚去试探，可见小猫是珍惜小麻雀的生命的，只是同它玩耍D作者采用拟人的手法，通过细腻而又生动逼真的描述，活灵活现
12、地刻画出小麻雀的形象5结合上下文，分析文中画线句子的作用。（6分）答6你从文中体会到了作者对小麻雀的哪些情感？请简要分析。（6分）答（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成79题。材料一：近两年，95后“慢就业”现象越来越突出。现今95后多为独生子女，大多生长在较优裕的家庭，不需要为生计犯愁，減少了毕业后的生存压，这些都成为了滋长“慢就业”的土壤。作为伴随互联网成长起來的一代，“95后”毕业生对网络更加依賴，也更敢于尝试由互联网催生的新鲜职业。报告显示，95后毕业生最青睐的新兴职业排行中，3532的人渴望当主播/网红，排在其后的是 Coser占比为2003，声优占比为1
13、615，其次为网络写手、新媒体运营、网游陪练、化妆师、游戏测评师。由此数据可见，95后青睐的新兴职业均为互联网相关的行业。（摘编自大众网“95后”毕业生就业画像：慢就业现象突出，青睞主播、网红）材料二最受应用生欢迎的公司类型（摘编自2018届校招趋势洞察，领英调研结果揭秘95后就业观）材料三：近些年，一些大学生毕业后不急着找工作，而是游历或支教，成为“慢就业”一族。近期，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2009名受访者进行的一项调查显示，729的受访者周围有“就业”大学生，624的受访者认为大学生选择“慢就业”是因为对末来还没规划好。在大学生就业问题上，739的受访者建议大学生尽早树立职业
14、理想，明确职业规划，578的受访者期待学校为在校学生实习提供更多渠道。“慢就业”并非一些人所理解的“失业”，而是一些应届毕业生主动选择的“暂时性不就业”、理由各异：有的人游览各地，抓住人生最后的长假放松身心；有的人选择考研，期冀学业上有进一步提升；还有一部分人暂时没有好的工作机会，就继续等待转机。这样的多元选择，当然也是一种人生。从本质上来说，没有哪一种人生更高级或更低级，“慢就业”、“快就业”不带任何道德色彩，舆论也就不必对“慢就业”持有偏见。有些主动“慢就业”的毕业生，在就业理念方面可能比想象中更成熟。所以，我们不妨给年轻人多留一些时间。如果说“慢就业”已经成为就业现实的一部分，那么从教育
15、主管部门到高校、家长和用人单位，应该给毕业生更多的选择。在保证大部分人顺利就业的同时，也应被允许部分毕业生更加从容、自主地设计自己的职业规划和人生道路，给高校和学生都“松绑”。（摘编自允许“慢就业”体现社会包容性，光明日报）2018年8月10日）材料四：面对复杂而困难的现实，不去努力想办法解决问题，却千方百计地生造一些看似浪漫新奇实则容易麻痹大众的新词。这种掩耳盗铃的做法，无助于解决现实问题，甚至会激化些矛盾。新近流行的新词“慢就业”和”待定族”，就是典型例子。这两个词其实是在经济就业遭遇双重压力的現实背景下，一些媒体重新包装出来的伪概念。学生毕业后出去旅游、支教、当志愿者或在家陪伴父母，只要是自主择，皆无可厚非。人们常说中国大学生社会交往能力、动手能力不足，用一段时问学习、充实、调整，作为个体选择也未尝不可。但是，如果相关职能部门以此作为说或者麻痹社会的依据，那就有些令人担忧了。尤其最近几年，大学毕业生不断遇“最难就业李”，就业形勢并不乐观。不难看出，许多所谓的“慢就业”和“待定族”实际上是被动无奈地处于无业状态，而非有底气、有雅意地主动选择。不管是“下岗”、“待岗”还是“创业人员”，没有工作就是没有工作。不会因为称呼变了家庭就凭空多出一份收入。同样，大学生就业难的现实，也不会因为他们被贴上“待定族”的标签，就得到任何改变。没有多少家庭
