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1、吉林省四平一中2020届高三数学下学期第二次联合模拟考试试题 文（含解析）(考试时间：120分钟 试卷满分：150分) 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.下列格式的运算结果为实数的是（ ）A.B. C.D. 【答案】D【解析】【分析】利用复数运
2、算化简每个选项即可求解【详解】对A,对B,对C, 对D,故选：D【点睛】本题考查复数的运算，熟记运算法则是关键，是基础题2.设集合，则集合可以为（ ）A.B. C.D. 【答案】C【解析】【分析】首先根据一元二次不等式的解法求得集合B，之后根据集合交集中元素的特征，选择正确的结果.【详解】因为，所以当时，故选D.【点睛】该题考查的是有关集合的运算，属于简单题目.3.在平行四边形中，, ,则点的坐标为（ ）A.B.C.D. 【答案】A【解析】【分析】先求,再求,即可求D坐标【详解】，则D(6,1)故选：A【点睛】本题考查向量的坐标运算，熟记运算法则，准确计算是关键，是基础题4.从某小学随机抽取名
3、同学，将他们的身高（单位：厘米）分布情况汇总如下：身高频数535302010有此表估计这名小学生身高的中位数为（结果保留4位有效数字）（ ）A.B.C.D. 【答案】C【解析】【分析】由表格数据确定每组的频率，由中位数左右频率相同求解即可.【详解】由题身高在,的频率依次为0.05，0.35，0.3,前两组频率和为0.4，组距为10，设中位数为x,则,解x=123.3故选：C【点睛】本题考查中位数计算，熟记中位数意义，准确计算是关键，是基础题.5.如图，某瓷器菜盘的外轮廓线是椭圆，根据图中数据可知该椭圆的离心率为（ ）A.B.C.D. 【答案】B【解析】【分析】分析图知2a,2b,则e可求.【详
4、解】由题2b=16.4,2a=20.5,则则离心率e=.故选：B.【点睛】本题考查椭圆的离心率，熟记a,b的几何意义是关键，是基础题.6.若函数，则（ ）A.B.C.D. 【答案】C【解析】【分析】根据对数的运算的性质计算即可【详解】f（x）1+|x|，f（x）+f（x）2+2|x|，lglg2，lglg5，f（lg2）+f（lg）+f（lg5）+f（lg）22+2（lg2+lg5）6，故选：C【点睛】本题考查了对数的运算，函数基本性质，考查了抽象概括能力和运算求解能力，是基础题7.在ABC中，D为AC边上一点，若BD=3，CD=4，AD=5，AB=7，则BC=A.B.C.D. 【答案】B【解
5、析】【分析】先在三角形中用余弦定理计算出的值，然后在三角形中用余弦定理求得的长.【详解】在三角形中，由余弦定理得.在三角形中，由余弦定理得.故选B.【点睛】本小题主要考查利用余弦定理计算角的余弦值和边长，属于基础题.8.汉朝时，张衡得出圆周率的平方除以16等于如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，俯视图中的曲线为圆，利用张衡的结论可得该几何体的体积为A. 32B. 40C.D. 【答案】C【解析】【分析】将三视图还原，即可求组合体体积【详解】将三视图还原成如图几何体：半个圆柱和半个圆锥的组合体，底面半径为2，高为4，则体积为，利用张衡的结论可得故选：C【点睛】本题考
6、查三视图，正确还原，熟记圆柱圆锥的体积是关键，是基础题9.设x，y满足约束条件则的最大值与最小值的比值为A. -1B.C. -2D. 【答案】C【解析】【分析】画出可行域，求得目标函数最大最小值则比值可求【详解】由题不等式所表示的平面区域如图阴影所示：化直线l;为y=-x+z,当直线l平移到过A点时，z最大，联立得A(2,5),此时z=7; 当直线l平移到过B点时，z最小，联立得B(, 此时z=-,故最大值与最小值的比值为-2故选：C【点睛】本题考查线性规划，准确作图与计算是关键，是基础题.10.已知函数，则下列判断错误的是（ ）A.为偶函数B.的图像关于直线对称C.的值域为D.的图像关于点对
7、称【答案】D【解析】【分析】化简f（x）1+2cos4x后，根据函数的性质可得【详解】f（x）1+cos（4x）sin（4x）1+2sin（4x）1+2cos4x，f（x）为偶函数，A正确；4x得,当k=0时，B正确；因为2cos4x的值域为，C正确；故D错误故选：D【点睛】本题考查三角恒等变换，三角函数的性质，熟记三角函数基本公式和基本性质，准确计算是关键，是基础题11.在棱长为的正方体中，为棱上一点，且到直线与的距离相等，四面体的每个顶点都在球的表面上，则球的表面积为（ ）A.B.C.D. 【答案】D【解析】【分析】由题，先确定F的位置，由互相垂直，构造以为棱的长方体，求其外接球半径即可求
8、得球的表面积【详解】过做面B,面NF,FN为到直线的距离，则,设解得x=,互相垂直, 以为棱的长方体球心即为O，则球的表面积为4故选：D【点睛】本题考查椎体的外接球，明确点F的位置是突破点，构造长方体是关键，是中档题12.已知函数的导函数满足对恒成立，则下列不等式中一定成立的是（ ）A.B. C.D. 【答案】A【解析】【分析】求出函数g（x）的导数，判断函数的单调性，从而得出答案【详解】令由（x+xlnx）f（x）f（x），得（1+lnx）f（x）f（x）0，g（x），则g（x）0，故g（x）在递减；故,即,故选：A【点睛】本题考查抽象函数的单调性，构造函数，准确构造新函数是突破，准确判断单
9、调性是关键，是中档题二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分把答案填在答题卡中的横线上13.小张要从种水果中任选种赠送给好友，其中芒果、榴莲、椰子是热带水果，苹果、葡萄是温带水果，则小张送的水果既有热带水果又有温带水果的概率为_【答案】【解析】【分析】确定基本事件个数即可求解【详解】由题从种水果中任选种的事件总数为小张送的水果既有热带水果又有温带水果的基本事件总数为小张送的水果既有热带水果又有温带水果的概率为故答案为14.函数的值域为_【答案】【解析】【分析】根据指数函数和一次函数的性质，分别求得两段解析式的取值范围，然后求得值域.【详解】当时，；当时，.故函数的值域为.【点睛】本小题
10、主要考查指数函数和一次函数的性质，考查分段函数值域的求法，属于基础题.15.若，则tan_【答案】【解析】【分析】先求得的值，然后利用求得的值.【详解】依题意.故.【点睛】本小题主要考查二倍角的正切公式，考查两角差的正切公式，考查化归与转化的数学思想方法，属于基础题.16.已知分别是双曲线的左、右顶点，为上一点，则的外接圆的标准方程为_【答案】【解析】【分析】由点为上，求m,由外心设外心坐标M(0,t),M在PB的中垂线上求t即可【详解】为上一点, ,解得m=1,则B(1,0),PB中垂线方程为+2,令x=0,则y=3,设外接圆心M(0,t),则M(0,3), ,外接圆的标准方程为故答案为【点
11、睛】本题考查圆的标准方程，双曲型方程，熟记外心的基本性质，准确计算是关键，是基础题三、解答题：本大题共6小题，共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤第1721题为必考题，每道试题考生都必须作答第22、23题为选考题，考生根据要求作答(一)必考题：共60分17.设Sn为等差数列an的前n项和，已知a75，S5-55(1)求Sn；(2)证明：数列是等比数列，并求该数列的前10项积【答案】（1）；（2）证明见解析，前10项积为【解析】【分析】（1）利用基本元的思想，将已知转化为列方程组，解方程组求得的值，进而求得的表达式.（2）设，计算，由此证得数列为等比数列，并求得数列前项的乘积.【详解】
12、(1)解：，(2)证明：设，则，故数列是首项为2-19，公比为4的等比数列该数列的前10项积为【点睛】本小题主要考查利用基本元的思想求等差数列的基本量、通项公式和前项和.基本元的思想是在等差数列中有个基本量，利用等差数列的通项公式或前项和公式，结合已知条件列出方程组，通过解方程组即可求得数列，进而求得数列其它的一些量的值.18.如图，在三棱柱中，平面，为边上一点，证明：平面平面.若，试问：是否与平面平行？若平行，求三棱锥的体积；若不平行，请说明理由.【答案】（1）证明见解析；（2）A1C与平面ADB1平行体积为【解析】【分析】（1）利用平面，证得平面，得到，利用余弦定理证得，由此证得平面，从而
13、证得平面平面.（2）取的中点，连接，通过证明四边形为平行四边形，证得,同理证得,所以平面平面，由此证得平面.利用求得三棱锥的体积.【详解】(1)证明：因为AA1平面ABC，所以BB1平面ABC，因为，所以ADBB1在ABD中，由余弦定理可得，则，所以ADBC，又，所以AD平面BB1C1C，因为，所以平面ADB1平面BB1C1C(2)解：A1C与平面ADB1平行证明如下：取B1C1的中点E，连接DE，CE，A1E，因为BDCD，所以DEAA1，且DEAA1，所以四边形ADEA1为平行四边形，则A1EAD同理可证CEB1D因为，所以平面ADB1平面A1CE，又，所以A1C平面ADB1因为AA1BB
14、1，所以，又，且易证BD平面AA1D，所以【点睛】本小题主要考查面面垂直的证明，考查线面垂直的证明以及三棱锥体积的求法，属于中档题.19.某小学举办“父母养育我，我报父母恩”的活动，对六个年级（一年级到六年级的年级代码分别为）的学生给父母洗脚的百分比进行了调查统计，绘制得到下面的散点图.由散点图看出，可用线性回归模型拟合与的关系，请用相关系数加以说明.建立关于的回归方程，并据此预计该校学生升入中学的第一年（年纪代码为）给父母洗脚的百分比.附注：参考数据：参考公式：相关系数若，则与的线性相关程度相当高，可用线性回归模型拟合与的关系.回归方程中斜率与截距的最小二乘估计公式分别为：，.【答案】（1）详见解析；（2）.【解析】【分析】（1）计算得，代入计算公式求值即可判断与的线性相关程度；（2）由公式计算求带入回归直线求得进而求得回归方程，将x=7代入直线，即可确定百分比【详解】（1）因为所以，所以，因为所以，所以由于与的相关系数约为，
