【优化方案】2020高中数学 第1章1.2.1知能优化训练 新人教A版必修3(通用)

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1、1(教材例3改编)下列语句若最后A的输出结果为10,则a应为()A10B25C5 D5解析:选C.A的输出结果为a1510,a5.2下列程序语言中表达式的值正确的是()A6*SQR(4)+32*2=154B3*(5+4)+SQR(9)2=17C5+3*(12-7)/4=5D(2+3)*5-4+2*3*SQR(4)2=72解析:选C.A中,6322121830;B中,39()236;C中,53(127)4(515)45;D中,55423()245.3下列正确的语句的个数是()输入语句INPUTa2;赋值语句xx5;输出语句PRINTM2.A0 B1C2 D3解析:选B.中输入语句只能给变量赋值,

2、不能给表达式a2赋值,所以错误;中xx5表示变量x减去5后再将值赋给x,即完成xx5后,x比原来的值小5,所以正确;中不能输出赋值语句,所以错误4当a的值为10时,“PRINT “a”;a”在屏幕上的输出结果为_解析:PRINT语句可将用双引号括起来的字符串显示在屏幕上,从而应输出a10.答案:a101下列给出的输入、输出语句正确的是()输入语句:INPUTa;b;c;输入语句:INPUTx3;输出语句:PRINTA4;输出语句:PRINT20,3*2.AB.C D解析:选D.错,变量之间应用“,”隔开;错,不能输入赋值语句;错,不能输出赋值语句;对2给出下面一个程序:此程序运行的结果是()A

3、5,8 B8,5C8,13 D5,13解析:选C.此程序先将A的值赋给X,再将B的值赋给A,再将XA的值赋给B,即将原来的A与B的和赋给B,最后A的值是原来B的值8,而B的值是两数之和13.3下面的程序输出的结果是()A27 B9C225 D11解析:选D.该程序的运行过程是x6,y3,x632,y4219,xy2911.所以输出11.4下面程序执行后输出的结果是()A1,2,3 B2,3,1C2,3,2 D3,2,1解析:选C.ab表示将b的值(2)赋给a,a2;bc表示将c的值(3)赋给b,b3;ca表示将a的值(2)赋给c,c2.5下面程序运行的结果是()A1,2,1 B1,2,1C1,

4、2,1 D1,2,1解析:选C.第三步c121,第四步b1(1)22.结束时,a1,b2,c1.6“x3*5”,“x=x+1”是某一程序先、后相邻的两个语句,那么下列说法正确的是()ABC D解析:选B.赋值语句中的“”与算术上的“”是不一样的,式子两边的值也不能互换,从而只有正确,故选B.7(2020年郑州高一检测)下面一段程序执行后的结果是_解析:执行第2句时A224,执行第3句时A4610.答案:108执行程序PRINT(32)*4的结果是_解析:表示:(32)45420.答案:2092020年11月,国家控制了物价后,某水果店的三种水果标价分别为香蕉:2元/千克,苹果:3元/千克,梨:2.5元/千克店主为了收款的方便设计了一个程序,请将下面的程序补充完整答案:a,b,cxyz10下面是用程序语句表示的一个问题的算法,试根据其画出程序框图解:11根据如图所示的程序框图,将算法语句改写为程序解:程序如下:12已知函数f(x)3x1,求ff(2)的值,设计一个程序,解决上述问题解:程序如下:x2y3*x-1x=yy=3*x-1PRINT yEND

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