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1、1 超重 失重2 整体法和隔离法3 滑块与木板模型 牛顿第二定律的应用 1 下列哪个说法是正确的 A 体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B 蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C 举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D 游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 一 超重 失重 2 游乐园中 游客乘坐能加速或减速的升降机 可以体会超重与失重的感觉 下列描述正确的是 A 当升降机加速上升时 游客是处在失重状态B 当升降机减速下降时 游客是处在超重状态C 当升降机减速上升时 游客是处在失重状态D 当升降机加速下降时 游客是处在超重状态 一 超重 失重 二 整体
2、法与隔离法 整体法 两个物体运动情况相同时 可看作一个整体去分析 内力相互抵消 可忽略内力只分析外力 隔离法 要分析某个物体受到的某个力时必须单独分析一个物体 或两个物体运动情况不同时 必须单独分析每个物体 在许多题目中 经常要交替使用整体法和隔离法 例1 质量分别为m M的A B两物体用轻线连接放在光滑水平面上 用向右的拉力F拉A 使它们一起向右加速运动 求绳子的张力 A B F 总结 整体法和隔离法选用原则 一般用整体法求共同的加速度 再用隔离法分析其中一个物体受到的某个力 常隔离受力个数少的物体去分析 变形1 质量分别为m M的A B两物体用轻线连接放在粗糙水平面上 物体与水平面间的动摩
3、擦因素为 用向右的拉力F拉A 使它们一起向右加速运动 求绳子的张力 A B F 变形2 质量分别为m M的A B两物体用轻线连接放在倾角为 的斜面上 用始终平行于斜面向上的拉力F拉A 使它们沿斜面匀加速上升 AB与斜面间的动摩擦因素为 求此时绳子的张力 例2 质量分别为m M的A B两物体叠放在粗糙水平面上 B与水平面的动摩擦因素为 用向右的拉力F拉B A B相对静止 并一起向右匀加速运动 求A受到的摩擦力 F不能超过多大 两物体才不会发生相对滑动 变形 质量分别为m M的A B两物体叠放在倾角为 的斜面上 B与斜面的动摩擦因素为 用始终平行于斜面的力F拉B A B保持相对静止 并一起沿斜面向
4、上匀加速运动 求A受到的摩擦力 一质量M 0 4kg的木板B静止在光滑的水平地面上 一质量m 0 2kg可视为质点的滑块A 以v0 3m s的初速度从左端滑上木板B 滑块与木板间的动摩擦因数为 0 1 1 求滑块在木板上滑行时两物体各自的加速度 2 木板B足够长 求经过多长时间两物体相对静止 3 滑块A在木板上滑行了多长距离 三 滑块与木板模型 B v0 6 质量为m0 20kg 长为L 5m的木板放在水平面上 木板与水平面的动摩擦因数为 1 0 15 将质量m 10kg的小木块 可视为质点 以v0 4m s的速度从木板的左端被水平抛射到木板上 小木块与木板面的动摩擦因数为 2 0 4 最大静
5、摩擦力等于滑动摩擦力 g 10m s2 则以下判断中正确的是A 木板一定静止不动 小木块不能滑出木板B 木板一定静止不动 小木块能滑出木板C 木板一定向右滑动 小木块不能滑出木板D 木板一定向右滑动 小木块能滑出木板 课时跟踪检测九241页第6题 3 质量为m 1 0kg的小滑块 可视为质点 放在质量为M 3 0kg的长木板的右端 木板上表面光滑 木板与地面之间的动摩擦因数为 0 2 木板长L 1 0m 开始时两者都处于静止状态 现对木板施加水平向右的恒力F 12N 如图3 3 10所示 经一段时间后撤去F 为使小滑块不掉下木板 试求 用水平恒力F作用的最长时间 g取10m s2 课堂37页拓展3
