智慧教育产品方案演示

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1、 以智慧校园平台支撑高中小院校管理和教学改革 方案设计人 武先生18911589292 2 CONTENTS 教育行业现状 校园网络基础设施规划设计 高中小学校智慧校园扩展增值产品服务 高中小学校智慧校园教务管理平台建设 教育信息化发展阶段论 关于我们 01 教育行业现状 4 1 教育行业现状 1 教育行业信息化政策 5 1 教育行业现状 1 教育行业信息化政策背景 在2015年5月召开的首届国际教育信息化大会上 习近平主席高度重视教育信息化工作 委托国务院副总理刘延东出席大会并宣读贺信 提出 积极推动信息技术与教育融合创新发展 以教育信息化 构建网络化 数字化 个性化 终身化的教育体系 建设

2、 人人皆学 处处能学 时时可学 的学习型社会 培养大批创新人才 坚持不懈推进教育信息化 努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面 通过教育信息化 逐步缩小区域 城乡数字差距 大力促进教育公平 让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育 通过知识改变命运 6 1 教育行业现状 1 教育行业信息化政策背景 提高教育管理信息化水平 制订进一步加强教育管理信息化的指导意见 优化教育业务管理信息系统 深化教育大数据应用 全面提升教育管理信息化支撑教育业务管理 政务服务 教学管理等工作的能力 要在各级各类学校逐步建立由校领导担任首席信息官 CIO 的制度 全面统筹本单位信息化的规划与发展 各级各类教育要充分利用信息

3、技术手段 促进改革发展重大目标的实现 基础教育要推进教学内容和模式的变革 促进学生全面发展 扩大优质教育资源覆盖 普及更有质量 更加公平的教育 7 1 教育行业现状 2 教育行业信息化现状 忽视学校差异性 重硬件轻软件重建设轻应用 教育资源分配不均 各系统独立 造成 信息孤岛 01 02 03 04 忽视学校差异性部分政府或者学校存在盲目跟风和模仿的现象 学校缺乏合理分析 忽视学校差异性 问题大于成效 重硬件轻软件一些学校盲目采购教学硬件 重硬件轻软件 重建设轻应用 结果造成资源的浪费 信息孤岛 大部分省 市 县从上到下的教育系统都各自独立 造成信息化基础设施的重复建设和 信息孤岛 的情况出现

4、 教育资源分配不均教育资源分配的严重不平衡和不匹配导致很大一部分人才的流失 阻碍了学生和教师潜力的培养 国内智慧教育存在的问题 02 教育信息化发展阶段论 9 2 教育信息化发展阶段论 美国著名信息专家诺兰 Nolan 将一个机构的信息化发展和应用水平划分为 初装 普及 控制 应用整合 数据管理和成熟应用六个阶段 发展到 应用整合 阶段信息化将全面支撑并深入融合组织的管理和业务应用 1 信息化阶段论 诺兰模型 10 2 教育信息化发展阶段论 引入计算机 接入网络 1 信息化阶段论 诺兰模型 11 2 教育信息化发展阶段论 处于普及阶段前期的组织 其成员主要使用基础应用软件和业务管理软件 人们对

5、计算机技术开始产生基于自身需求的兴趣 1 信息化阶段论 诺兰模型 12 2 教育信息化发展阶段论 投入使用的应用系统增多 信息孤岛产生 弊端显现 普遍出现 抵制 信息系统建设和应用的情况 该阶段后期开始寻求解决之道 由以基础设施和孤立应用系统建设为主转为以信息资源整合为主 招生迎新系统教务管理系统行政管理系统网络教学系统 1 信息化阶段论 诺兰模型 13 2 教育信息化发展阶段论 全局规划 应用整合 追求资源利用率最大化实现了业务系统间 信息共享 数据一致 标志着信息技术与业务的全面融合 1 信息化阶段论 诺兰模型 14 2 教育信息化发展阶段论 五 数据管理阶段 应用整合后的自然诉求 信息资

6、源整合开始逐步发挥作用 基础设施投入放缓 人们开始深入挖掘数据的高级利用价值 六 成熟应用阶段 计算机发挥巨大作用 系统决策水平得到提高 各种业务与信息化深度融合 大数据应用的标志 业务智能化的标志 1 信息化阶段论 诺兰模型 15 2 教育信息化发展阶段论 2 诺兰模型对学校信息化建设的指导意义 16 2 教育信息化发展阶段论 3 信息化推动教育转型 课程设置 单一标准化 多元选择性 学习内容 学科传统理解 现代架构 定位 学习方式 被动接受为主 自主性 探究型 教学手段 传统教学媒介 现代数字化媒介 评估模式 基于结果评价 基于过程评价 17 2 教育信息化发展阶段论 4 信息化改革模型正

7、在形成 教学应用 管理应用 家校通 电子书包微课堂直播课堂 校园云一卡通 名师互动电子阅卷 教务管理学籍管理 教育资源人人通 18 2 教育信息化发展阶段论 4 信息化改革模型正在形成 未来智慧校园以互联网为基础 以 大数据 云服务 为核心 融合校园教学 管理 生活软硬件平台 定义智慧校园新生活 智慧校园为校园管理者 教师 学生 家长提供一站式智慧校园解决方案 实现校园管理智能化 校园生活一体化 校园设施数字化 课堂教学生动化 家校沟通无缝化 校园OA 课前导学 门禁考勤 智能选排课 互动课堂 校园消费 多维成绩分析 课后作业 教室申请 智慧管理 班班通 一卡通 红外测温 智慧教学 智慧生活

8、智慧环境 同步备课 在线检测 空间服务 学业诊断 电子书包 电子班牌 电子图书馆 智能手环 学科教室 创客空间 校本资源 校园监控 校园广播 录播教室 家校互动客户端 微信企业号 Web门户 微门户 智慧门户 19 2 教育信息化发展阶段论 4 信息化改革模型正在形成 20 2 教育信息化发展阶段论 4 信息化改革模型正在形成 智慧校园为校园管理者提供 智慧校园为教师提供 智慧校园为学生提供 智慧校园为家长提供 教学与管理互联互通 校园管理一体化闭环 学业诊断 成绩分析 教室设备使用分析 更科学的教学教务决策支撑 更加协调高效的管理 丰富的教育云平台精品资源 应用 备课更轻松 课堂授课互动化

9、提高授课质量 解放教师时间 投入更多精力在教案设计 更紧密的家校互通机制 家校沟通更轻松 考勤 门禁 消费 学习的一体化智能互动 自主安排选课 选餐 探究式学习 培养独立人格和责任意识 完整的成长档案 多维度的综合素质评价 全方位的学习情况分析及建议 学生在校轨迹全知晓 学生进校进班 答题 用餐 活动 离校等各个节点全纪录 学生在校全貌一览无余 学生异动时及时提醒 学生成绩多维分析 学生档案综合记录 家校沟通无缝对接 21 学生在校一天 上学 进校 进班 课堂互动 午饭 午休 自由活动 离校 校车签到 红外测温 考勤签到走班签到 课堂互动 食堂消费 托管签到托管安排 图书借阅考试签到 离校考勤

10、请假管理 完成作业课堂预习 智能手环 一卡通 电子班牌 2 教育信息化发展阶段论 22 教师在校日常 课前 查询课表 教室申请 课件备课 课件保存 学生请假审批 出勤 缺勤统计 班级检查信息统计 课中 授课 课堂互动 随堂检测 测验批阅 课堂评价 测验统计 课后 作业发布 作业批改 作业完成情况统计 联系家长 课余 处理公文 校内公务 教师研修 教师值班 个人事务 试卷批改 试卷统计 成绩分析 学业诊断 2 教育信息化发展阶段论 03 校园网络基础设施规划设计 24 3 校园网络基础设施规划设计 4多网合一 在统一的校园IP网络上搭建各种系统 25 3 校园网络基础设施规划设计 1 多校区网络

11、拓扑设计 万兆 26 3 校园网络基础设施规划设计 1 校园网络拓扑结构设计 27 3 校园网络基础设施规划设计 2 网络基础设备 28 3 校园网络基础设施规划设计 2 网络基础设备 29 3 校园网络基础设施规划设计 2 网络基础设备 30 3 校园网络基础设施规划设计 2 网络基础设备 31 3 校园网络基础设施规划设计 2 网络基础设备 当前有802 11g n在使用中 2 4Ghz 最大传输速度54Mbps和600Mbps 穿墙能力强 可穿1 2层钢筋混凝土楼板 技工院校新建网络高性价比选择802 11ac 5Ghz 最大传输速度1 7Gbps左右 可穿无钢筋墙1 2面 未来两三年值

12、得特别关注的方向 802 11ax 5Ghz 最大10Gbps 大容量并发 PC与移动设备互联完美解决方案 802 11ad 60Ghz 最大7Gbps 每个房间需要一个AP 大容量并发接入及多媒体设备互联发展趋势 802 11ah 0 9Ghz 最大18Mbps 一个校区只需要几个AP 一卡通设备 考勤机 门禁等低速物联网设备互联解决方案 32 3 校园网络基础设施规划设计 2 网络基础设备 全校统一的专用网络管理设备 无线AC高可用性无线AP的供电方案 一定要POE每房间一个WIFI信号放大器或电力猫 而非每房间一个AP商用AP与家用AP的差异 并发用户数量支持商用AP之间的差异 空间流数

13、量 交换能力 可管理性无线AP就近连接全千兆POE供电交换机 33 3 校园网络基础设施规划设计 3 数据中心建设 自建数据中心 购买设备托管 IaaS SaaS 私有 公共 34 3 校园网络基础设施规划设计 3 自建数据中心 35 3 校园网络基础设施规划设计 3 自建数据中心 36 3 校园网络基础设施规划设计 3 自建数据中心 整机柜服务器 2U机架服务器 2U融合服务器 刀片式服务器 37 3 校园网络基础设施规划设计 3 自建数据中心 38 3 校园网络基础设施规划设计 3 自建数据中心 39 3 校园网络基础设施规划设计 3 自建数据中心 虚拟化 私有云技术对学校更为实用 数据中

14、心服务器 存储设备被各部门共享使用 全校只需2 4台配置较高的服务器 主存 备份存储为全校共享 通过虚拟化平台动态划拨 调配资源 实现故障自动迁移 计算资源动态分配 40 3 校园网络基础设施规划设计 4 多网合一 41 3 校园网络基础设施规划设计 4 多网合一 42 3 校园网络基础设施规划设计 4 多网合一 门禁 考勤 打破单一功能的硬件设备 以多种功能集成在一起的设备将更加流行 43 3 校园网络基础设施规划设计 4 多网合一 通道 有障碍 无障碍 44 3 校园网络基础设施规划设计 4 多网合一 H 265 45 3 校园网络基础设施规划设计 4 多网合一 监控系统可以很便宜监控中心

15、的监控矩阵设备是高性价比的解决方案学校需要功能先进但廉价的监控系统 全数字安防监控系统将普遍应用 对于学校的安防和管理将带来极大方便 46 3 校园网络基础设施规划设计 4 多网合一 一台专用数字广播服务器负责提供服务智能接收终端通过校园网访问数字广播服务器接收终端或功放带自动喇叭可分时 分片区自动播放节目支持校园广播站实时广播 47 3 校园网络基础设施规划设计 5 计算终端与网络互连 千元平板的普及 将使学生可以人手一台千元平板性能与目前的PC相当QQ 邮件将不再是解决之道 逼迫 学校教学和管理采用软件系统来实现 逼迫 学校应用混合式教学 逼迫 学校应用电子教材 48 3 校园网络基础设施

16、规划设计 5 计算终端与网络互连 49 3 校园网络基础设施规划设计 5 计算终端与网络互连 智能电视对学校具有特别重要的价值 接入校园网播放教育资源可利用浏览器访问互联网和校园网上的资源可播放常见格式的媒体文件使用遥控无线键盘鼠标操控通过远程桌面 教师可以访问自己的虚拟机 实现全功能PC 50 3 校园网络基础设施规划设计 5 计算终端与网络互连 传统黑板 普通粉笔 智慧教室 微讲师 电脑 音响 智能电视 电子白板 投影 51 3 校园网络基础设施规划设计 5 计算终端与网络互连 52 3 校园网络基础设施规划设计 5 计算终端与网络互连 电子班牌 53 3 校园网络基础设施规划设计 5 计算终端与网络互连 04 高中小学校智慧校园教务管理平台建设 55 4 高中小学校智慧校园教务管理平台建设 专业 好用 平台性 安全性 设计理念 依照国家中长期教育管理信息化建设要求 符合教育行业管理信息系统标准与规范 符合中国教育行政管理实际 界面友好 操作简易 维护简易 随时随地使用 系统成熟稳定 扩展性 利用快速开发工具 扩展功能模块 集成性 提供数据交换接口 易与其他系统整合 数据安全 定时