2018_2019学年三年级数学上册第五单元周长课时1什么是周长教学课件北师大版.ppt

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第五单元周长 1 可能有哪些测量方法 你们准备用哪种 议一议 2 选择哪些测量工具 3 小组内如何分工合作 做一做 实际进行测量 1 使用了什么测量方法 说一说 2 选择的测量工具有哪些 测量过程中需要注意什么 3 测量的结果是什么 1厘米 1厘米 20厘米 18厘米 30厘米 1 蜗牛沿着图形的边线爬行一周 请将它们走的路线画出来 2 数一数 下面图形的周长分别是多少厘米 16厘米 26厘米 14厘米 240 410 200 190 560 1600 米 190 410 600 米 560 240 800 米 600 800 200 1600 米 120 120 120 360 米 120 3 360 米 110 90 124 86 410 米 75 4 100 400 米 75 75 75 75 100 400 米 3 笑笑在动物园里沿着右面这条路走了一周 她一共走了多少米 170 230 140 160 200 900 米 4 计算下面图形的周长 17 8 15 40 分米 18 22 26 36 102 米 8 2 5 2 9 35 厘米 5 用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状的图形 说说拼成的图形周长是多少 6 估一估 量一量 7 4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周 它们走的路线一样长吗 上面两只小蚂蚁走的路线一样长 下面的两只小蚂蚁走的路线一样长

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