《27623 广告设计实务课程考试说明.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《27623 广告设计实务课程考试说明.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、27623 广告设计实务课程考试说明南京大学编I、课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试广告学专业（独立本科段）开设的专业必修课程之一，它是一门理论联系实际，应用性较强的课程。它以广告设计的创意、表现为基本内容，以广告设计语言为主要研究对象，传授实用的广告设计的基本技能。二、课程目标通过对本课程的学习，要求应考者能比较完整的掌握各种媒体广告的设计原理、方法、设计程序及设计特点，综合地运用所学的知识进行创意，表现、制作。II、考核内容与考核目标第一部分 广告设计概述一、学习目的与要求通过本章的学习，要求应考者了解广告设计作品的元素组成，理解广告设计的本质、原则，理解点、线、面、
2、体作为重要的形式元素在广告设计中所起的作用，掌握设计概念与美术创作的区别，建立正确的设计观念。二、考核知识点与考核目标（一）广告设计的艺术基础（一般）识记：广告设计的艺术基础，即构图、插图、色彩、创意构想，是每一种广告作品所必不可少的艺术元素。（二）主题在广告设计中的作用和地位（重点）理解：广告设计应围绕主题这个基本原则（三）广告设计中的点、线、面（重点）识记：点、线、面、体是视觉传达的基本要素；点、线、面的寓意理解：点、线、面的形成及相互转化；广告设计中点、线、面的作用；点、线、面怎样作用于人们的心理？（四）插图与广告设计（次重点）识记：插图是广告形象策略的关键，是广告传播的目的；广告插图的
3、表现手段；广告插图的表现形式；哪些产品的广告适合采用具象插图？第二部分 色彩在广告设计中的运用一、学习目的与要求通过对本章的学习，要求应考者正确理解色彩在视觉传播中的第一性作用，识记并理解色彩的基本常识与原理，包括对色彩的物质属性和心理属性的理解，以便在广告设计中更好地发挥色彩的作用。二、考核知识点与考核目标（一）色彩的作用（次重点）识记：色彩在视觉传播中具有第一性的作用；广告色彩的作用（二）色彩的基本常识与原理（重点）识记：色彩三要素；三原色；间色；补色；复色；色彩对比的类型；冷色；暖色；中性色理解：色相对比及配色法则；明度对比及配色法则；纯度对比及配色法则；补色对比及配色法则；冷暖对比及配
4、色法则；明度对比是其他色彩对比的基础（三）色彩的艺术特性（一般）识记：色彩的主要特征（四）色彩的联想（重点）识记：色彩的联想；色彩的冷暖感觉理解：色彩形象的形成；色彩的调和（五）色彩组合效应在广告设计中的运用（重点）识记：特性色，形象色理解：调和色的配色法则，特性色的配色法则，面积对比及其配色法则第三部分 广告设计与字体设计一、学习目的与要求通过对本章的学习，要求应考者了解字体在广告设计中的重要作用，掌握中英文字体的种类、书写结构及设计方法。二、考核知识点与考核目标（一）字体的构成要素与种类（次重点）识记：汉字的特点、结构及演变；汉字的书写体；汉字的发展演变（二）汉字书写的要领与属性（次重点）
5、识记：拉丁字母的形态第四部分 广告编排设计一、学习目的与要求广告编排设计是将广告的各构成要素在平面上进行艺术排列。广告编排设计的好坏直接关系到广告设计作品的优劣。通过对本章的学习，要求应考者掌握广告编排设计的法则，学会一些初步的设计方法。二、考核知识点与考核目标（一）广告编排法则（重点）识记：广告编排法则的定义；视觉流程的定义；广告编排设计的目的；版面设计的主要类型；版面分割的长宽比例理解：广告编排的基本法则；视觉规律；视觉流程原理；视觉诱导的因素（二）广告编排设计的形式（重点）识记：广告编排设计的程序；版面的空间分割方式理解：广告编排中强调疏密关系的重要性第五部分 平面广告设计分述（含第五章
6、至第九章、第十二章内容）一、学习目的与要求通过对本章的学习，要求应考者了解现代广告中几类主要的平面广告的分类、设计方法及所需注意的事项，掌握其基本的设计原则，学会一些初步的设计方法。二、考核知识点与考核目标（一）广告招贴的历史与作用（次重点）识记：广告招贴的历史；文革招贴的特点（二）广告招贴的艺术手法（重点）识记：市场分析的主要内容；创意、设计的步骤理解：招贴的创意和绘画的构思的区别；创意的原则；创意是用“脚”想出来的；招贴设计的色彩（三）广告招贴设计构成要素（重点）识记：招贴中图形的作用理解：具象图形和抽象图形（四）招贴设计的艺术手法（重点）识记：招贴的表现手法有比喻、想象与联想、夸张与变形
7、、象征等。理解：比喻和象征；夸张与变形（五）商标、标志设计（重点）识记：国内外商标的演变动向；设计商标时要考虑不同国家和民族的民风国情理解：商标、标志的识别性（六）商标、标志设计的艺术与手法（重点）识记：商标、标志设计的艺术手法理解：五种特征（艺术性，识别性，传达性，时代性，适应性）；统一与变化是一切艺术活动、艺术作品的创作规律；标志的形象比其他艺术式样更集中、更强烈、更具有代表性（七）企业视觉形象设计的意义和设计项目（次重点）识记：成功的企业识别标志范例；企业形象设计的基本要素、应用要素理解：企业视觉形象设计的意义（八）包装设计（重点）识记：包装设计的种类理解：包装的五个功能； 包装设计被喻
8、为无声的推销员；包装设计的中心目标（九）书籍装帧设计（次重点）识记：勒口、书脊、扉页；书籍常用开本规格理解：书籍装帧的七点设计原则；书籍封面的层次感如何体现？（十）报纸、杂志广告设计（次重点）识记：报纸广告的历史；报纸广告的类别；报纸广告的特点；报眼；杂志广告的特点理解：报纸广告的艺术处理第六部分 漫画广告设计一、学习目的与要求漫画广告有特有的风格和独特的构思，所以很容易给消费者留下深刻的印象。通过本章的学习，要求应考者在了解掌握基础理论知识的前提下对漫画广告进行分析。二、 考核知识点与考核目标理解：夸张与变形；讽刺与幽默（次重点）第七部分 展示广告设计一、学习目的与要求通过对本章的学习，要求
9、应考者了解并掌握展示设计的基础理论知识，为从事实际设计工作打下坚实的基础。二、考核知识点与考核目标（一）展示广告设计的特点（一般）识记：展示传播的优点（二）展示广告设计的艺术构思（重点）识记：展示广告设计的定义理解：展示广告设计的原则（三）展示广告的内容与形式（一般）识记：展示空间通道的宽度；展板的材料理解：展示场管中的灯光设计第八部分橱窗设计艺术一、学习目的与要求通过对本章的学习，要求应考者了解、掌握橱窗设计的作用、特点以及设计制作的基础知识。橱窗设计不同于平面设计，它是在三维空间上利用立体来表现对象的一种广告设计。突出主题、选择表现形式及布光是橱窗设计成功的基础。二、考核知识点与考核目标（
10、一）橱窗设计的艺术特性（一般）识记：橱窗设计的特性；橱窗设计的艺术要素；橱窗的主要陈列方法（二）橱窗的构造（一般）理解：橱窗构造的三种类型及其特点（三）橱窗设计的空间与照明（次重点）识记：突出主题、选择表现形式及布光是橱窗设计成功的基础理解：橱窗设计的层次与疏密；橱窗设计的照明第九部分 广告设计与印刷一、学习目的与要求通过对本章的学习，要求应考者了解并掌握五种印刷方式、特种印刷的常识，以及基本的纸张知识等。了解这些知识，能提高学生在印刷品设计方面的艺术水准，为从事实际广告设计工作打下坚实的知识基础。二、考核知识点与考核目标（一）广告印刷原理与种类（次重点）识记：印刷制版的过程理解：五种印刷方式
11、；凸版、凹版、平版印刷的优缺点对称表（二）网纹在印刷中的作用（一般）识记：网线；直线网，横线网，布纹网；浅网第十部分 霓虹灯广告设计一、学习目的与要求通过对本章的学习，要求应考者理解为什么说色彩选择与转换设计是霓虹灯设计成功的关键。二、考核知识点与考核目标（一）霓虹灯广告发源于法国，当时只局限于作为咖啡馆的标志（一般）（二）霓虹灯广告设计与色彩理解：如何进行霓虹灯广告的色彩设计（次重点）第十一部分 电视广告故事画版设计一、学习目的与要求电视广告故事画版设计是电视广告拍摄的基础。通过对本章的学习，要求应考者了解电视广告的创意和制作过程。电视广告的创意有别于其他媒体的广告创作，必须从多个侧面进行综
12、合性的整体思考。在故事画版的制作过程中，节奏的把握非常关键。二、考核知识点与考核目标（一）电视广告故事画版的特点（一般）识记：电视广告故事画版的定义（二）电视广告故事画版的表现技巧（次重点）理解：故事画版的表现形态：名人推介型，故事情节型，悬念型，示范型（三）电视广告故事画版的节奏把握（次重点）识记：形成节奏感的主要因素III、有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”这两个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为相对递进关系，后者一般建立在前者的基础上，其含义分别是：识记：知道有关的名词、概念、知识的含义，并能够正确的认识和表达，是基本层次
13、的要求。理解：在识记的基础上，能够较全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，能够掌握有关的概念、原理、方法的区别和联系，是比较高的层次要求。二、教材本课程使用教材为：现代广告设计王肖生编著，复旦大学出版社，2002年建议应考者还可以参考有较高声誉的出版社出版的时间较近的教材，以及现代广告、广告人、广告大观等杂志。三、自学方法指导1、在开始阅读教材之前，首先认真阅读大纲中每一章的考核知识点的具体要求，寻找教材中与大纲相对应的内容，并根据大纲中对知识点的能力层次要求和考核目标，有的放矢地学习。2、学习过程中，应该根据大纲中每一章的学习目的与要求，理解每一个问题，对照有关教材中的内容，在总体上把握广
14、告设计的有关实质性问题。特别要注意一定要把广告设计和“美术”、“工艺美术”的概念区分开来，注意广告设计不是一种美术技能的发挥和使用，而是一种语言、一种传播符号的应用，广告的目的不是传达一种思想或者理念，而是要塑造商品形象，广告设计是一种彻头彻尾的商业行为，绝不是什么艺术劳动。这是本门课程学习的关键。3、在本课程的学习过程中，要把教材中的有关基本概念、原理、方法认真加以整理，和大纲中的内容加以对应，做好学习笔记，认真理解、消化，把书中的内容变成自己对问题的新的认识。4、本课程所涉及的内容是随着广告业的发展飞速进步的，尤其是现在由于计算机技术及有关软件、外围设备的发展速度几个月就会有非常明显的变化，广告设计的具体工作方式、方法随时都在变化当中。因此本大纲所涉及的内容主要是基本原理和有关的原则性的要求，至于具体的设计方式没有作过细的规定。又由于现在实际上在广告工作中，设计人员亲自动手画广告的情况已经非常少了，所以在大纲中，不仅没有涉及太多的美术问题，而且还省去了“喷绘与广告”、“气模广告”两章。四、对社会
