《5.2《染色体变异》课件陈晓娟教学提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2《染色体变异》课件陈晓娟教学提纲（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章基因突变及其他变异 知识回顾 1 可遗传的变异 基因突变碱基对的增添 缺失或改变 基因重组有性生殖的过程中 控制不同性状的基因重新组合 染色体变异 对比基因突变与基因重组 对比基因突变与基因重组 对比基因突变与基因重组 对比基因突变与基因重组 对比基因突变与基因重组 第2节染色体变异 染色体变异 1 可以用显微镜观察到 2 包括染色体结构改变和染色体数目改变 在自然条件和人为条件改变的情况下 染色体 的改变和染色体 的增减导致生物 的变异 结构 数目 性状 染色体结构的变异 缺失 重复 倒位 易位 染色体结构的变异 染色体结构的变异 特点 大多数染色体结构变异对生物体是 有的会导致生物体
2、死亡 有害的 染色体数目的变异 1 个别染色体数目增加或减少2 染色体组的形式成倍地增加或减少 染色体组的概念 染色体组的概念 细胞中的一组 在形态和功能上各不相同 携带着控制生物生长发育的 这样的一组染色体 称为一个染色体组 非同源染色体 全部遗传信息 染色体组的特征 一个染色体组不含同源染色体 一个染色体组中所含的染色体大小 形态和功能各不相同 一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因 但不能重复 1 某生物正常体细胞的染色体数目为8条 下图中 表示含有一个染色体组的细胞是 C 2 某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc 那么它有多少个染色体组A 2 B 3C 4D 8 染色体组数的判
3、断办法 1 图形题就看同源染色体的条数2 基因型题就看同种类型字母的个数 二倍体和多倍体 由受精卵发育的个体 具有两个染色体组的细胞或个体称为二倍体 2n 具有三个或三个以上染色体组的细胞或个体统称为多倍体 果蝇 玉米 洋葱就是二倍体 几乎全部的动物和过半数以上的高等植物 都是二倍体 香蕉就是三倍体马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体八倍体的黑小麦帕米尔高原的植物65 的种类是多倍体 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 多倍体的形成 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 多倍体的特征 茎杆粗壮 叶片 果实和种子都比较大 营养物质含量比较高等 人工诱
4、导多倍体的产生 低温处理秋水仙素处理种子或幼苗 目前最常用最有效的方法 原理 秋水仙素抑制的形成 导致不分离 从而使细胞内的染色体加倍 纺锤体 染色体 人工诱导多倍体的产生 实例 三倍体无籽西瓜和 三倍体甜菜 雄蜂 它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的 所以 它的体细胞染色体数配子染色体数 那么 有没有只有配子发育而来的个体呢 单倍体 体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体 单倍体植株的染色体数目总是正常植株染色体数目的一半 单倍体植株特点 弱小 且高度不育 在育种中的运用 在育种工作中 用花药离体培养获得单倍体植株 再用秋水仙素处理单倍体幼苗 就可获得纯合子 优点 自交产生的后代不会发生性状分离 能明显缩短育种年限 单倍体与多倍体的区别 只要是配子发育来的个体 不管体细胞中含有几个染色体组 都称为单倍体 只要是受精卵发育来的个体 细胞中有几个染色体组就是几倍体 几种育种方法的比较
