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1、识字一 第一课时学习目标：1、认识11个生字，会写10个生字。2、正确、流利地朗读课文。学习过程一、导入：这节课我们一起学习识字一，去感受秋天的美丽景色、气候特点和丰收景象。板书课题：识字一 齐读二、出示目标： 1、认识11个生字，会写5个生字。2、正确、流利地朗读课文。本节课为完成这两项学习目标，安排了三场比试，下面我们进入第一场比试三、比识字1、出示自学指导一：同学们自由大声朗读课文，借助拼音读通读顺课文，四分钟后我们比一比谁读的最通顺。2、当堂检测一：（1）指名朗读课文，及时纠正学生读错的生字。（2）男、女生齐读。（3）全班齐读。3、出示自学指导二：同学们自由认读课后词条中的生字，读后同
2、桌相互检查。4分钟后我们来比一比。4、当堂检测二：（1）、ppt出示带拼音的生字，指名认读，开火车认读。（2）、ppt出示去拼音的生字A、指名认读，男女生认读。B、谁能给生字扩扩词。（3）、你是怎么认识这些生字呢？说说你的识记方法。（4）、当堂练习一：A、选择正确的拼音打上“”层（cn cng） 爽（shung sung）登（dng dn） 尽（jng jn）壮（zhun zhung）B、辫子组词宜（ ） 层（ ） 尺（ ） 壮（ ）谊（ ） 屋（ ） 尽（ ） 状（ ）华（ ） 谷（ ） 实（ ） 毕（ ） 含（ ） 买（ ）（5）当这些生字宝宝找到了它的好朋友，你还认识吗？宜人 云层 金色
3、 染色 叠词 翠鸟凉爽 登山 尽力 壮观 精华四、比读书1、自学指导：自由朗读课文，3分钟后我们比一比谁的课文读的最流利。2、当堂训练：（1）、指名读课文 （2）、男女生比赛读（3）、全班齐读五、比写字1、自学指导： 请认真观察书中“宜、实、壮、丰、层”在田字格中的占格，要求知道这五个字是什么结构，分几笔写成？4分钟后我们一起来学习书写它。2、当堂训练：（1）、指名回答刚才的问题，强调书写时需要注意的。（2）、师范写，学生描红，仿写（3）、师生评议六、小结板书设计：版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究 联系QQ68843242 1，版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究 联系QQ68843242 1
