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1、第 二 课 时一、指名朗读课文。说说课文讲述了一件什么事？二、指导生字的记忆和书写（一）、学习生字1、出示生字：“涸、罐、绊、舔、凑、唾沫”指名读字音2、区别形近词。如 罐和灌 舔和添等。（二）、多音字练习（1）、她累得倒（do，do）在草地上睡着了。（2）、小姑娘把水倒（do，do）在水里。（3）、七颗钻（zun，zun）石。三、造句练习，用“清澈”造句方法：1、找出“清澈”一词在文中的句子：“水罐里射出七颗闪闪发光的钻石，接着从里面涌出一股清澈，新鲜的水流。”2、联系语境理解“清澈”指的是水流清而透明。3、引导学生想一想哪些内容可以用“清澈”（泉水、小溪、小河、湖水、海水、眼睛）4、用不同
2、的方式表达。举例：（1）、我家门前小溪里的水很清澈。（2）、小鱼在清澈的小河里游来游去。四、作业1、写生字词。2、朗读课文。版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究 联系QQ68843242 1，版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究 联系QQ68843242 1
