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1、北师大版小学数学三年级上册第三单元运白菜(三位数连减)教学目标1.结合“运白菜”的情境，进一步认识小括号的作用,能进行简单的整数加减混合运算(两步)及其验算。2.进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析问题和解决问题的能力。3.在与同伴交流不同算法的过程中，初步体会计算及解决问题策略的多样化，养成精心计算、及时验算的好习惯。【教学重点】探索连减的具体方法，能正确进行计算。【教学难点】运用连减等有关知识，解决一些简单的实际问题。【教学资源】课件、投影，学习卡片和答案。【教学流程】教学环节及时间教师指导要点学生学习活动评价要点一、集体指导 出示书中“运白菜
2、”的情境图。二、小组和个别学习1估算2.学生独立计算3.小组交流并汇报4小结竖式计算应注意的问题。5算一算、再进行验算。三、个别学习检测诊断学习结果提问：从图中你得到了哪些数学信息？提问：根据这些信息你能提出什么数学问题？1解决问题：还剩多少棵白菜？提问：你能试着先估计还剩多少棵白菜吗？说一说自己估算的过程和方法。2出示学习指南：相同数位要对齐；符号要写准确；标好进位和退位点，在计算时一定要算进去。用竖式计算的时候应该注意些什么？3让学生尝试独立计算1000-372-2104集体交流。1.完成检测卡，到教师处进行批阅。（合格的同学进入到练习卡片的学习，没合格的同学需要改正错误后才可以进入到练习
3、卡片的学习。）2.练习卡片完成后到相应的答案区对答案，改正错误时，可以独立思考，也可以与同学讨论或请老师帮助。3.完成练习卡后进入发展学习。学生提出问题：共有白菜1000棵，运走两车后，还剩多少棵？学生自己独立完成后进行汇报交流。把256和280都看成30，850-300-300=250；也可以把256看成250，把280看成300，850-250-300=300。小组内交流各自的算法。学生汇报：850-256-280=314（棵） 850 594 - 256 - 280 594 314850 - 256 - 280 = 594 - 280=314（棵） 850 594 - 256 - 280
4、 594 314850-（256+280）=850-536=314（棵） 256 850 + 280 - 536 536 314相同数位要对齐；符号要写准确；标好进位和退位点，在计算时一定要算进去。在同桌之间说一说自己的计算过程和计算方法。学生完成相应的卡片.完成检测卡的同学到批改区批阅，有错误的改错，遇到困难的向同学和老师请教。全部正确的和改完错的同学做发展卡。.做完发展卡的同学到答案区对答案，有错误的改错，有困难的可以与同学交流或向老师求助。关注学生能否根据提供的数学信息提出相应的数学问题。关注学生能否对自己的估算方法进行合理的解释。关注学生能否学会用两种不同的方法解决连减法问题并正确运用
5、脱式计算的方法。关注学生竖式计算的准确率。.关注小组是否分工明确，活动有序。关注学生是否能说出自己的困惑，其他同学是否认真倾听.版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究 联系QQ68843242 1，版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究 联系QQ68843242 1
