《浙江省东阳市歌山一中、六石初中等三中心校2014_2015学年上学期期中联合调研七年级语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省东阳市歌山一中、六石初中等三中心校2014_2015学年上学期期中联合调研七年级语文试卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、省东阳市歌山一中、六石初中2015学年期中调研七年级上学期语文试卷（满分120分，其中书写5分，考试时间120分钟）书写5分。一、基础知识的积累。（21分）1.阅读下面文字根据拼音写出相应的汉字。（3分）春风吹拂 ，时空翻开新的一页。 瞬间，千山拥翠，万木竞发，天空亦如清水濯洗，澄ch（ ）透明，干净得连一丝云彩都嫌多余。风里隐约飘来新翻泥土的气息和各种草木的馨香，渗入心p（ ）。这些馨香像长了触角一般，lio（ ）拨我心最柔软的情感，而此时的我就像个少不更事的小孩，纵有千言万语却一字不能言，多么恨自己的愚笨和浅薄啊，竟然找不到合适的词语来形容心的温暖和期盼。2.下列词语中有别字的一项是（ ）
2、（ 2分）A.委屈 嫩芽 分歧 各得其所 花枝招展B.决别 淡雅 烂漫 喜出望外 鸦鹊无声C.脸颊 抗拒 祷告 形影不离 滚瓜烂熟D.烦闷 迸溅 宽敞 疲惫不堪 恍然大悟3.下列说法有误的一项是（ ）（2分）A.世说新语是南朝宋城人义庆组织一批文人编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事。B.论语是儒家经典著作之一，与大学、中庸、孟子并称为“四书”。由孔子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子言行。C.冰心，原名婉莹，长乐人，现代作家。著有诗集繁星、春水，散文集寄小读者等。D.戈尔泰，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖，著有诗集吉檀迦利、新月集、园丁集等。4.名著阅读填空
3、。（2分）繁星、春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的总的来说，它们大致包括三个方面的容。一是对 的歌颂。二是对 和赞颂。三是对人生的思考和感悟。5.古诗文名句默写填空。（6分）.子曰：“ ，思而不学则殆。”（论语十二章）.几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）.开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日， 。（孟浩然过故人庄）.题破山寺后禅院中与陆游的“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是 ， 。6.综合性学习。（6分）生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。为此，某校七年级（8）班开展了漫游语文世界综合性学习活动。请你
4、根据活动要求完成以下几项任务。.请给漫游语文世界综合性学习活动用对联形式拟一句宣传标语。主持人已拟好了上联，请你补出下联。（2分）上联：漫游语文世界， 。.这是活动开展中的一项“成语接龙”游戏。所谓“成语接龙”就是几个成语按照一定的规律连接成一条龙。它们有的首尾相连，如：一刀两断、断章取义、义无反顾；有的谐音相连，如：草木皆兵、冰天雪地、低眉顺眼；有的以数字相连等。请按要求完成以下任务，使之连接成一条龙。（2分）意气风发 令人作呕 血气方刚 刚直不阿 迎头赶上 上下其手 卷土重来 来情去意 意在笔先 . 这是主持人为这次活动所写的一个开场白，请根据划线句子的特点运用比喻再仿写一句。（2分）同学
5、们，大家好！生活即语文，语文即生活。语文，是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目； ， ， 。语文世界是一个丰富多彩的世界。二、现代文阅读(24分)（一）走一步，再走一步（节选）（11分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的越来越暗。这时，树林有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
6、“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩
7、石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。7.说说下列句子采用了什么描写方法？其作用是什么？（3分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的越来越暗。.描写方法：（1分） 。.作用：（2分） 8.按下面的提示从文中找出“我”心理变化的语句。（3分）.毫无信心： .有了信心： .信心大增： 9.第段中“先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。”结合语境，揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些？（2分） 10.作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对你带来哪些有益的启迪？（3分） （二）（13分）
8、（甲）夏（梁 衡）夏天到了。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤
9、，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。夏天的旋律是紧的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶
10、快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 (选自梁衡散文集复感与秋思，有删改）（乙）夏夜夏夜他靠纱窗望出去.满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景.小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空
11、气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼晴。 (节选自钱钟书围城）11.通读甲文，说说作者笔下的“夏”有哪些特点？（2分） 12.甲文作者描写景物用词贴切，请赏析下面句中加点的词。(3分）火红的太阳烘烤着一片金黄的，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着的一艘艘舰船。 13.甲文说，“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里”。请谈谈你对这句话的理解。 (2分） 14.甲文第段中画线的句子主要运用了什么修辞手法,简要分析其表达效果。(3分) 15.认真阅读【夏】与【夏夜】说说两文表达的思想感情有什么不同。（3分） 三、古诗文阅读 （共20分）（一）送杜十四之江南 (孟浩然)（4分）荆吴相接水为乡，
