高中生物基因的表达素材新人教版必修2

上传人:1516****951 文档编号:134583690 上传时间:2020-06-06 格式:DOC 页数:3 大小:713KB
返回 下载 相关 举报
高中生物基因的表达素材新人教版必修2_第1页
第1页 / 共3页
高中生物基因的表达素材新人教版必修2_第2页
第2页 / 共3页
高中生物基因的表达素材新人教版必修2_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中生物基因的表达素材新人教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物基因的表达素材新人教版必修2(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、基因的表达转录和翻译亲代通过DNA分子复制将遗传信息传递给子代后,子代如何表现出与亲代相似的遗传性状? 资料1:有人曾在1955年用洋葱根尖和变形虫进行如下实验:细胞中加入RNA酶(分解其中的RNA),蛋白质的合成就停止;上述实验出现现象后,再将从酵母菌中提取出来的RNA加入细胞中,则细胞又可重新合成一定数量的蛋白质。资料2:1955年拉斯特等人用变形虫所做的换核实验:A组变形虫用同位素标记的尿嘧啶核苷培养液来培养,发现标记物首先出现在细胞核中。说明 B组变形虫培养在未标记的尿嘧啶核苷培养液中,变形虫的细胞核和细胞质中均未有放射性之后将A组变形虫的细胞核移植到B组变形虫去掉细胞核的细胞质中,进

2、行培养观察,发现大部分被标记的物质相继从细胞核中移入细胞质中 。说明 资料3:Marmur和Duty利用DNA和RNA杂合技术,以侵染枯草杆菌的噬菌体SP8为材料进行实验:(噬菌体SP8的遗传物质是DNA,组成其DNA分子的两条链碱基组成很不平均,其中一条链富含嘌呤,另一条链富含嘧啶)1、噬菌体SP8侵染枯草杆菌后,从枯草杆菌中分离出RNA2、将噬菌体DNA分子加热、离心,使DNA双链分开3、将1步骤中分离出来的RNA分别与双链打开的DNA分子混合并缓慢冷却,实验结果,噬菌体SP8侵染细菌后形成的RNA只与富含嘌呤的碱基互补配对形成的杂合分子 。说明 一、转录: 1.转录场所: 2.转录模板: 3.所用原料: 4.酶: 5.碱基互补配对原则: 6.转录产物及去向:mRNA:通过核孔进入细胞质,与核糖体结合,编码蛋白质rRNA:通过核孔进入细胞质,构建核糖体tRNA:通过核孔进入细胞质,携带氨基酸二、翻译: 1.遗传密码的破译密码子: 2.翻译的过程:场所: 模板: 原料: 工具: 碱基互补配对原则: 产物: 三、中心法则1.中心法则的提出与发展2.中心法则的意义3

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号