江苏南化一中高三数学一轮复习 2.11函数的综合应用学案(二)(通用)

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1、2.11函数的综合应用(二)【复习目标】运用函数解决实际问题。联系实际的应用问题具有创意新颖、设问独特、解题方法灵活的特点.解题程序是:读题、审题(文字语言) 建模(数学符号语言) 求解(运用数学知识求解) 反馈(检验作答).其关键是建立目标函数即建模。培养分析问题、解决问题的能力。【重点难点】培养分析问题、解决问题的能力【课前预习】14只笔与5本书的价格之和小于22元,而6只笔与3本书的价格之和大于24元,则2只笔与3本书的价格比较 ( )A2只笔贵 B3本书贵 C二者相同 D无法确定2某火车站在节日期间的某个时刻候车旅客达到高峰,此时旅客还在按一定的流量到达.如果只打开三个检票口,需要半小

2、时才能使所有滞留旅客通过检票口,如果打开六个检票口则只需10分钟就能让所有滞留旅客通过.现要求在5分钟内使所有滞留旅客通过,则至少同时需要打开的检票口数为(假设每个窗口单位时间内的通过量相等) ( )A9 B10 C11 D123某学生家长为缴纳该学生上大学时的教育费,于2020年8月20号从银行贷款a元,为还清这笔贷款,该家长从2020年起每年的8月20号便去银行偿还确定的金额,计划恰好在贷款的m年后还清,若银行按年利息为p的复利计息(复利:即将一年后的贷款利息也纳入本金计算新的利息),则该学生家长每年的偿还金额是( )A B C D【典型例题】例1 某商场经营一批进价是每件30元的商品,在

3、市场销售中发现此商品的销售单价x元与日销售量y件之间有如下关系:销售单价x(元)30404550日销售量y(件)6030150在所给坐标系中,根据表中提供的数据描出实数对(x,y)对应的点,并确定x与y的一个函数关系式y=f(x);设经营此商品的日销售利润为P元,根据上述关系式写出P关于x的函数关系式,并指出销售单价x为多少时,才能获得最大日销售利润。例2 有一块半圆形钢板,计划剪裁成等腰梯形ABCD的形状,下底AB是O的直径,上底CD的端点在圆周上。写出这个梯形周长y 与腰长x间的函数式,并写出它的定义域。某厂在一个空间容积为2000m3的密封车间内生产某种化学药品开始生产后,每满60分钟会

4、一次性释放出有害气体am3,并迅速扩散到空气中.每次释放有害气体后,车间内的净化设备随即自动工作20分钟,将有害气体的含量降至该车间内原有有害气体含量的r%,然后停止工作,待下一次有害气体释放后再继续工作安全生产条例规定:只有当车间内的有害气体总量不超过1.25am3时才能正常进行生产(1)当r20时,该车间能否连续正常6.5小时?请说明理由;(2)能否找到一个大于20的数据r,使该车间能连续正常生产6.5小时?请说明理由【本课小结】【课后作业】1已知某商品的价格每上涨x%,销售的数量就减少mx%,其中m为正常数。(1)当时,该商品的价格上涨多少,就能使销售的总金额最大?(2)如果适当的涨价,能使销售总金额增加,求m的取值范围。2如图,一条隧道横截面由一段抛物线及矩形的三边围成,各段长度见图中所示(单位:米)某卡车空载时能通过此隧道. (1)现有一集装箱,箱宽3米,装上卡车后,箱顶高4.5米,问此车 能否通过这条隧道? (2)若卡车载货板离地面1.4米,为安全起见,集装箱顶与隧道顶部距离不少于0.1米,在可以通过隧道的情况下,长、宽各为多少米的集装箱截面积最大?

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