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1、诵读欣赏 泰戈尔诗三首 1 学习目标 1 有感情地朗读课文 感受美好 纯洁的童真世界 2 学习运用想像展现世间挚爱真情的手法 3 培养阅读优美诗文的兴趣 2 自学提纲 10分钟左右 一 认识作者 了解写作背景 二 思考 课文写的是一个怎样的孩子 你能用几个词概括吗 三 画出你认为较精彩的词语 句子 说一说自己读后的感受 四 思考 一个成年人 作者 怎么会把儿童的心理感受写得那么真实可爱呢 他运用的是什么手法 3 走近作者 本文选自 泰戈尔诗选 新月集 郑振铎翻译 泰戈尔 1861 1941 印度诗人 作家 社会活动家 主要作品有 吉檀迦利 飞鸟集 新月集 等 吉檀迦利 新月集 于1913年活的
2、诺贝尔文学奖 4 许多批评家说 诗人是 人类的儿童 因为他们都是天真的 善良的 在现代的许多诗人中 泰戈尔更是一个 孩子的天使 他的诗正如这个天真烂漫的天使的脸 看着他 就 能知道一切事物的意义 就感到和平 感到安慰 并且知道真相和爱 5 背景 20世纪的最初几年 是泰戈尔个人生活最不幸的时期 1902年妻子去世 1903年 他的一对儿女又相继夭亡 正是在这悲痛日子里 他怀着对孩子深厚的慈爱 对自己童年的回忆和对 理想世界 的追求 写出了这部充分体现出诗人对儿童心理深刻的理解 充满童趣的想象和纯真感情的优美动人的诗集 6 赏析 金色花 金色花 一诗选自泰戈尔著名的儿童散文诗集 新月集 诗歌开篇
3、扣题 以一个 假如 搧动想象的翅膀 总领全篇 然后 诗人精心描绘了两幅图画 第一幅 母子逗乐图 诗人假想自己变成了一朵美丽的金色花 长在 高枝上 笑哈哈地在风中摇摆 在新生的树叶上跳舞 当妈妈呼喊时 我 不回答 却有意与妈妈逗乐 暗暗地在那里匿笑 一声不响 这是一幅怎样的母子情深图啊 7 接着 诗人细致描绘了一幅慈母生活图 展示母亲迷人的风采 诗人想像自己 要悄悄地开放花瓣儿 看母亲工作 这时诗人精选几个特写镜头 母亲沐浴后 长发披肩走到做祷告的小庭院的楚楚动人的芳容 吃过中饭 坐在窗前读诗 酷爱学习的英姿 黄昏时拿灯到牛棚去辛苦写作的倩影 极力渲染和歌颂了母亲美丽动人 外秀内美 朴实勤劳的形
4、象和美德 最后 诗人用母子对话来结束全诗 更是别具匠心 8 整首诗作者以丰富的联想和想象 讴歌了孩子金子般的童心 表现了孩子天真烂漫的天性和顽皮无邪的童稚 童真 童趣 这首诗用充满童稚的想像 细腻地刻画了孩子天真可爱而又顽皮地与妈妈嬉戏的心理 含蓄地表达了孩子须臾不离妈妈的难舍难分的浓厚感情 9 告别 告别 是以一个孩子的语气写成 通过孩子与母亲所说的稚气的话语 天真的想象 讴歌了母子间真挚的感情 是我走的时候了 妈妈 我走了 孩子想象着 他要离开妈妈了 他要趁着微明的天光 偷偷地溜走 当妈妈清早伸出双臂要抱他的时候 却惊诧地发现孩子不见了 10 调皮的孩子到哪里去了呢 他得意地告诉妈妈 我要
5、变成一股清风抚摸着你 我要变成水中的涟漪 当你沐浴时 把你吻了又吻 哦 原来他化为了一股清风 一朵涟漪li ny 仍然陪伴在母亲身边 不仅如此 作者接着又借助于具体的听觉 视觉 通过具体的场面 生动的形象 进一步表现孩子与母亲之间扯不断的深情 11 你看 当雨点在树叶中淅沥x l 时 你在床上 会听见我的微语 当电光从开着的窗口闪进你的屋里时 我的笑声也偕xi 了它一同闪进了 深夜 在母亲思念孩子不能成眠时 他会从群星里向母亲唱催眠曲 他要乘着月光偷偷地躺在母亲温暖的怀里 他还要变成一个梦儿 钻到母亲的睡眠深处与她相会 融化在 12 节日的笛声里在母亲的心头震荡 那么 他到底在哪里呢 作者最后
6、通过母亲道出了他的所在 他呀 他现在是在我的瞳人里 他现在是在我的身体里 在我的灵魂里 全诗通过作者的描绘 一个顽皮 可爱的儿童形象活泼地呈现在我们面前 给人以感染 这首诗是写离别时孩子对妈妈的眷恋之情 这种眷恋之情是用奇特 美妙而又深刻的手法和语言表达出来 13 榕树 榕树 一诗中 榕树成了那孩子的朋友 诗人运用第二人称 生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想 站在池边的蓬头的榕树 池边 是写榕树生长的位置 为下文进一步对话伏笔 蓬头 是状榕树的形态 榕树 常绿乔木 树干分枝多 有气根 树冠大 它生 14 长在热带地方 在印度是一种常见乔木 在文学作品中 榕树往往是故乡的象征 所以 诗人
7、把榕树想像成孩子的朋友 便于抒发思乡怀母的感情 就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子 诗人在这里把那孩子比作小鸟 以引起 榕树 的回忆 地下的纠缠的树根 本是看不见的 但从儿童的眼光来看 它是看得见的 树根 我们飞翔到新月般天真美好的儿童世界里 重温童年的梦 15 在这里语带双关 含有 寻根不忘本 的意思 接着描写了三个日常生活画面 妇人汲水 日光跳舞 鸭子游涞游去 这些生活画面都能勾起 榕树 对孩子的回忆 最后 诗人把孩子想象成 风 影子 鸭 与榕树须臾不离 榕树是故乡的化身 是妈妈的化身 那引领 16 孩子面对榕树的沉思与幻想 是思念故乡 思念妈妈的表现 诗中对榕树的描写 则使我们联想到妈妈的性
8、格和形象 榕树是故乡的化身 是妈妈的化身 那孩子面对榕树的沉思与幻想 是思念故乡 思念妈妈的表现在这三首诗中 诗人以儿童的眼睛和心灵观察自然 感受生活 朴素地展现了孩子们童稚的想象和纯真的情感 17 巩固新知当堂训练 1 我 为什么想变成一朵金色花 不愿让妈妈知道呢 我 为妈妈做了那么多好事 妈妈为什么还说我 坏 18 2 告别 中的孩子为什么把自己想像成 清风 涟漪 你会把自己想像成什么去表达对母亲的爱呢 3 榕树 中的孩子为什么要把自己想成 风 影子 鸟儿 鸭 这些与榕树有关吗 他到底要倾吐怎样的情感 19 课外作业 1 自由选择自己喜欢的文章有感情的朗读 2 搜集以 母子 母女 为主题的歌曲 诗词名句 20
