高中生物第4章第1节种群的特征课时训练新人教版必修3

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1、2017版高中生物第4章第1节种群的特征课时训练新人教版必修3第4章种群和群落第1节种群的特征测控导航表知识点题号1.种群及种群特征1,2,5,6,7,8,9,10,11,122.种群密度的调查3,4,13,14,15A级基础练1.种群是指一定空间和时间内的(C)A.同种生物所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和解析:种群是指一定空间和时间内的同种生物的所有个体的总和。2.(2016湖北黄冈期末)下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是(B)A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔5米

2、种植解析:种群空间特征分为均匀分布(D选项)、随机分布(C选项)和集群分布(A选项)等。每毫升河水中有9个大肠杆菌,是种群密度,属于种群的数量特征。3.(2016河南鹤壁月考)要研究一个种群的密度通常需要根据种群生物的不同特点选择不同的方法,下列关于种群密度调查的说法中正确的是(C)A.调查作物植株上的蚜虫种群标志重捕法B.调查太湖中的鲤鱼种群样方法C.调查某片森林中的灰松鼠种群标志重捕法D.调查沼泽中的丹顶鹤种群样方法解析:蚜虫的活动能力弱,活动范围小,采用样方法调查其种群密度;鲤鱼、灰松鼠、丹顶鹤活动能力强,活动范围较广,常采用标志重捕法调查其种群密度。4.下列关于样方法调查种群密度的处理

3、措施,正确的是(A)A.多次取样,取其平均值B.得出的结果与其他同学的不一致则舍弃C.取样方计算时,选生物密度大的区域更科学D.无论样方选取的多少,只要取其平均值就可接近真实密度解析:使用样方法调查种群密度时,应做到随机取样,并且采用多次取样,求平均值的方法,当得出的结果和别人不一致时,只要是操作正确,也应和其他的结果一起来求平均值,当取样足够多时才能接近真实密度。5.甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征;乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙分别属于(B)A.物种的个体;一条鲤鱼B.物种的个体;一个鲤鱼种群C.种群;一条鲤鱼D.种群;一个鲤鱼种群解析:出生、性别、年龄、死亡等特征是

4、生物个体所具有的,是生物个体的生命现象;出生率、性别比例、年龄组成等特征是种群的特征,是一定区域内同种生物个体的总体表现。6.据统计,某城市人口自然增长率为-0.19%,然而人口数量仍增加了127万,导致这种结果的主要原因是(D)A.严格的人口政策 B.性别比例失调C.出生率大于死亡率D.迁入率大于迁出率解析:决定种群数量的因素除出生率和死亡率外,还受迁入率和迁出率的影响。7.如果一个种群的种群密度越来越小,下列选项中与之无关的是(D)A.种群属于衰退型 B.种群内雄性大多不育C.迁入率小于迁出率D.个体寿命短解析:若一个种群中老年个体多于幼年个体,其年龄组成属于衰退型,将导致种群的出生率小于

5、死亡率,从而使种群的密度减小;种群内雄性个体大多不育,将导致出生率下降;迁入率小于迁出率,直接使种群密度减小;个体寿命长短,与种群密度无关。8.(2016河北定兴月考)如图为某地的人口出生率和死亡率的变化曲线,下列叙述不正确的是(B)A.推测其年龄组成应为增长型B.其年龄组成较接近稳定型C.该地的人口迅速增多D.该地的未成年人口比重较高解析:据题图可知随时间推移,出生率略呈上升趋势,而死亡率下降,所以年龄组成为增长型,未成年人口比重高,人口会增加。9.海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是(D)A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会

6、B.减小捕捞强度,保持足够的种群基数C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复D.改变性别比例,提高种群出生率解析:用网眼尺寸较大的网具捕捞,使更多的幼体能够逃脱,得到生长和繁殖的机会,这样既能保持足够的种群基数,又能维持增长型的年龄结构,有利于资源的可持续利用,但网眼的大小并不能改变性别比例。10.下图为种群年龄组成三种类型图,据图作答:(1)图示A、B各为什么类型?A.;B.。(2)种群C的密度会,在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是图(填代号)所示的类型,若不实行计划生育,我国人口种群密度会逐年。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图(填代号)。(3)濒于灭绝的生物其年龄组

7、成的类型可能是(填代号)。解析:(1)据图观察分析,种群年龄组成类型为A增长型,B稳定型,C衰退型。(2)种群C的密度会逐渐下降;在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是图A增长型;若不实行计划生育,我国人口种群密度会逐年增加;人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图B稳定型。(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是衰退型,即图C。答案:(1)增长型稳定型(2)下降A增加B(3)CB级能力练11.某岛屿上生活着一种动物,该种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误

8、的是(D)A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度解析:由题干可知,该动物个体从出生到性成熟需要6个月,据图知12月份没有未成熟个体,表明该种群在10月份可能没有新个体出生,A正确;天敌的迁入,会捕食该种群中年幼或弱小的个体,进而影响种群的年龄结构,B正确;从图中可以看出在不同的月份中各年龄组的个体数会有变化,表明种群的年龄结构随季节更替而变化,C正确;大量诱杀雄性个体,会直接破坏种群的性别比例,从而使种群的出生率下降,在一定程度上影响种群密度的稳定,D错误。12.图甲为某地一个生物种群

9、的年龄组成曲线图。如果有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,这将使该种群的年龄组成发生变化。则这种变化为图乙中的(A)解析:由于入侵的物种以该种群的幼体为食,所以该种群中幼体所占比例减小。13.(2016吉林长春期末)在调查一块方圆2 hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠经标记后在原地释放。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只,则该草场中灰仓鼠的种群数量最接近(D)A.50只B.42只C.163只D.160只解析:根据数据分析:种群总数=504213161(只),由于重捕时更难捕获的原因,计算值和实

10、际相比偏大。所以该草场中灰仓鼠的种群数量最接近160只。14.下图为一小型植物园的一个矩形花圃,在花圃中育有牵牛花(蔓生)和向日葵。某校高二同学对该花圃中的植物进行种群密度调查,据图回答下列问题:同学们在调查花圃中的某种植物的种群密度,制订了如下方案:(1)确定调查对象:花圃中栽有漂亮的牵牛花和向日葵,在确定调查对象时应选择比较合适。(2)确定样方:确定样方的大小,一般以为宜;常用的取样方法有。(3)计数及种群密度的计算:计数每个样方内所调查植物的数量,该种群密度值应为所有样方的。解析:牵牛花蔓生,调查种群密度比较难。调查草本植物的种群密度时,通常每个样方大小为1 m2。常用的取样方法有五点取

11、样法、等距取样法。为了减少实验误差,应取所有样方的平均值。答案:(1)向日葵(2)1 m2的正方形五点取样法、等距取样法(3)平均值C级拓展练15.请回答下列与种群特征有关的问题。(1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意。若选取5个样方,种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5(株),则该植物的种群密度约为株/m2。(2)下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度会越来越小的是。(3)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计,将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量如下表所示。等级高度(cm)数量(株)a级h10120b级10h3062c级30h10032d级1003006分析表中数据可知,此云杉种群的年龄组成属于。解析:在对植物种群密度的取样调查中,常常采用样方法,取样的关键是要注意随机取样,计算种群密度的方法是取平均值。从题干提供的表格信息可知,幼年个体很多,老年个体较少,可以确定此云杉种群的年龄组成属于增长型。答案:(1)随机取样(N1+N2+N3+N4+N5)/5(2)A(3)增长型5 / 5

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