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1、第1课时减数分裂测控导航表知识点题号1.减数分裂及其实验1,42.精子和卵细胞的形成过程及其比较3,5,6,8,10,123.有丝分裂与减数分裂比较及图像识别2,7,9,11,13,14,15A级基础练1.下面是某精原细胞进行减数分裂的几个步骤,其正确顺序是(B)联会同源染色体分离交叉互换染色体复制细胞质分裂A.B.C.D.解析:染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期;联会和交叉互换发生在减数第一次分裂的前期,且联会在前;同源染色体分开发生在减数第一次分裂后期;细胞质分裂发生在减数第一次分裂完成时。2.识别减数第二次分裂和有丝分裂图像时,最重要的依据是(D)A.前者染色体是奇数,后者是偶数B.
2、前者染色体数目不变,后者减半C.前者有联会,后者无联会D.前者不含同源染色体,后者含同源染色体解析:假设某生物体细胞染色体数为48条,减数第二次分裂染色体数为24或48条;减数第二次分裂后期着丝点断裂,染色体暂时加倍,有丝分裂前后染色体数目不变;联会发生在减数第一次分裂前期;减数第二次分裂无同源染色体,有丝分裂含有同源染色体。3.(2017辽宁大连检测)人的精子中有23条染色体,那么人的初级卵母细胞、卵细胞、神经细胞中染色体的条数依次是(B)A.46、23、23B.46、23、46C.46、46、46D.23、23、23解析:减数分裂所形成的精细胞的染色体数目是体细胞的一半,所有人的体细胞含有
3、46条染色体。人的神经细胞是已分化的体细胞,其染色体数目为46条;减数第一次分裂间期,染色体进行了复制,但染色体数目不变,所以初级卵母细胞中染色体数目仍为46条;卵细胞是通过减数分裂形成的,其染色体数目和精子一样也为23条。4.(2017湖南郴州期末)在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中,某同学制作了如图所示模型。他模拟的时期是(C)A.减数分裂间期B.减数第二次分裂中期C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期解析:图中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此模拟的是减数第一次分裂后期。5.下图中表示次级卵母细胞分裂过程中染色体平均分配的是(B)解析:A细胞中含有同源染色体,且细胞质
4、不均等分裂,所以A细胞为初级卵母细胞;B细胞中不含同源染色体,且细胞质不均等分裂,所以B细胞为次级卵母细胞;C细胞中含有同源染色体,且细胞质均等分裂,所以C为初级精母细胞;D细胞中不含同源染色体,且细胞质均等分裂,所以D细胞为次级精母细胞或第一极体。6.(2017山东济南期中)下图为精细胞形成过程中的细胞模式图,下列叙述错误的是(D)A.精子形成过程的顺序为ACBDB.D细胞的名称为精细胞C.B图中染色体与DNA数量之比为12D.染色体的复制发生在C图解析:根据题意和图示分析可知:图示为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,A细胞含有同源染色体,且散乱分布,处于减数第一次分裂前期;B细胞不含同
5、源染色体,处于减数第二次分裂前期;C细胞含有同源染色体,且同源染色体联会形成四分体,处于减数第一次分裂中期;D细胞不含同源染色体,为形成的精细胞。根据分析可知,精细胞形成过程的顺序为ACBD;D图为精细胞;B图细胞中,每条染色体含有2条染色单体,此时染色体与DNA分子之比为12;染色体的复制发生在减数第一次分裂间期,而C图处于减数第一次分裂前期。7.(2017黑龙江大庆月考)如图是一高等生物细胞某个分裂时期的示意图,下列分析正确的是(A)A.是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生精细胞或极体B.是动物细胞有丝分裂后期图,同源染色体已经分离C.是动物细胞有丝分裂后期图,含10条染色体D.是动物细
6、胞减数第二次分裂后期图,将产生次级卵母细胞和极体解析:细胞中没有同源染色体,着丝点分裂,属于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,所以将产生精细胞或极体。8.动物的卵细胞与精子形成过程中不同点是(B)次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞卵细胞不经过变形阶段A.B.C.D.解析:精子形成过程中,细胞质均等分裂,精细胞经过变形阶段形成精子,一个精原细胞形成4个精子;卵细胞形成过程中,细胞质不均等分裂,卵细胞不经过变形阶段,一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞。9.(2017山东济南期中)下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂
7、的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,请据图回答:(1)图1中AB段形成的原因是,该过程发生于细胞分裂周期的期,图1中CD段形成的原因是。(2)图2中细胞处于图1中的BC段,图2中细胞处于图1中的DE段。(3)就图2乙分析可知,该细胞含有条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为,该细胞处于分裂的期,其产生的子细胞名称为。解析:(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制(染色体复制),该过程发生于细胞分裂间期;图1中CD段形成的原因是着丝点分裂(姐妹染色单体分离)。(2)图1中BC段表示每条染色体含有2个DNA分子,对应于图2中的乙、丙细胞;图1中DE
8、段表示每条染色体含有1个DNA分子,对应于图2中甲细胞。(3)图2中乙细胞含有8条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为12;该细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞,其产生的子细胞为次级卵母细胞和(第一)极体。答案:(1)DNA复制间着丝点分裂(2)乙、丙甲(3)812减数第一次后次级卵母细胞和(第一)极体B级能力练10.如图为某二倍体(AaBb)高等动物细胞分裂的图像,据图分析,下列叙述错误的是(A)A.甲、乙、丙、丁可同时出现在卵巢中B.丁的染色体数和核DNA分子数之比为12C.丙中正在进行同源染色体的分离D.若丁中的A基因进入同一配子,则由乙细胞产生的配子基因
9、型可能是AAB、B、ab、ab解析:生殖器官中既可以发生减数分裂,也可以进行有丝分裂,丙图处于减数第一次分裂后期,该细胞细胞质均等分裂,属于雄性动物,这四幅图可以同时出现在睾丸中;丁细胞有染色单体,染色体核DNA=12;丙细胞是减数第一次分裂后期,会发生同源染色体的分离;若两个A基因进入同一个子细胞,B基因正常分裂,产生配子的基因型是AAB、B,另一个次级精母细胞产生配子的基因型是ab、ab。11.(2017海南琼海月考)如图为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列叙述正确的是(D)A.若为有丝分裂,则cd段的细胞都含有46对同源染色体B.若为减数分裂,则cd段的细胞
10、都含有23对同源染色体C.若为有丝分裂,则细胞板的出现和纺锤体的消失都在ef段D.若为减数分裂,则等位基因的分离发生在cd段的某一时期解析:若为有丝分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体;图示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线,若为减数分裂,则cd段表示减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期,减数第二次分裂不含有同源染色体;人体细胞有丝分裂不会出现细胞板;若为减数分裂,则等位基因的分离发生在cd段的某一时期。12.(2017山东济南月考)如图是某生物的精细胞,据图判断错误的是(D)A.和可能来自同一个初级精母细胞B.和可能来自同一个次级精母细胞C.和不可能来自
11、同一个次级精母细胞D.和不可能来自同一个初级精母细胞解析:初级精母细胞进行同源染色体分离,两个次级精母细胞可以不一样。次级精母细胞进行姐妹染色单体的分离,形成的精细胞一样。和不可能来自同一个次级精母细胞。和可以来自同一个初级精母细胞。13.(2017陕西西安一模)下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是(A)A.图产生的子细胞一定为精细胞B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有C.图示含有同源染色体的细胞是D.该生物的体细胞中均含有4条染色体解析:细胞中同源染色体联会形成四分体,处于减数第一次分裂前期;细胞中无同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;细胞中含有同源染色体
12、,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;细胞中含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;细胞中含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期。根据图的均等分裂可知该生物的性别是雄性,图细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,应为次级精母细胞,其分裂形成的子细胞为精细胞;体细胞进行的是有丝分裂,图中属于有丝分裂过程的有;图示5个细胞中除外,均具有同源染色体;该生物的体细胞中含有4条染色体,但有丝分裂后期含有8条染色体。14.下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题:(1)图甲中细胞的名称是
13、。(2)图甲中细胞处于图乙段,图甲中,处于图乙GH阶段的是(填数字)。(3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是,图甲中对应图丙时期的细胞是,图丙中,完成了图乙中的段的变化。(4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中段。如果用洋葱根尖作为实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路: 。解析:(1)图甲中,根据细胞的不均等分裂可知,该生物的性别为雌性。细胞处于减数第二次分裂后期,其细胞质均等分裂,应为第一极体。(2)图甲中细胞处于有丝分裂中期,对应于图乙中的AB段;图乙GH段表示减数第二次分裂,对应于图甲中。(3)图丙
14、a、b、c中表示DNA分子的是c;图丙可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程,因此图甲中细胞对应图丙时期,图丙中表示有丝分裂后期着丝点断裂,对应于图乙中的BC段。(4)有丝分裂后期,纺锤丝能牵引染色体移向两极,若某药物能专一性地抑制有丝分裂中纺锤体的形成,则细胞将停留在图乙中的CD段。用洋葱根尖作为实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度的设计思路:设置不同浓度梯度,分别对洋葱根尖进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化。答案:(1)(第一)极体(2)AB(3)cBC(4)CD设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化C级拓展练15.(2017河南濮阳期末)下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂不同时期核DNA数量变化情况。请据图回答问题。(1)A细胞中含有个DNA分子。(2)B细胞中染色体上基因B与基因b的分离发生在C图的阶段。(3)若图B细胞分裂完成后
