高一语文早自习阅读材料第二周

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1、2016高一语文早自习阅读材料 第二周 心灵的牧场周一风雅诗斋行 宫 元稹寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。注: 元稹(779831),字微之,河南河内(今河南洛阳)人。他和白居易共同倡导了新乐府运动,时称“元白”,但其诗歌在反映现实的深度和广度上远不及白居易。有元氏长庆集。行宫:皇帝外出居住的地方。玄宗:即唐玄宗李隆基。鉴赏指引:在这首小诗中,诗人以精练、含蓄的笔法描绘了一个废置行宫寂寞、荒凉的景象,寄托了诗人深沉、凝重的盛衰之感。第一句正面描写了古行宫的荒凉、衰败。“寥落”二字概括了行宫冷落、萧条的总体气氛。“古”字点明时间的久远。第二句通过红花,反衬行宫的凄凉。三、四句在前

2、边写景的基础上,来描写人物。描写了老宫女们闲来无事,坐说玄宗旧事的情景。“白头宫女在”的“在”字,反衬出许许多多的人和事都已不复存在的事实。“说玄宗”三字用得极为含蓄,促使人产生丰富的联想。文言读吧臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让(排斥)土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。(君王不抛弃小民,才能显扬盛德。)是以地无(不分,无论)四方,民无异国,四时充美,鬼神降福:此五帝三王之所以无敌也。(这就是五帝三王无敌于天下的原因。)今乃弃黔首(百姓)以资敌国,却(拒绝)宾客以业(成就功业)诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓藉寇兵而赍盗粮

3、者也。(这就是人们所说的借兵器给敌人、送粮食给盗贼啊。)(史记李斯列传)宋昭公出亡(失国后逃亡),至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事(施政办事),无不曰:吾君圣者!侍御(侍从妃子)数百人,被(披)服以立,无不曰:吾君丽者!内外不闻吾过,是以至此!(宫内和朝廷中都听不到有人说我的过错,因此到了这样的境地)”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。 (选自新序)大家文坊又见橄榄树荷兰 林湄 又到秋风秋雨时,此景此情,不禁令我沉思冥想,触物感旧。 漫步于秋凉兮兮的都市,满目琳琅,洋货多于土货,人造品多过天然物,难得见到田园式的清新和超然、“秋

4、水共长天一色”的壮景,因此觉得有所失落,有所不足 , 黄昏,无意间,在寂寞的一角,见到令我驻足的、青青的鲜橄榄。 又见橄榄,又见橄榄! 往时,当我品尝之时,感到心神浪漫,啜那苦涩、清甜之味,如同领略人生的一首哲理诗苦尽甘来,苦尽甘来。这咀嚼,这遐想,伴我走过生命悠悠长路,使我不论面临险境、艰困还是绝望仍能披荆斩棘,对美好、光明的前程不懈地追求和憧憬 而今,这万物丛中的一堆青青橄榄,不仅令我口里生津,也牵动我幽幽的乡愁,使我在繁嚣之世,如同回到那静谧恬美的乡间。 记得祖屋的村前屋后,种植了许多龙眼、枇杷、石榴、柚、黄皮、荔枝树。古屋的石灰院右面,有一棵粗大而茂盛的橄榄树。向上的树枝,疏密有致的叶

5、子,形同天然的大伞。不论是炎炎白天,还是溶溶月夜,树阴下,总有人休憩、下棋、闲聊或有顽童卷一树叶吹哨,取一长竹竿捣落橄榄,将橄榄往衣襟一擦,丢往嘴里。初时皱眉咧嘴,啧啧叫苦,不一会儿就手拉手围着树干团转,合唱:“月光光,照厅堂,厅堂里,望橄榄” 据说,这棵橄榄树是属于六伯的。他与老妻膝下犹虚,夫妇以制蜜饯橄榄为生。难怪每到晚霞满天的黄昏,那条熟悉而弯曲的小路,常常传来玲玲珑珑的拨浪声,六伯佝着背、挑着一担术桶蹒跚走来。这时,孩子们一听见拨浪声蜂拥而至,围着木桶上面木盆内的蜜饯:有晶晶青色、墨墨黑色、灿灿金色、淡淡褐色,味道有成的、甜的、酸的、又酸又甜的,还有一种外粘细盐的干榄,含在嘴里能镇咳。

6、孩子们只要掏出一分钱,可买二粒蜜饯,没钱的,可取家里的空瓶空铁罐来换取(换多少是根据瓶罐重量面定)。 我儿时最喜欢那又酸又甜的蜜饯橄榄,几乎是每次见到必买,然常常是边咀嚼边责怪自己贪吃。因我亲眼看见六伯六嫂将一筐筐洗过的青橄榄倒入石臼,然后穿上稻草编制的草鞋在石臼中踩踏,他弯着腰,甩动着双臂,原地不停地踏步,我常常担心他摔倒,但他总那么从容、自在,不时抹去额上的汗水。六伯告诉我,等果肉松脆,才往臼内加盐、糖、香料等等。我和小朋友站在一边,嘘嘘地说:“用脚踩,脏死了,以后别买呀。”这话不知说了多少遍,但还是照买照吃。直到长大后,才知道六伯用的草鞋是专用来踩榄,从不用来走路的。 印象最深的是,有一

7、个黄昏,明明光着头,赤着上身,穿着补丁短裤,站在远处看着我们围在六伯的木桶旁选橄榄。明明用舌头舔着从鼻孔流下的两条清涕,我们笑着用手指在脸上划着羞他。这时,六伯像树枝般的手从木盆上捡了几粒蜜榄叫我们送给明明吃。不久他又挑起木桶,玲玲珑珑地摇着拨浪鼓而去,后面还跟着一大群孩子,直到小路的尽头 三十多年过去了,六伯六嫂早已作古。然而,每到秋风起兮,见到街市的榄,总有一份说不出的情感,仿佛玲珑拨浪鼓声在耳旁萦绕,回味一番苦涩、清甜之味,目睹异乡秋景秋物,回顾几十年来品尝过人生道路中的苦、辣、酸、甜之后,似乎大彻大悟,面对青青橄榄,缕缕乡思中,又增添了一股淡淡的哀愁。伴读引思:本文文字清丽而精粹,一开

8、始,文章便细致而感伤地营造了冷秋凉意袭人的气氛在浓浓秋意中,纷乱的思绪与秋风秋雨一起凝成难以遭怀的迷茫和哀伤。作者在“黄昏”,在这更有哀伤可能的时段里,不经意地一瞥,看到自己所熟识的家乡物产,竞“驻足”,作者从原先失落的心情的叙写顿然转笔至一种亲切温馨的叙述。 文章从愁煞人的秋风秋雨,写到鲜活难忘的记忆,在文末则更传达了一种生命深处的体验,这不是单纯的乡愁所能概括的。那橄榄样涩味的情感,需要以一种生活经验去认真体悟。文中用“又见橄榄,又见橄榄”反复成段,在文中有什么作用?用“记得”、“据说”、“我儿时”、“印象最深的是”这些词语有什么作用?参考:从那“又见橄榄,又见橄榄”的惊呼中,可以想见作者

9、当时心中受到的震动多大!“记得”、“据说”、“我儿时”、“印象最深的是”,凭借这些时间性极强的语词,作者由熟识的橄榄,追忆了祖屋的橄榄树和故乡的顽童,六伯的草鞋和那玲玲珑珑摇着拔浪鼓的背影一切是那么恬美静谧,但恬美中又夹杂着感伤,静谧中又混含着迷茫,整个叙写都在一种诗意而感伤的氛围中进行。素材回廊近义词辨析歌(一) 本领能耐用功夫,时间时候用工夫;无序改变用变幻,由此变彼用变换; 陈述意愿用反映,引起评论用反应;总括一切用凡是,所有事情用凡事; 同意提议用附议,再次讨论用复议;客观情况用现实,目前现在用现时; 由此造成用以致,延伸扩大用以至;校对改正用校正,指教改正用教正; 具体条文用制订,大

10、政方针用制定;原来意图用本意,本来意义用本义; 开始使用用启用,重新任用用起用;具体财物用物资,客观事物用物质; 支配管辖用权力,享受权益用权利;总加数量用总和,综合起来用总合; 衡量检查用考查,实地观察用考察;彼此响应用相应,互相衬托用相映; 超过限度用过度,转入下段用过渡;付诸执行用施行,尝试办理用试行; 边线分界用界线,事物性质用界限;独到见解用创见,创立建造用创建; 和平条约用和约,简单合同用合约;非常急速用急遽,变化迅速用急剧; 查实证明用认证,证人证据用人证;全军首领用统帅,统辖率领用统率; 欢乐兴奋用欢欣,喜爱心情用欢心;马上立即用及时,到预定时用届时; 部下属下用部属,安排布置

11、用部署;启发有悟用启示,公开声明用启事; 已得利润用赢利,谋求利润用营利;推卸摆脱用推脱,借故拒绝用推托; 违背触犯用违犯,不遵纪律用违反;节约剩余用节余,结余存额用结余; 不再进行用停止,受阻不前用停滞;报告来到用报到,新闻宣传用报道; 爱护培养用抚育,精心喂养用哺育;含混不清用隐晦,顾忌不说用隐讳;恭敬送上用呈献,显露出来用呈现;简明扼要用简洁,直接了当用简捷; 某时形势用时势,一个时代用时世;一定要做用须要,一定要有用需要; 到期为止用截止,到何时候用截至;学习经历用学历,学习水平用学力; 精神智慧用神智,知觉理智用神志;配合适当用协调,和谐统一用谐调。灵感存档周三风雅诗斋读山海经十三首

12、选一陶渊明精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞于戚,猛志故常在。同物既无虑,化去不复悔。徒设在昔心,良辰讵可侍!【注释】 刑天:山海经海外西经云:“刑天与帝争神。帝断其首,莽于常羊之野。乃以乳为目,以脐为口,操干戚而舞。”干戚:盾和板斧。这句言女娃既已溺死而化为飞鸟,就异于人类而同于其他的物。即再死也不过从鸟再化为另一物,当无忧虑。这句言刑天已被杀,化为异物,可不再悔恨既往。这句言空有昔日的壮志。良辰:指实现壮志的时候。讵:犹“岂”。鉴赏指引:本篇原列第十首。诗人晚年正值晋宋易代之际,目睹了无数阴谋杀戮,心情极为激愤。在这首诗中他“惜荒唐之言,吐岔涌之情”,热情歌咏衔木石填海的精卫和敢与天帝争神的刑

13、天,赞扬它们虽死不屈、抗争不息的精神, 惋惜它们空有过去的猛志雄心, 却等不到实现理想的“良辰”。本篇属于 “金刚怒目” 式的作品,展示了诗人忧国伤时的壮烈情怀,让人们看到诗人性格中执着激烈的一面。文言读吧列子学射,中矣,请于关尹子。尹于曰:“子知子之所以中者乎?(你知道你能射中的缘故吗?)”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年,又报以关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰;“知之矣。”关尹子曰:“可矣。守而勿失也。非独射也,为国与身亦皆如之。(要牢记住这个道理,不要轻易地丢掉。不仅学习射箭是这样,治理国家和修身做人也都应是这样。” 列子说符篇张嘉贞落魄有大志,亦不自异,亦

14、不下人,自平乡尉免归乡里,布衣环堵之中,萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出,还次(临时驻扎或住宿)蒲州驿。循宪方复命,使务有不决者,意颇病之。问驿吏日:此有好客乎?驿吏白以嘉贞。循宪召与相见,咨以其事积时凝滞者(用那些积累下来的难办的事(向他)咨询),嘉贞随机应之,莫不豁然。及命表,又出意外。他日,则天以问循宪,具以实对,因请以已官让之。则天日:卿能举贤,美矣。朕岂可无一官进贤耶?乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟,神采俊杰,则天甚异之。翌日,拜监察御史。 (选自大唐新语)大家文坊青草地美里奥帕德某些画之所以有名,是因为它们经得起时间的考验,连续为几代人观赏着,且每一时代都可能出现一些欣赏

15、者。我知道有一幅画极易消逝,因而除了漫游的鹿之外,极少人看过它。挥笔创作此画的是一条河流,而在我带朋友来观赏之前,它已经将其创作永远地抹除了。之后,这幅画只存在于我的心灵之中。就像其他艺术家一样,这条河流是喜怒无常的。你无法预料它何时有兴致作画,也无法预料这个兴致将持续多久。但是,在仲夏之际,在每个完美无瑕的日子里,当白色舰队般的云朵航行于天空时,你大可漫步到沙洲上。即使只是去看看它是否正在工作,也将令你不虚此行。开始作画时,它先在后退的河滨沙子上,薄薄地刷上一道宽阔的淤泥缎带。当这条缎带渐渐在阳光下变干时,金翅gold finches就在它的水坑里沐浴,而鹿、苍鹭、双领行鸟、浣熊和龟,则以足迹为它镶上花边。在这个阶段,你看不出接下来它会画出什么。但是,当看到淤泥缎带因长出荸荠而变成绿色时,我便开始仔细观察,因为这是河流处于作画心情的信号。几乎是在一夜之间,荸荠变成一片青翠茂密的草地,使邻近高地上的田鼠无法抗拒它的诱惑。它们一起来到这儿,而且显然有好几个夜晚,在天鹅绒般的草地深处摩擦它们的肋骨;一个整洁的鼠迹迷宫显示了它们的狂热。鹿

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