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1、安徽省示范高中2017届高三语文上学期第三次联考试题（扫描版）金榜教育2017届安徽省示范高中高三第三次联考语文参考答案1. B（理解错误，重要原则是“相观而善之谓摩”而非“独学而无友，则孤陋而寡闻”。）2. D（“原因在于接受朱熹的教诲”的说法不不正确。朱熹只是对孔子言论进行解释。）3. D（“学习借鉴”与“拥有民族自信心”没有必然联系。）4. C（在整体把握句意的基础上，结合句式特点判断。如“前”、“今”，“上”、“下”对举。）5. A（谥号是有褒有贬的评价。）6. C（选文中并没有交代“廉褒、朱博受傅太后拉拢”。）7（1）因此在位的傅氏家族的人与大司空朱博勾结起来，共同诋毁诬陷孔光。（“
2、傅氏在位者”定语后置、“为表里”、“谮”各1分，句子大意2分。共5分。）（2）他们看到自己的老师担任显要的职务，希望得到他的帮助，但孔光始终没有举荐他们，以至有人怨恨他。（“大位”、“至”、“或”各1分，句子大意2分。共5分。）【参考译文】孔光，字子夏，是孔子第十四代孙。父亲孔霸待人谦逊礼让，不喜好权势，皇上想要孔霸担任宰相的职务，孔霸让位，一而再，再而三，皇上知道他诚心实意地谦让，没有任命他为相，因此也更加敬重尊敬孔霸。等到孔霸逝世后，被赐予谥号烈君。孔霸有四子。孔光是孔霸最小的儿子，对经学尤其精通，年纪不到二十岁，就被推举为议郎。因为议论政事有与皇上意思不合之处，贬官为虹县县令，孔光自免，
3、回家去教授经学。光禄勋匡衡推举孔光品行端正，担任谏大夫。成帝刚刚即位，孔光被举荐为博士。以后又升为光禄勋，兼任尚书，担任诸吏给事中。绥和年间，皇上即位二十五年，没有继承人，至亲有同胞弟中山孝王及胞弟之子定陶王在。定陶王的祖母傅太后暗地里为定陶王谋求继承皇位，私下勾结赵皇后、昭仪以及皇帝的舅舅大司马骠骑将军王根，因此他们都劝皇上定继承人。皇上于是召集丞相翟方进、御史大夫孔光、右将军廉褒、后将军朱博，引入宫中，商议中山孝王、定陶王哪一个应该定为皇位继承人。翟方进、王根认为定陶王是皇帝弟弟的儿子，礼说“同胞弟兄的儿子就好比是自己的儿子一样”，“是他的后辈也就是他的儿子”，因此定陶王应该定为继承人。廉
4、褒、朱博也都跟方进、王根的意思一样。惟独孔光认为根据礼中记载，选立继承人应根据血亲关系，中山王是先帝的儿子，皇上的亲弟弟。按照尚书盘庚的记载，哥哥死后弟弟继承王位为例，中山王应该立为继承人。皇上根据礼有兄弟不能都入庙堂的记载，加上皇后、昭仪要立定陶王，因此选立定陶王为皇太子。孔光因为议论不合皇上的意思，贬官为廷尉。哀帝刚刚即位，亲自实行勤俭节约。傅太后又要与成帝的母亲一同获得尊号，群臣多顺从她的旨意，说母亲凭借儿子而显贵，应该给母亲制定尊号来弘扬孝道。只有师丹和孔光认为不可。师丹因为犯了罪被免官。孔光在先帝时商议皇位继承人就与皇上不合，其后又严重违背傅太后的旨意，因此傅氏在位者与大司空朱博勾结
5、起来，共同诋毁诬陷孔光。过了几个月后，皇上就下诏罢免孔光，说：“丞相是辅佐君主的重臣，与君主共同承担社稷江山的重任，负责治理国家，并辅助皇上的不周之处，使国家得到治理。你以前担任御史大夫，辅助先帝，前后共有八年，始终没有什么忠诚的言语和良好的计谋。现在担任我的丞相，前后已有三年，还没有听到你有关忧国忧民的进谏。你担负着治理社稷江山的重任，负责管理百官，可是你对上不能匡正我的过失，对下不能安抚百姓。罢官回家吧。” 孔光退归乡里之后，闭门自守。一年的时间内频繁地更换了三个丞相，舆论都认为这几个丞相都赶不上孔光。皇上因此常常想念孔光。孔光两次担任御史大夫、丞相，一次担任大司徒、太傅、太师，经历三代皇
6、帝，居三公和辅相大臣的高位，前后共十七年。孔光的弟子很多都学有所成，担任了博士大夫，他们看到自己的老师担任显要的职务，希望得到他的帮助，但孔光始终没有举荐他们，以至有人怨恨他。孔光办事公正，就是这样。8描绘了一代名士蔡邕坟的荒凉破败景象。蔡邕坟年代久远，荒凉破败，只有不知名的野花点缀在它的周围。（3分）运用了反衬的手法，“野花春”显示出逢春而发的野花开得热闹繁盛，一片生机。野花繁茂，衬托出古坟的荒凉破败。（3分）9表达了对当朝统治者不爱惜人才的愤激之情。（2分）对不爱惜人才的当局者来说，蔡邕的后身生活在“今日”，即使用尽心力写作，也没有人来欣赏和提拔，根本不需要去白白抛掷自己的才力。如果连蔡邕
7、的时代都算爱才，那么“今日”之糟践人才便不问可知了。（3分）10（1）吾尝跂而望矣 不如登高之博见也（2）春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾（3）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 （每空1分，错字、漏字、添字均不得分。）11.（1）选B给3分，选E给2分，选D给1分。选A和C不给分。（A项，原文中没有对父亲的心理描写。C项，“两个形象一正一反”错误，文中的母亲并不是反面形象，她骂父亲是为了家里生计考虑。D项，父亲“回嘴并摔门而去”只是对母亲这次叫骂的不满， 而非“长期叫骂”不满。）（2） 运用第一人称“我”叙述故事，便于抒发对父亲的敬爱之情，深化小说主题。“我”是贯穿全文的线索，父亲的故事通过“我”
8、串联起来，条理清晰。 小说通过“我”的所见所闻展现父亲的形象，让读者感到真实可信，富有感染力。（每点2分，共6分。意思对即可。）（3）沉默寡言，憨厚老实：父亲很少说话，即使“母亲不停地骂，他偶尔回一两句嘴，然后就沉默了”；他的“大半辈子”，都是“默默地做活，默默地吃饭”。关心疼爱孩子：在物质匮乏年代，父亲竟舍得“花三块钱给我买一把玩具小手枪”；因为心疼儿子，他舍不得花两千块钱出去旅游。性格倔强：学骑摩托车时，“发动了又熄火，熄了火又发动”，直到学会为止。勤劳能干，有责任感：母亲想要卖花儿致富，跟父亲吵了一架，父亲却抱了一捆钢筋焊成支架，驮花去卖。（每点2分，答对3点即可给满分，共6分。意思对即
9、可。）（4）父亲的爱像大海一样，豁达深厚，能包容一切；父亲的爱像火一样，能温暖儿女们的心房；父亲的爱像山一样，是儿女眼中压不弯的脊梁。父爱如海：父亲大半辈子，默默地做活，忍受生活的磨难，从无怨言；面对母亲的责骂，默不作声。父爱如火：父亲平时虽然沉默，但在花三块钱给“我”买小手枪遭到母亲的叫骂时，居然回嘴并摔门而走，表现了他对“我”深沉而炽热的爱；为了我买房子，不去旅游，年老了还去打工。父爱如山：父亲一辈子下地干活、学车、卖花到了晚年还闲不住出去打工，肩负家庭的重担，是“我”心中巍然屹立的山峰。（观点2分，分析每点2分，共8分。意思对即可。）12.(1)选D给3分；选C给2分；选E给1分；选A、
10、B不给分（A项，“黄远生创建了 通讯一词”不当，原文是“通讯一词，此前已见于报刊”。 B项，说“使得这种文体占据主流”，于文无据，原文提及“占据主流”的是民国初年“承袭邸报传统、惯登宫门抄一类刻板文字的报纸和杂志。”E项，本文没有按照明显的时间顺序来写。）（2）在新闻方面：黄远生开创了通讯这种新闻文体，其“远生通讯”被视为民初中国新闻界的一大招牌。对新闻提出自己独到的见解。宣传新闻“第一义在大胆，第二义在诚实不欺”，而且强调记者当具备“四能”功夫。对同期几乎所有民众瞩目的重大问题都进行了报道。在新文化运动方面：在他死后的“五四”新文化运动期间，其影响所及仍然遍布整个思想文化领域。黄远生是我国近
11、代新文学的首倡者之一。他的“近世文体”的主张，预示着“五四”白话文运动正酝酿到来。（每点2分，答出任意三点给6分。意思对即可。）（3）直接引用黄远生的言论，表现了黄远生对新闻的独特见解和开拓创新精神。引用时人张光芒、胡适、周扬等人的言论，表现了众人对黄远生的高度评价和推崇，从侧面突出了黄远生的历史贡献。两者相结合使得人物形象丰满，文章更具有说服力，丰富了文章的内容，增强了文章的真实性和感染力。（每点2分，共6分。意思对即可。）（4）示例一：观点：这样写不是画蛇添足。内容上：突出黄远生作为民初大记者，是当日的风云人物，有着巨大的社会影响力，到现在已经鲜为人知的遗憾。结构上：与文章开头相呼应。结尾
12、“非等闲之辈，但却从没听说过”到后来得知是“当日风云人物”，正呼应了开头“他的生，则是一段被湮没的传奇”。同时结尾呼应开头“这个人的死是一个谜”，能激发读者思考探究黄远生被湮没的原因。表达效果：丰富了文章的内容，增强了文章的趣味性，更能激发读者的阅读兴趣。示例二：观点：这样写属于画蛇添足。内容上：这段突出表现的是“黄远生是民初大记者，当日的风云人物”，而这一形象特点，在前文中已通过他作为开山记者和新文化先驱者所取得的历史贡献得到淋漓尽致的表现。结构上：倒数第二段“黄远生为什么在新文学史上突然消失？”与开头第一段首尾照应，结构完整，再写最后一段，纯属画蛇添足。表达效果：内容与上文重复，显得啰嗦，
13、而且网上讲述的故事，缺乏真实性，难以令人信服。（观点2分，内容分析一点2分，共8分）13.B（娓娓道来，意思是连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。以耳代目：把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。美轮美奂，形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。误用对象。七月流火，指大火星西行，天气转凉。望文生义。侃侃而谈，指人理直气壮、从容不迫地说话。不能带宾语。挂一漏万，形容列举不周，选了一个，但遗漏很多，一般用来自谦。）14.D（A结构混乱，应为“由于引力波非常微弱”；B成分赘余，“的”字多余；C语序不当，应为“筛选、吸收、同化”。）15.C（句和句是转折关系，排除A；句及后面的句子是对前句原因的阐述，不能用表示结果的词语，排除A、B。句前可以用表示递进的，也可以不添加；句表示结果，排除D。）16. 背光的一侧生长素浓度高；背光的一面就比向光的一面生长得快；是生长素与叶黄氧化素共同作用的结果。（每句2分,共6分。）17. 标题：目无法纪；“高度近视”；“法”前近视；法字当头，视而不见；警世篇等。（2分）寓意：讽刺当今社会中一些人为了满足一己私利而贪污受贿，且目无法纪的不良现象。（3分）（意思对即可）18参考立意：要有职业道德；尊重生命；与人为善。- 13 -
