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1、2017届高三语文（第05期）好题速递分项解析汇编专题04扩展语句、压缩语段（含解析）专题04 扩展语句、压缩语段1【2017届陕西长安区一中高三上第二次质检】请把“幸福就是这么简单”扩展为一段话，要求围绕中心，至少运用两种修辞手法（将你要用的修辞手法写在答案前面的小括号内），语言通顺、连贯。不少于80字。（6分）【答案】幸福就是一个新芽，或是一杯清茶，或是一幅国画；幸福就是和家人听一听经典的老歌，幸福就是和同学们晒一晒冬日的暖阳，幸福就是和朋友聊一聊往日的情谊；我们可以把它挂在嘴边，攥在手心，系在脚上。幸福就是这么简单。【解析】【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【名师点
2、睛】解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。考生在解答此类题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。如本题先想好“幸福”的内容，再想好“简单”的内容，加以连缀。 2【2017届新疆生产建设兵团第二中学高三上第二次月考】提取下面新闻的主要信息，在横线上写出四个关键词。（5分）据悉，2012年国家科技奖将严格控制自然科学奖、技术发
3、明奖和科技进步奖推荐指标数和评审指标数，适当调整奖励结构。受理项目总数较往年减幅约为l2，其中科技进步奖减幅达251，自然科学奖和技术发明奖受理项目数较往年有所增加，三大奖奖励结构进一步优化。据了解，为提高奖励质量，今年的评审更注重科研成果的首创性、独创性，代表性论文论著和自主知识产权的质量，技术指标的先进性以及学术界认可度和行业影响力。【答案】古籍、修复、人才、不足【解析】试题分析：注意寻找材料的对象和主体特征。文段简单的梳理后，答出陈述的对象“古籍”“修复”，事件的主体特征是“人才”“不足”。【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道压缩语段的题目，压缩语段
4、有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。概括材料的内容要区分材料的文体特征，注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类，新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果，然后根据材料的性质确定重点，重点注意新闻中的导语；叙述类注意事件的过程；说明类注意提取物件的组成、作用，议论类注意提取论点，寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象。此题属于提取关键词语的题目，注意陈述对象和主体特征。3【2017届浙江温州中学高三上11月考】概括下面这段话的主要内容（不超过30字），作为本则消息的结束语填在空格里。（3分）很长一段时间以来，科学家认为分子的气
5、味是由分子的结构所决定。然而，以香水为例，在香水分子被制造出来之前，人们往往不能判断其气味，而必须在成千上万个结构相同的分子中来选择正确的气味，而这正表明分子结构决定分子气味的理论存在漏洞。据国外媒体报道，在一项最新的研究实验中，研究人员在纳米级上对分子振动做出改变，即用更重的氢同位素重氢来替换了麝香分子中的氢原子，在其分子结构不发生改变的情况下改变分子的振动模式。实验的结果让人吃惊：麝香发出了和原来不一样的气味，这也意味着人们的嗅觉能够感应到纳米级的分子振动。这个实验证明： 【答案】分子气味受其振动模式影响，由其结构决定说法不准确。【解析】试题分析：注意陈述对象是“分子气味”，特征是“受其振
6、动模式影响”和“由其结构决定说法不准确”。【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。概括材料的内容要区分材料的文体特征，注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类，新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果，然后根据材料的性质确定重点，重点注意新闻中的导语；叙述类注意事件的过程；说明类注意提取物件的组成、作用，议论类注意提取论点，寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象。此题属于概括材料内容的题目，注意注意陈述对象是“分子气味”，特征是“受其
7、振动模式影响”和“由其结构决定说法不准确”。4【2017届山东潍坊市高三上期中联考】阅读下面这段材料，简要概括神舟十一号载人飞船和天宫二号空间实验室的对接过程，不超过60字。（4分）10月19日3时31分，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接。载人飞船经过多次变轨，到达与天宫二号相同的393公里高的轨道，并于1时11分以自主导引控制方式向天宫二号逐步靠近。对接前，载人飞船共进行了4次停泊分别为两者相距5公里、400米、120米和30米时。在30米停靠站，载人飞船的捕获锁伸出，卡在天宫二号的卡板器里。之后，捕获锁往回慢慢收缩，将载人飞船和天宫二号拉近，当对接环完全对上时，对
8、接环里的12把钩锁紧紧钩定在一起，完成对接。【答案】载人飞船多次变轨后，在同一轨道上逐步靠近天宫二号；经过4次停泊，借助捕获锁和天宫二号拉近，钩锁锁定，完成对接。【解析】【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】提取关键词必须遵循的四个基本原则：整体性原则。指答题者所提取的词语必须包含整个语段的主旨，避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵盖主要信息的关键词有无或是否齐全，将成为评分的重要依据。检查反馈原则。指选出的关键词，检查是否与题干要求相符合，如要点是否齐全，数量是否达标，是否字数超限等。既然有定词语数量的要求，那么超过这个限定是要扣分的。试题所限定的词语数量通常是参照
9、最佳答案设定的，对答题应有一定的暗示作用。出自原文原则。考生找到所谓的关键词应是材料中出现的词语，这是这类题有别于其他概括压缩型题型的地方。次序固定原则。考生所选择的关键词在填入答案栏时，位置和次序不能颠倒混乱。因为所选的词语按照正确语序应是一个主谓宾单句，如果次序颠倒语意就可能发生变化，这样即使所选词语是正确的，但次序错了，也是要扣分的。如本题载人飞船多次变轨后，在同一轨道上逐步靠近天宫二号；经过4次停泊，借助捕获锁和天宫二号拉近，钩锁锁定，完成对接。5【2017届山东寿光现代中学高三上10月考】阅读下面一段文字，从剧作本身的角度分点概括平凡的世界受到好评的原因。（不超过40字）相比以“狗血
10、”话题为宣传噱头，并以收视率为商业目的的电视剧，平凡的世界塑造了以孙家两兄弟为中心的众多鲜活形象，讲述了人物间朴实真诚的情感经历和他们对梦想的执着追求。以其独一无二的厚重历史感，将城乡的发展历史真实地体现出来，产生了良好的社会效益。此外，该剧采用直接的叙事风格讲述了当代农村的生活百态，给观众带来了全新体验；用沉稳的故事节奏为观众提供了一个能够平心静气调慢节奏的净土，在浮躁喧嚣的电视圈中给观众注入一剂强有力的镇定剂。【答案】人物形象鲜活；历史感厚重（真实体现城乡发展历史）；叙事风格直接；故事节奏沉稳。【解析】试题分析：注意对语段分层，得到主要的信息：人物、历史、叙事风格、故事等方面的特征，分别为
11、：鲜活、厚重、直接、节奏沉稳。【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。概括材料的内容要区分材料的文体特征，注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类，新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果，然后根据材料的性质确定重点，重点注意新闻中的导语；叙述类注意事件的过程；说明类注意提取物件的组成、作用，议论类注意提取论点，寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象。此题属于概括材料的内容，注意事件的主体特征。6【2017届山西太原外国语高三上第一次
12、月考】对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“微商”下定义，不超过50字。（5分）在越来越发达的网络系统的影响下，人们的商品交易模式也越来越丰富了，而微商便是其中的一种。在日益流行的微博或微信平台里，人们不仅可以发表文字，上传图片，分享心情，还能发送商品信息，然后利用网络支付功能，销售自己的商品，达成交易的目的。这种商品交易模式方便快捷，得到了许多年轻人的认可。【答案】微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息，利用网络支付功能达成交易目的的一种商品交易模式。【解析】【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻
13、）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。此题属于下定义的题目，主要有短句变长句、根据语段解说型下定义。总之下定义的题目要首先明确格式是“种差“+“临近属概念”。答题时首先根据材料要找到这两个要素，然后把临近的属概念按一定的顺序排列即可，此题临近的属概念是“商品交易模式”，种差是“在微博或微信平台里发送商品信息”“利用网络支付功能”“达成交易目的”。7【2017届山东泰安市高三上期中】请将陶渊明的诗句“微雨从东来，好风与之俱”扩展成一段写“初夏风雨”的话。 要求：运用比喻、比拟两种修辞手法，不超过60字。（4分） 【答案】示例：和风夹着微雨，迈着不慌不忙的步子从东方姗姗而来。清风
14、徐来，吹面不寒；细雨如丝，沾衣不湿。好一个让人惬意的初夏清晨！（4分，内容2分，修辞2分）【解析】【试题分析】解答本题首先要仔细研究原句，把握扩展的基点：从定语、状语修饰角度入手，明确限定范围“初夏风雨”，注意修辞要求比喻、拟人。【考点定位】扩展语句。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】扩展既可以考查考生把握理解现有的语句的能力，也可以考查运用语言的能力；既要求考生能够从原有的语句中悟出所暗示的范围和方向，又要求在原句（或段）所限制的范围内尽量地发挥。扩展语句从类型角度来说，扩展语句具体的解题策略与方法有如下五点：（1）仔细研究原句，把握扩展的基点。扩展点即是这句话中说得比较含蓄、概括，而有待“
15、丰富”的内容。（2）明确答题要求，把握扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示出的具有可能性的扩展方向。（3）展开联想想象，合理扩展语句。明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情景，运用创造想象，进行合理扩展。（4）掌握语句技巧：连缀法，即对提供的一组词语加以连缀，按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容；插入法，即在指定的句子前或后直接插入一些语句，使原语句的语言单位得以扩展，使指定语句的语意更加丰富；添加法，即在指定语句内部添加一定的语句；重组法，即对所给定的内容，按特定的要求重新加以组合；综合法，即在实际操作中，以上扩展法并不都是独立运用的，常常要多管齐下综合运用。（5）运用恰当的表达方式。如本题要求运用比喻、拟人修辞。5 / 55 / 5
