新部编版四年级语文期中期中检测卷(12)—附答案

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1、适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材四年级语文上册期中检测卷 (考试时间:90分)姓名:_ 班级:_ 考号:_1给下列画线的词语选择正确的解释,在横线上写上解释的序号。 (1)科学家经过反复研究,终于揭开了秘密。_ “反复”一词供选择的解释:颠过来倒过去、翻悔。一遍又一遍、多次重复。(2)三次不同的试验证明 , 蝙蝠夜里飞行,是用嘴、耳配合来探路的。_ 证明”一词供选择的解释:用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。证明书或证明信。2神话中的人物个性都很鲜明,请正确选择。(填序号)坚韧执着 无私奉献 贪吃懒惰勇敢好斗 温柔善良 向往自由织女(_) 精卫(_)普罗米修斯(_) 猪八

2、戒(_)孙悟空(_) 白雪公主(_)3根据课本内容填空。1_,露似真珠月似弓。2横看成岭侧成峰,_。3梅须逊雪三分白,_。4_,十场秋雨要穿棉。5八月暖,_,十月还有小阳春。4下面诗文的作者是谁?选一选。卢钺 白居易 法布尔 苏轼 叶圣陶暮江吟 (_) 题西林壁 (_) 雪梅(_)爬山虎的脚 (_) 蟋蟀的住宅 (_)5按要求完成句子练习。1蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。(仿写比喻句)_2蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。(用关联词语连成一句话)_6认真分析,解决问题。读了蝴蝶的家这篇课文,同学们提出了不少的问题,你会分别用什么方法解决这些问题呢?选一选。A深入

3、思考 B上网查资料 C相互交流 D抓重点句段1下大雨的时候,想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢?读完课文,我和同桌(_),分析了蝴蝶身体的特点柔弱、轻盈,以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情,然后联系生活实际(_),我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。2因为担心蝴蝶,“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所,那么,“我”都想到了哪些地方呢?为了解决这个问题,我反复读课文,(_),知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方,但是通过思考,作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。3“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里,你能帮助“我”解决这个难题吗?为了帮助作者解决这个问题,我运用(_)的方

4、法,终于知道了:下雨时,蝴蝶会就近选择一些地方,如花间、树叶,并把翅膀紧贴在树叶背面,既防风又防雨。7“我”和阿妈走月亮,我们走过了_、_、田埂,走过了许许多多的地方,我们看到了美丽的景物,“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”_,感受到了_、_和浓浓的亲情。8用横线画出词语中的错别字并改正。振耳欲聋_ 曼天卷地_鸦鹊无声_ 响彻云宵_9照样子,改写句子。例 人类依靠科学技术呼风唤雨。人类依靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。1海底有各种鱼类发出声音。2是人类在呼风唤雨。10由于环境污染严重,特别是在城市,我们已经很难看到满天的繁星了。请你写一条宣传语,呼吁人们保护环境,让天空恢复蔚蓝,让星空重

5、现灿烂。11按照求改写句子。把下面的句子改为陈述句。为人类造福,有什么错?_用恰当的关联词把两句话合成一句话。火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。_12读一读,连一连。归巢 芦苇 霸占 压扁 冬眠Wi cho b min bin13读古诗,完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。(1)找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。_(2)这首古诗是_代诗人_所作。诗中写景的诗句是_,说理的诗句是_。 (3)诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢? 14阅读短文,回答问题小松鼠今天,我高高兴兴地回家看见了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上

6、长着一双圆溜溜的小眼睛和一对三角形的小耳朵。它俩全身灰灰的,但有几条白色的花纹。小松鼠吃饭时很有趣,它们直起上半身坐着,把食物拿在手中,送进嘴里。吃玉米时,它们可是手脚并用,把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只吃肉不吃皮。小松鼠睡觉时就更有趣了,它们一个像小狗一样趴着,一个像小刺猬一样蜷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高!”我这样对妈妈说。妈妈说:“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕就会被吃掉的。”“那小松鼠岂不是不能睡好觉?它们真可怜!”妈妈淡淡一笑。1文章从_、_、_等方面写了小松鼠的外貌。2文章从_、_两个方面写了小松鼠的生活习性。三、写作练习

7、15“人不可貌相,海水不可斗量”你知道哪些谚语?赶快写一写吧! 【参考答案】1 (1)(2) 2 3可怜九月初三夜 远近高低各不同 雪却输梅一段香 一场秋雨一场寒 九月温4 5示例:风就像顽皮的孩子似的忽左忽右,刮得小树东摇西晃。 2.蝙蝠不但能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子。6C A 2.D 3.B7小路 溪边 做小船 快乐 幸福8振 震 曼 漫 鹊 雀 宵 霄91海底有什么发出声音?海底有各种鱼类发出声音。2是谁在呼风唤雨?是人类在呼风唤雨。10示例:让蓝天白云永驻,让灿烂星空长留。 11为人类造福,没有错。2 因为火神不敢违抗宙斯的命令,所以把普罗米修斯押到高加索山上。12归巢-cho芦苇-wi霸占-b压扁-bin冬眠-min13(1)远;近;高;低(2)宋;苏轼;横看成岭侧成峰,远近高低各不同;不识庐山真面目,只缘身在此山中(3)因为诗人身在庐山之中,视野为庐山的诸多峰峦所局限,看到的只是局部而已。 141面孔 眼睛 耳朵2 吃饭有趣 睡觉警惕三、写作练习15略本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节:第 册第 章第 节一、错题再现:1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析:本题主要考查到:1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析:1. 2. 3. 四、具体的针对性措施:1. 2. 3.

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