【三维设计】2020届高考数学 第八章第二节两直线的位置关系课后练习 人教A版(通用)

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1、【三维设计】2020届高考数学 第八章第二节两直线的位置关系课后练习 人教A版 一、选择题1已知直线l1:yx,若直线l2l1,则直线l2的倾斜角为()A.Bk(kZ)C. Dk(kZ)解析:l1l2,k21.故倾斜角为.答案:C2(2020南昌二模)m1是直线mx(2m1)y10和直线3xmy20垂直的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析:由两直线垂直3mm(2m1)0m0或1,所以m1是两直线垂直的充分不必要条件答案:A3已知直线l1:y2x3,直线l2与l1关于直线yx对称,则直线l2的斜率为()A. BC2 D2解析:l2、l1关于yx对称,l2

2、的方程为x2y3.即yx.l2的斜率为.答案:A4已知直线3x4y30与直线6xmy140平行,则它们之间的距离是()A1 B2C. D4解析:,m8,直线6xmy140可化为3x4y70,两平行线之间的距离d2.答案:B5(2020武汉调研)点P是曲线yx2lnx上任意一点,则点P到直线yx2的最小距离为()A. B.C2 D2解析:当点P为直线yx2平移到与曲线yx2lnx相切的切点时,点P到直线yx2的距离最小设点P(x0,y0),f(x)x2lnx,则f(x0)1.f(x)2x,2x01.又x00,x01.点P的坐标为(1,1),此时点P到直线yx2的距离为.答案:B二、填空题6(20

3、20临沂模拟)已知点P(4,a)到直线4x3y10的距离不大于3,则a的取值范围是_解析:由题意得,点到直线的距离为.又3,即|153a|15,解之得,0a10,所以a0,10答案:0,107(2020南昌模拟)已知a,b为正数,且直线2x(b3)y60与直线bxay50互相垂直,则2a3b的最小值为_解析:依题意得2ba(b3)0,即1,2a3b(2a3b)()136()1362 25,当且仅当,即ab5时取等号,因此2a3b的最小值是25.答案:25三、解答题8已知直线l:3xy30,求:(1)点P(4,5)关于l的对称点;(2)直线xy20关于直线l对称的直线方程解:设P(x,y)关于直

4、线l:3xy30的对称点为P(x,y)kPPkl1,即31.又PP的中点在直线3xy30上,330.由得(1)把x4,y5代入及得x2,y7,P(4,5)关于直线l的对称点P的坐标为(2,7)(2)用分别代换xy20中的x,y,得关于l的对称直线方程为20,化简得7xy220.9已知线段PQ两端点的坐标分别为(1,1)、(2,2),若直线l:xmym0与线段PQ有交点,求m的范围解:法一:直线xmym0恒过点A(0,1),kAP2,kAQ,则或2,m且m0.又m0时,直线xmym0与线段PQ有交点,所求m的范围是,法二:过P、Q两点的直线方程为y1(x1),即yx,代入xmym0,整理得x,由

5、已知12,解得m.即m的范围是,10(2020荆州期末)已知点P(2,1)(1)求过P点且与原点距离为2的直线l的方程;(2)求过P点且与原点距离最大的直线l的方程,最大距离是多少?(3)是否存在过P点且与原点距离为6的直线?若存在,求出方程;若不存在,请说明理由解:(1)过P点的直线l与原点距离为2,而P点坐标为(2,1),可见,过P(2,1)且垂直于x轴的直线满足条件此时l的斜率不存在,其方程为x2.若斜率存在,设l的方程为y1k(x2),即kxy2k10.由已知,得2,解得k.此时l的方程为3x4y100.综上,可得直线l的方程为x2或3x4y100.(2)作图可得过P点与原点O距离最大的直线是过P点且与PO垂直的直线,由lOP,得klkOP1,所以kl2.由直线方程的点斜式得y12(x2),即2xy50.即直线2xy50是过P点且与原点O距离最大的直线,最大距离为.(3)由(2)可知,过P点不存在到原点距离超过的直线,因此不存在过P点且到原点距离为6的直线

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