20年春西交《护理教育学》在线作业-3【谋学网】

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1、 谋学网【奥鹏】-西安交通大学西交护理教育学在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,教育学成为一门独立学科的标志是()A、夸美纽斯的大教学论B、赫尔巴特的普通教育学C、凯洛夫的教育学D、杜威的民主主义与教育正确答案:B第2题,护理学校的中心工作是()。A、教学B、临床护理实践C、管理学生D、护理科研正确答案:A第3题,我国古代的论语实际上是孔子运用( )对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法E、实验法正确答案:B第4题,美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过( )A、观察与模仿B、天资C、自我实现D、制定学习合同正确答案:A第5题,社会政治

2、与教育之间关系的性质是A、决定与被决定的关系B、促进与被促进的关系C、根本与基础的关系D、内涵与表现的关系正确答案:A第6题,中国近代护理教育的发展是从A、明代开始B、清朝初期开始C、鸦片战争以后开始D、五四运动以后开始正确答案:第7题,“积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值体系正确答案:第8题,护理教育的功能是()A、定向作用B、调控作用C、评价作用D、定向、激励、调控、评价作用正确答案:D第9题,本世纪初,我国教学改革计划中,在人才培养模式上呈现特点A、专业化B、知识化C、多元化D、实用型正确答案:C第10题,能够熟练完成静脉输液的整套操作,

3、体现了哪个层次的教育目标A、应用B、知觉C、定势D、复杂的外显反应正确答案:D第11题,国内率先获得护理博士学位授予权的学校是A、北京大学B、中山大学C、复旦大学D、第二军医大学正确答案:D第12题,教育学成为一门独立学科的标志是()。A、夸美纽斯的大教学论B、赫尔巴特的普通教育学C、凯洛夫的教育学D、杜威的民主主义与教育正确答案:B第13题,以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素()。A、护理学教师B、学生C、教学目的D、教学内容E、教学手段正确答案:C第14题,我国第一次派出护士留学是A、1915年B、1931年C、1946年D、1953年正确答案:C第15题,中国近代护理教育的发展是从

4、()。A、明代开始B、清朝初期开始C、鸦片战争以后开始D、五四运动以后开始正确答案:C第16题,桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种()。A、循序渐进过程B、刺激一反应联结过程C、条件反射过程D、思维模式过程正确答案:B第17题,护理教育人事管理的核心部分是A、对教师的管理B、对学生的管理C、对行政人员的管理D、对校长的管理正确答案:第18题,1997年中华护理学会在无锡召开全国继续护理学教育会议,规定护士多长时间注册1次A、3年B、2年C、4年D、1年正确答案:B第19题,我国第一所培养高等护理人才的学校成立于A、1914年B、1920年C、1934年D、1947年正确答案

5、:B第20题,“温故而知新”所反映的教学原则是()。A、科学性与思想性相结合的原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、可接受性原则正确答案:C第21题,布鲁姆将教学目标分为.A、认知领域B、认知、动作技能和情感领域C、动作技能领域D、情感领域正确答案:B第22题,既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是( )A、系统模式B、行为目标模式C、过程模式D、情境课程模式正确答案:D第23题,进行操作技能教学时,应促进()。A、负迁移B、正迁移C、前摄迁移D、倒摄迁移正确答案:B第24题,南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校A、1560B、1660C、1760D、1860正确答案:第25题,

6、条件刺激多次重复出现而不伴随无条件刺激,条件反射会逐渐减弱以至消失的学习律,称为A、习得律B、消退律C、泛化律D、辨别律正确答案:B第26题,狭义的教育是指A、社会教育B、家庭教育C、义务教育D、学校教育正确答案:D第27题,护士注册制度开始于()。A、1983年B、1984年C、1992年D、1994年正确答案:D第28题,奴隶社会中,教育的目的是培养A、技术人员B、全面发展的人C、具有一定文化的工人D、国家官吏正确答案:D第29题,护理学校的中心工作是A、教学B、临床护理实践C、管理学生D、护理科研正确答案:A第30题,下列属于个人本位论代表人物的是A、孔德B、卢梭C、凯兴斯泰纳D、那托普

7、正确答案:第31题,属于护理教学过程的基本阶段( )A、激发学习动机B、感知教材C、理解教材D、巩固知识E、运用知识正确答案:第32题,以语言传递为主的教学方法有A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法正确答案:A,B,C第33题,临床护理教学的基本形式包括A、临床见习B、临床实习C、个别教学D、小组教学E、讨论学习正确答案:第34题,护理教学中常用的教学方法有以( )为主的教学方法A、语言传递B、直接知觉C、实际训练D、陶冶E、修身养性正确答案:A,C,D,E第35题,课堂纪律类型()。A、教师促成纪律B、集体促成纪律C、自我促成纪律D、任务促成纪律E、社会促成纪律正确答案:A

8、,B,C,D第36题,桑代克误试学习理论提出的学习定律有A、习得律B、准备律C、练习律D、泛化律E、效果律正确答案:B,C,E第37题,课堂纪律类型( )A、教师促成纪律B、集体促成纪律C、自我促成纪律D、任务促成纪律E、社会促成纪律正确答案:第38题,教学评价具有下列哪些功能A、认知功能B、导向功能C、调控功能D、鉴定功能E、激励功能正确答案:第39题,教学组织形式按照组织学生的方式为基点,可分为A、班级授课制B、远程教育C、继续教育D、小组教学E、个别教学正确答案:A,D,E第40题,影响学习的内部因素()。A、学习动机B、认知结构C、学习迁移D、人格因素E、社会因素正确答案:A,B,C,

9、D第41题,学习过的知识对后继学习的影响称为顺向影响A、错误B、正确正确答案:B第42题,以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点A、错误B、正确正确答案:A第43题,期记忆的记忆过程具有运作性.A、错误B、正确正确答案:第44题,长期记忆的记忆过程具有运作性A、错误B、正确正确答案:B第45题,考核确能测量到的知识及能力的程度,称为效度。T、对F、错正确答案:T第46题,上课是整个护理教学工作的中心环节A、错误B、正确正确答案:第47题,理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为“从生手到专家”模式A、错误B、正确正确答案:第48题,记忆的基本过程包括识记、回忆和保持()A、错误B、正确正确答案:A第49题,学过程的基本要素包括:教师、学生、教学内容和教学手段教学手段.A、错误B、正确正确答案:B第50题,为学习是一种建立刺激-反应的连接过程,是斯金纳的观点。T、对F、错正确答案:F

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