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1、红旗学区“三风”建设实施方案今年是县教体局工作落实年,我学区及时按照教体局要求,对本学区的“三风”建设,学校教学质量提升及教研工作做出了具体措施。在“三风”建设方面,在上学期,学区初步制定了实施方案。要求本学区全体教师对临教发【2015】84号文件临洮县教育体育局关于加强学校“三风”建设的意见,进行认真学习,做好笔记,在思想上高度重视。深刻领会文件中对于“三风”建设的具体要求。学区和学校及时成立“三风”建设领导小组。学区成立以学区校长为组长,各校校长为组员的领导小组,学区成员间对该项工作进行具体分工。1、 领导以身作则,全员参与学习,明确目标。我学区在“三风”建设工作中,成立领导小组,学区校长
2、亲任组长,督学任副组长,学区会计,电教专干,教研室主任及各学校领导班子为成员;动员全体师生,全员参与,针对红旗学区“三风”建设工作中存在问题,认真按方案开展工作。使“三风”建设工作有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。并利用校长会、学校督查会议及学校日常的例会开展宣传活动,真正使全体师生明确开展“三风”建设工作的重要性和必要性,明确此项工作的目标和任务。二、在“三风”建设方面具体做了以下工作:1、在教风建设方面,采取有力措施改善教风第一,针对红旗学区老年教师比例大,有些教师教学态度散漫、不想多上课和得过且过的思想,加强对教师的思想教育工作。要求教师转变教育观和教学观,具有较高的师德修养和业务
3、素质,严谨治学、从严执教、教书育人。我们在具体实施过程中,要求全体教师认真学习三风建设文件,并做为一项重点检查工作去抓,在前15周前的多次督查中,学区领导和相关教师进行座谈,交流,对思想转变有抵触情绪的、工作不认真教师进行了个别谈话,使其认清当前形势,认识到自身的不足,努力改正,我们在第15周的督查中已经惊喜发现,上堡子小学,何家湾小学,红旗小学等以前问题较多的学校已经在工作中有了巨大的变化,何家湾小学一名老教师生病请假,年轻教师们主动承担老教师留下的课程,有的教师承担四门主课也欣然接受,各校在义务教育均衡发展档案制作过程中,分配任务不再有人推诿,年轻教师主动承担责任,加班加点,老教师不会电脑
4、,可是依然进行仪器整理,材料收集,努力帮助年轻教师完成任务。第二,师德师风方面和全体签订了师德师风承诺书,不断推进师德建设,开展评选和表彰师德标兵活动,充分发挥学为人师、行为世范的作用。通过师德建设活动,使教师明白自已经身上的历史重担,强化教师责任意识。学区在日常督查中,采用了问卷调查,个别访谈的方式,发现问题,及时反馈整改,把问题消灭在萌芽状态。现在我们很大一部分教师已经很明确转变了思想,家长有时会送些水果,请着吃顿便饭,教师已经都够明显谢绝,以前有个别教师有私自发放课处教辅读物的,但是现在大多数教师都能认真的在电脑上制作,并发放到学生手中进行练习,认真辅导,家长们也对教师转变了认识,看到这
5、点,我觉得我们的工作没有白费,我们会在今后的工作的更加严格地要求自己。第三,加强教学工作的管理,制定了管理制度,把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓,以形成良好的教书育人风尚。如:教师认真组织好课堂教学,以前上课铃声响起才走向教室,可是现在每次上课均提前2分钟左右进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、瞌睡、讲话等违纪现象敢抓敢管;学区和学校不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,保证教学有条不紊,井然有序。教导处制订详细计划,加强教师间互相听课与评课机制,加强教师听课制度管理与检查,并认真做好了详尽的记录,促进了教师间的交流与学习等。第四,加强教师的岗位培训。我学
6、区坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教师进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。这一学期,我学区前后两批次选派13名青年教师在去实验二小轮训。在为期一周的时间里,我们的教师全程参与实验二小的工作过程,和优秀帮带教师一起备课、改作业,每天巡回听教师们的常态课,在学习结束时必须有一节展示课,全程参与班级管理工作,和实验二小的教师一起组织学生搞好各项文体活动,并认真做好记录,回来后写一篇心得体会,开座谈会,上一堂汇报课,充分带动学校的教研活动,为所在学校注入新的气象,新的活力。组织多名教师到临洮参加了班主任培训、语文教学、学思练运用培训等等。我们还积极联系实验二小语文教师到我
7、学区中心小学进行薄弱环节的教学展示,并展开教学交流,使我学区教师对薄弱学科的教学充满信心。还邀请县幼儿园教师,养正小学教师王治功,西街小学张老师到我学区进行教学研讨。我们自己也通过多种形式的公开课、示范课进行了教师的业务培训,如六年级英语同课异构竞赛,计算周活动,低年级识字教学,中年级阅读教学竞赛等,从各个方面进行教学研究,提升广大教师专业水平,努力提高我学区教育教学质量。第五、积极开展了各类教师竞技活动,从而帮助教师基本功提高。我们本学期组织学校开展了三笔字竞赛,教室布置比赛,乒乓球比赛等,举行了一次课堂教学基本功大赛活动。通过活动,教师积极性明显提高,对业务的深入研究学习也有了更大的兴趣,
8、为教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定了基础。通过以上措施,全面提高了教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质,调动广大教师教书育人的积极性,提高教师的教学水平,从而推动教风建设和提高教学质量。2、学风建设方面,加强制度建设和严格管理,突出学生思想品德教育和行为习惯的养成训练,深化教学改革,建立起充分调动学生自主学习的机制和环境,努力打造守纪、勤学、向上的学风。第一、红旗学区针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况,组织各校建立科学合理的规章制度,规范学生的行为,有助于培养学生良好的行为习惯,促进学风建设。管理上严格,是非分明,奖优除劣,提高学生的自制力,以形成良好的学
9、习氛围。加强学生理想教育,通过班会,少先队会,个别谈话,讲名人故事等多种途径,加强学生理想教育,使学生转变学习风气,树立为建设祖国面学习的志向,激发学生热爱学习的恒心和决心。第二,大力加强学生的思想政治教育,为加强教风学风建设提供强大精神动力。本学年以来,我学区对学生进行了感恩教育(通过教师节“爱国、尊师”为主题的少先队会)、法制安全宣传教育(禁毒宣传,学校法制副校长讲座,12月2日的安全教育)和励志教育(第9周举行的读书演讲活动比赛),让学生学会做人,学会做事,学会感恩,激发了学生的求知欲,调动了学习的积极性。第三,以活动为载体,加强学生自我教育,培养学生自律意识。本学年我校开展了红旗学区乒
10、乓球比赛活动、举行了一年一度的冬运会、举办了“庆十一文艺晚会活动”、初中学生团员的社会实践活动等,培养了学生热爱祖国,具有高尚的道德修养和开放的意识,提高了学生的社会责任感;“手抄报比赛”、“英语书写比赛”、“国旗下的讲话”、“橱窗布置”、“黑板报”等课外活动,为学生提供表现舞台,展现了学生的个性特长;“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动,让师生学会面对突发事件紧急自救的知识,大大增强了师生的安全意识。第四,从开学备课就布置任务,制订学困生转化措施,加大学困生的帮扶转化力度,实行帮扶活动,在日常教学中给学困生开小灶,下午单独辅导,检查,并做好家校联系工作,促进学困生的尽快转化。第五,不
11、断完善激励机制,坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动,表彰先进,鞭策后进,我们组织各个学校都举行了表彰大会,表彰取得优异成绩的教师,学生和家长,通过优秀学生发言,家长代表发言等多种形式的教育,让学生深深认识到学习的重要性,使努力学习,争当优秀的观念牢牢根植于学生心灵之中,在全校努力营造积极进取的学习氛围。3、校风建设方面,坚持抓好学校团队建设和校园文化建设两个方面,力争实现和谐、创新、求真的校风。第一、再次完善了学校各项制度,对制度执行严格进行,要求领导班子成员查找自身存在的“庸、懒、散、漫”问题,在学校内部会议上提出批评和自我批评,整改自身不足,以身作则,率先垂范,强化大局意识、服
12、务意识。对于作风漂浮,工作效率低下,不能廉洁自律的领导,提出深刻批评第二、做好工作落实,走精细化管理之路,做到合理分工,勤检查落实,每周工作都有领导来检查督促并在会议上汇报,每周的例会上都有分管领导汇报各项任务完成情况,上一周存在的问题及时提出整改,要求责任人承诺完成期限,并布置下周工作任务。第三、加强领导班子团结,促进和谐,形成共力。通过整改和督查,我学区领导班子精诚团结,各个领导分管的工作精心谋划,在工作中不搞花架子,不阴奉阳违,不口是心非,一切求真务实。各校领导都能主动干工作,没有了被动应付的心理。第四、推进校园文化建设,创建优美的物质环境,为教风学风建设营造良育人环境。校门前后挂出警示
13、标语;布置教室,抓好班级文化建设;更新陈旧设备,为教育教学提供保障;室内的环境设计别有新意:名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;“读书一角”把小书库移进教室,使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任;“学习园地”展示了学生各类优秀作品,使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。大课间引入了古诗韵律操,使学生在强身健体的同时,通过大声朗读,受到传统文化的熏陶,积累古诗词,这一举措得到了家长的充分肯定。三、我学区还存在的问题 1、各学校交通不便,集中培训、学习难度很大,虽然想了一些办法,可是效果不太显著。2、部分教师业务水平低下,年龄偏大,课堂教学仍然缺乏创新和激情,对学生缺乏爱心
14、,劳动纪律还比较松散,对工作加大力度的督导颇有怨言,在这上方面我们还要加强沟通,进行思想教育。3、各学校各自为政,在协调共享优质教学资源这一方面做的不够,导致有些学校部分学科薄弱。 四、今后工作的打算:1、严格落实“三风”建设的各项措施,继续加强教师、学生思想教育,增强教师的危机意识,通过交流和相互学习,努力提高教师的业务素质。校风、教风、学风常抓不懈,努力使我学区这一工作跨上一个大的台阶。2、整顿不良作风与倡导树立新作风相结合,首先搞好领导作风建设,以领导作风的转变,带动教风的转变,以教风的转变带动学风的转变,从而实现校风的根本转变。3、强化干部队伍和教师队伍职业道德建设,加大对干部、教师培训力度,完善岗位职责,回强检查考核,进一步健全竞争激励机制,建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。