《部编版小学六年级下册期中考试语文试题[含答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学六年级下册期中考试语文试题[含答案]（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版小学六年级下册期中考试语文试题（时间：60分钟，分值：100分）一、看拼音写词语。（6分）qn qi tn fn j m qu f o zhu tin n 二、下面加点字的读音相同的一组是（ ）（4分） A.喝水 喝酒 喝彩 吆喝 B.更新 更改 五更 更好 C.夹击 夹板 夹心 夹缝 D.挨打 挨骂 挨饿 挨近三、下列句子中带点词语的意思相同的一组是（ ）（4分）他徘徊在十字路口，进行了尖锐的思想斗争。他的眼光很尖锐，一眼就能看出问题的关键。子弹发出尖锐的啸声，雨来飞快地往河边跑。 对他所犯的错误，同志们作了尖锐的批评。 A. B. C. D.四、按照北京过春节的时间顺序，重新进行排列
2、。（4分）小年 初一 腊八 除夕 元宵 我排列的顺叙： 五、下列句子没有语病的一项是() （4分）A大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。B我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。C在公共场所，我们应当保持清洁。D我一定认真改正并听取大家的意见六、默写。（7分）1.今夜月明人尽望， ？2. ，相去复几许。3.少壮不努力， 。4.我不知道他们给了我多少日子；但我的手 。在默默里算着，八千多日子 ；像 滴在大海里，我的日子滴在 ，没有声音，也没有影子。七、下列场所张贴的标语中，不恰当的一项是() （4分）A垃圾不落地，校园更美丽学校B“一游”休上壁，“到此”忆中留风景区C一粥一饭，当思来之不
3、易医院D带走满腹知识，留下一架好书图书馆 八、阅读小屋。（27分）（一）阅读腊八粥选段，完成后面的题目。（12分）饿了，也得（d di）到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看（kn kn）羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿说的饿，也不可靠，不过因为一进灶（zo zho）房，就听到那锅子中叹气又像正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？”“是呀！孥孥说得对。”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”“噗”锅内又叹了声
4、气。八儿回过头来了。比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一 股淡淡烟气往上一冲（chng chng）而已！1.在加点字正确读音下面打“”。（4分）2.第一自然段中加点的“不可靠”在文中是什么意思？（2分）3. 将划横线的句子改为陈述句。（2分）4.文中对“八儿”主要运用了什么描写方法？ “八儿”是怎样的一个人物形象？（4分）（二）阅读下面文段，完成后面的题目。（15分） 谁也无法描绘出他的面目，（ ）世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮
5、的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，
6、把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他（ ）如数奉献。他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，（ ）一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。1.选择正确的答案（1）依次在文中括号内处填关联词，正确的一组是（ ）（2分）A.而 还是 尽管 尽管 因为 B.而 不是 即使 即使 由于C.但 总是 不管
7、 还是 因为 D.但 就是 哪怕 或是 由于（2）最合适做这篇短文题目的是（ ）。（2分）A.他 B.光阴 C.留恋 D.脚步（3）从内容上看，这篇短文告诉人们的是（ ）。（3分）A.岁月无情，不要有非分之想 B.光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力C.时光易逝，不如及时行乐 D.年华虚度，无可奈何2.综观全文，文中的“他”有哪些特性？至少举两个事例说明。（4分） 事例一： 事例二： 3.读了这篇短文，联系课文匆匆说一说你有什么感想，请用几句话写下来。（4分） 九、习作乐园。（40分）学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次的活动”为题,写一篇作文。先把
8、题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。不少于500字。参考答案一、亲戚 摊贩 寂寞 缺乏 熬粥 甜腻二、C三、B四、腊八 小年 除夕 初一 元宵五、C六、1.不知秋思落谁家 2.河汉清且浅 3.老大徒伤悲 4. 确乎是渐渐空虚了已经从我手中溜去 针尖上一滴水 时间的流里七、C八、（一）1. di kn zo chng 2.不真实 3. 看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。 4.主要运用了语言描写的方法。“八儿”是一个天真可爱、好奇心强的少年儿童的形象，（二）1.（1）C （2）B （3）B 2. 事例一：光阴很慷慨，我们不需要乞求也不需要用任何东西交换，就有很多很多的时间可以用，我们可以自由地使用我们生命中的每一分每一秒。 事例二：光阴很公正，因为无论是小孩还是大人，无论是富人还是穷人，无论你是用来发呆还是学习，一秒钟永远都是一秒钟，不会因为任何原因也不会因为任何人变得长一些或短一些。 3.示例：时间过得很快，正如匆匆中所说的，我们的日子在不知不觉中一去不复返，所以我们要好好地珍惜时间，用有限的时间创造出无限的价值。九、略。
