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1、（公文写作）2020年现代论文写作专业培训教程（公文写作）2020年现代论文写作专业培训教程论文写作教案本课程简介：A 本课程主要内容：论文写作知识、论文写作辅导、论文答辩知识、论文答辩准备工作辅导。B 主要教材：普通写作学教程 路德庆C 本课程的意义和教学、学习方法 1、意义 2、教学方法3、学习方法我院及我专业对毕业论文写作的基本要求和安排A 答辩时间：2012年6月17日19日B 交稿时间：初稿本学期期末 定稿下学期实习结束返校后一周内 打印稿2010年6月9日（一式6份）C 字数：8000之上（具体格式要求另告）D E 未通过论文答辩者缓发毕业证第一章、 学术论文的含义、特点和作用一、
2、含义：学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。学术：专门、系统的学问二、特点1、科学性。学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。 2、创造性。科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学
3、理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。 3、理论性。学术论文在形式上是属于议论文的，但它和一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。 4、平易性。指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。三、作用现代社会的发展进步和学术论文的创作和传播密切相关1、推动科学
4、技术进步宇宙飞船 原子弹 心脏手术 农业技术 2、推动社会发展进步国家政治体制、社会管理体制、组织管理体制3、检验科技人员及学生全面水平的有效手段职称评定、学生毕业第二章、学术论文的分类一、以内容划分1、社会科学学术论文：文学、历史、哲学、法学、艺术、秘书学、经济学、管理学等等2、自然科学学术论文：数学、物理、化学、生物、地质、计算机、建筑、机电等等二、以写作目的和发挥作用划分1、一般学术论文报刊发表或者学术会议上宣读2、学位论文（1）、学士论文高等学校本科生撰写的毕业论文。要求作者能够较好地掌握且运用所学的基础理论、专门知识和基本技能，去解决不太复杂的课题，具有从事科研工作或担任专门技术工作
5、的初步能力。1万字左右。（2）、硕士论文高等学校或科研机构的研究生撰写的毕业论文。要求能够充分反映独立从事研究工作的能力。对课题的研究要有新的独到见解，在理论和实际上对社会发展具有一定的意义。硕士论文要求至少在理论或实际的某一点上有所创新。3万字之上。（3）、博士论文 博士论文要求反映出作者在某一学科领域内具有渊博的知识和熟练的科学研究能力，以及取得的创造性成果，对该学科的水平的提高有新的突破。博士论文也是完整系统的科学著作和重要的文献。20万30万字（一本书！）（4）、毕业论文（无学位授予权高校或专科）：50001万字（5）、我专业毕业论文的基本要求（及格标准）a 语言通顺b 格式正确c 结
6、构合理d 材料无误能够说明问题e 观点无原则性错误可自圆其说第三章、学术论文的选题一、选题的原则1、有价值2、有新意3、难易适中二、选题的方法1、在秘书学及相关学科中选题2、在有心得的学科中选题3、在前人的研究基础上选题4、在专家或老师指导下选题三、选题的注意事项1、避免“撞车”2、避免题目过大而无法驾驭3、论点要集中第四章、开题方案第一节、概说一、 概念和作用开题方案，就是确定了课题研究方向后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级（一般是学术委员会）批准的选题计划。它主要说明这个课题研究的意义，该课题的可行性，自己有条件进行研究以及研究方案（包括材料，方法和试验设计，研究目的和结果预期
7、）等问题，也能够说是对课题的论证和设计。开题方案是提高选题质量和水平的重要环节。 研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，能够使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。能够说，研究方案水平的高低，是一个课题质量和水平的重要反映。二、 写好开题方案应做的基础性工作 写好开题方案一方面要了解它们的基本结构和写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题方案和研究方案
8、重要仍是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握和我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写方案和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的方案和方案才能更科学、更完善。 三、开题方案的结构和写法 开题方
9、案主要包括以下几个方面： （一）课题名称 课题名称就是课题的名字。这见起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象和质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？ 第一，名称要准确、规范。 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题
10、就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。 第二，名称要简洁，不能太长。 不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我见名称都比较简洁，我就不再多说了。 （二） 课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般能够先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的
11、口号。主要内容包括： 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三） 本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题能够省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题方案。 （四）课题研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求能够是哲学、政治理论，也能够是政府的教育发展规划，也能够是有关研究问题的指导性意见等。对于范
12、围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就能够避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在佛山市教育现代化进程研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革和发展的实际，力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，仍有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题学科教学和素质教育研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领
13、域实现“俩个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。 （五） 课题研究的目标 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而
14、具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件和工作水平。 （六）课题研究的基本内容 我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。且且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，
15、把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。 基本内容一般包括:1.对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。2.本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。 （七）课题研究的方法 1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。 2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法； 要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。 3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。 4、提倡使用综合的研究方法。
