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1、中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！第23课时：教学内容：1、自然站立起跑10-15米往返跑2、抛抛接接3、原地摆臂接力教学目标：1、认知目标：通过教学使学生明白在困难面前决不低头，要勇往直前；2、技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美；3、素质目标：提高学生投掷和奔跑的能力即提高学生上下肢能力的协调发展；4、情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神；教学重点：学习原地摆臂和自然站立往返跑的技术；教学难点：身体的协调性对动作的影响（课前准备）场地：一个排球场； 器材：排球或沙包若干个。课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要
2、求运动量收心热身导入情节7-9一、课堂常规1、 整队2、师生问好，宣布本课内容3、导入情境二、韵律操melodys athm快乐的曲子一、课堂常规1、师生问好2、宣布内容导语：今天我们要来学习原地摆臂和曲线跑的技术知识。3、步入课堂二、韵律操（1）导入：在我们进行下面内容前，先让我们来做运动吧。 （2）师生示范，进行点评一、课堂常规1、整队2、了解本课学习的任务和目的3、步入课堂二、韵律操1）紧跟教师思路（2）了解观察具体示范动作（3）集体练习，针对不足加以纠正组织：要求：精神饱满，注意力集中组织： 小 中故事情节发展14-16一、学习本领：原地摆臂接力方法：两腿前后自然开立，躯干正直稍前倾，
3、两手半握拳，以肩关节为轴，两臂前后自然摆动。要领：两臂弯屈，前后自然摆动 一、学习本领：原地摆臂接力（1）导入：同学们原地摆臂学好后可以提高奔跑能力，可以在比赛中获胜（2）老师讲解具体做法和要求（3）教师观看学生练习，并及时地进行纠正一、学习本领：原地摆臂接力（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；（2）学生根据教师的具体要求，学生按照节奏做摆臂动作，集体进行练习比赛（3）对不到位的动作加以纠正组织：学生跑步到规定的位置，站在矩形当中。要求：认真练习，精神饱满。 小 中升华15-17二、自然站立起跑10-15米往返跑方法：把全班学生分成人数相等的四组，排头听教师口令开始跑，绕过前
4、面的障碍物，直线返回拍第二人的手游戏继续，先完成的队获胜。二、自然站立起跑10-15米往返跑（1）教师讲解具体方法并示范（2）组织学生进行练习比赛（3）观察练习情况，进行赛后小结二、自然站立起跑10-15米往返跑（1）了解具体故事情节（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新（3）学生分组练习比赛（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结组织： 大尾声恢复6游戏：抛抛接接二、课后小结三、安排收回器材四、师生告别游戏：抛抛接接教师讲解具体的游戏方法二、教师作小结三、安排收回器材四、宣布下课游戏：抛抛接接学生观察学习二、教师作小结三、协助教师收回器材四、师生告别组织：学生自由散开要求：轻松自然消除疲劳组织：成四路纵队集合 小 小预计练习密度：30%； 预计最高心率：140次/分中小学教育资源站 http:/
