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1、试卷代号 1293 座位号 I 国家开放大学2019年春季学期期末统一考试 心理学试题 2019年7月 勹 三四总分 得分1评卷人 一 选择题 每小题3分 共30分 含单选和多选 请将正确答案的字 母序号填入括号中 1 机能主义心理学派的代表人物是 A 华生与斯金纳 C 詹奶斯与杜威 2 心理学的主要功能是 A 描述和测量 C 解释和说明 B 冯特与铁钦纳 D 魏特曼与苛勒 B 惆节和预防 D 预测和拧制 3 是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短 它是注意的时间特 征3 A 注意的稳定性 C 注意的分配 1 关千如何骑自行车的记忆屈丁 A 陈述性记忆 C 程序性记忆 B 注意的分心 D
2、注意的转移 B 外显记忆 D 情境记忆 5 艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是 A 无意义音节 C 节省法 B 组块 D 默读 682 6 看 三国演义 时 在头脑中浮现出诸葛亮的形象 这是 A 再造想象B 创造想象 c 无意想象D 幻想 7 情绪产生的基本过程是刺激情景 评估一情绪 这个观点是 A 拉扎勒斯B 阿诺德 C 坎农D 詹奶斯 8 情绪的成分是 A 主观体验 C 神经结构 9 系统地提出了动机归因理论是 A 海德 B 外部表现 D 生理唤醒 B 韦纳 C 赫尔D 华生 提出的 10 根据巴甫洛夫的高级神经活动类烈学说 强 平衡 不灵活的类型是 A 兴奋型 C 安静型 得分1
3、评卷人 B 活泼型 D 抑制型 二 名词解释 每小题5分 共20分 11 记忆 12 表象 13 动机 14 认知风格 得分1评卷人 三 简答题 每小题10分 共30分 15 影响时间知觉的因素有哪些 16 简述语言获得的先天因素论 17 简述影响态度改变的因素 683 得分1评卷人 四 论述题 从下列2题中任选1题完成 20分 18 论述能力与知识 技能的区别与联系 19 结合生活实际 谈谈增进幸福感的有效策略 684 试卷代号 1293 国家开放大学2019年春季学期期末统一考试 心理学试题答案及评分标准 供参考 2019年7月 一 选择题 每小题3分 共30分 含单选和多选 请将正确答案
4、的字母序号填入括号中 LC 6 A 2 ACD 7 B 3 A 8 ABD 1 C 9 B cc A 0 u31 二 名词解释 每小题5分 共20分 11 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程 信息加工的观点认为 记忆就是人 脑对外界输入信息进行编码 存储和提取的过程 12 表象是指事物不在主体面前呈现时 大脑中出现的关于事物形象的认知过程 13 动机是由目标或对象引导 激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力 也就 是说 动机是由一定的目标引导和激发的 产生原动力推动个体的行为 14 认知风格也称认知方式 是指个体在认知活动中所表现出来的习惯化的信息加工方 式 三 简答题 每小题10
5、分 共30分 15 影响时间知觉的因素有哪些 影响时间知觉因素包括 1 感觉通道的特性 2分 在判断时间的精确性上 听觉最好 触觉次之 视觉最差 1分 2 一定时间内发生事件的数扯和性质 2分 一定时间内 事件发生的越多 性质越复杂 或越生动 人们就倾向于把时间估计得越短 1分 3 人们的兴趣和动机 2分 人们对自己感兴趣的东西 会觉得时间过得很快 对厌恶 的东西 会觉得时间过得很慢 2分 685 16 简述语言获得的先天因素论 心理语言学家乔奶斯基提出了语言获得的先天因素论 2分 他认为 个体语言的获得 主要是由个体的先天因素决定的 2分 人类生来具有一种能够对语言符号进行加工的装 置 叫做
6、 语言获得装置 2分 该装置存储于人类的认知结构中 其对语言的获得不需要刻 意的教导 就能自动吸收 有了这样一个装置 当个体发育到某种程度的时候 只需要少量的 语言刺激 个体就能充分利用 自行变通 说出各种最基本的语句 2分 认知神经科学研究 发现 大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失 这支持了语言获得的先天因素说 2分 17 简述影响态度改变的因素 1 宣传说服者特征 1 5分 宣传说服者的可信度和吸引力等是影响人们态度转变的主 要变星 分 2 信息特征 1 5分 信息本身的内容和组织对千态度的转变也有重要影响 1分 3 渠道特征 1 5分 宣传说服有许多渠道 其中包括个体间说服和通
7、过大众传播媒介 的宣传说服 1分 4 信息接收者特征 1 5分 它包括信息接收者的智力水平 原有态度和认知需要等都 对态度改变有影响 1分 四 论述题 从下列2题中任选1题完成 20分 18 论述能力与知识 技能的区别与联系 能力与知识 技能之间是辩证统一的关系 它们既有区别 又有联系 既相互促进又彼此制 约 2分 1 能力与知识 技能的区别表现在 也能力与知识 技能的含义不同 它们分属于不同的范畴 2分 能力是直接影响活动效 率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征 知识是人类社会发展的经验总结和概括 技 能是人们通过练习获得的动作方式和动作系统 主要表现为动作执行的经验 1分 能力与知识
8、 技能在来源上有区别 个体的知识 技能完全是后天的 能力则除了要受后 天的环境教育等因素的影响外 还要受个体先天遗传因素的影响 2分 知识和技能是随着一个人不断地学习和实践而13益增长和积累的 能力在人的一生中 则是逐渐形成 发展和相对衰退或者停滞的过程 2分 从迁移的特点来看 知识和技能的迁移范围相对较窄 它们只能在类似的活动 行为或 情境中发生迁移 而能力则有广泛的迁移范围 可以在很多场合 即使它们并不很相似 发生作 用 2分 686 与能力的发展相比 知识与技能的掌握更快一些 2分 2 能力与知识 技能的联系表现在 CD能力的形成与发展依赖于知识 技能的获得 随着人的知识 技能的积累 人
9、的能力也 会不断提高 2分 能力的高低又会影响到掌握知识 技能的水平 一个能力强的人较易获得知识和技能 他们付出的代价也比较小 而一个能力较弱的人可能要付出更大的努力才能掌握同样的知识 和技能 所以 能力会影响一个人掌握知识 技能的速度与质量 2分 19 结合生活实际 谈谈增进幸福感的有效策略 主观幸福感是一种以高水平的生活满意度 高水平的积极情绪和低水平的消极情绪为特 征的积极心理状态 3分 增进幸福感的有效策略 1 建立带给自己归属感的亲密关系 2分 2 多接触带来积极情绪的自然环境 2分 3 从事能够展示自己胜任力的工作 2分 4 适度休闲 2分 5 正确对待得与失 2分 结合生活实际 对以上5策略进行合理恰当的论述分析 给7分 687
