2020届西安地区八校联考高三上学期第一次数学(文)试题(解析版)

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1、2020届陕西省西安地区八校联考高三上学期第一次数学(文)试题一、单选题1已知集合,则( )ABCD【答案】D【解析】根据交集运算结果求解即可【详解】,则故选:D【点睛】本题考查集合的交集运算,属于基础题2复数(为虚数单位)在复平面上对应的点的坐标为( )ABCD【答案】A【解析】根据复数运算的除法法则求解即可【详解】,在复平面内对应的点为故选:A【点睛】本题考查复数的除法运算,复数与复平面的对应关系,属于基础题3函数的零点个数为( )A0B1C2D3【答案】C【解析】先求导,令,再根据极值点的正负进一步判断零点个数即可【详解】由,令得或,当时,单调递增,当时,函数单调递减,画出函数图像,如图

2、所示:故函数图像有两个零点故选:C【点睛】本题考查导数研究函数零点个数,属于基础题4若实数,满足,则的最小值为( )A-2B-3C-5D0【答案】A【解析】根据题意,画出可行域,再根据目标函数与可行域的位置关系求解即可【详解】如图所示,画出目标可行域,可转化为,当交于点时,有最小值,求得,代入得故选:A【点睛】本题考查根据二元一次方程组求目标函数的最小值,属于基础题5在一次技能比赛中,共有12人参加,他们的得分(百分制)茎叶图如图,则他们得分的中位数和方差分别为( )A89 54.5B89 53.5C87 53.5D89 54【答案】B【解析】根据中位数和方差定义求解即可【详解】由题可知,中位

3、数为:,先求平均数:故中位数为:89,方差为53.5故选:B【点睛】本题考查茎叶图的识别,中位数与方差的求法,属于基础题6已知(为自然对数的底数),若,则函数是( )A定义域为的奇函数B在上递减的奇函数C定义域为的偶函数D在上递增的偶函数【答案】B【解析】根据题意,结合分段函数,先求出,再求出的具体表达式,进一步分析即可【详解】,则,则,画出反比例函数的图像,显然B项符合故选:B【点睛】本题考查分段函数的求值,函数图像奇偶性增减性的判别,属于基础题7已知点到抛物线的准线的距离为5,则抛物线的焦点坐标为( )ABCD【答案】C【解析】结合抛物线第一定义和图像即可求解【详解】可变形为,则焦点坐标为

4、,由抛物线第一定义,点到抛物线的准线的距离为5,即,即,解得,则抛物线焦点坐标为故选:C【点睛】本题考查抛物线的基本性质,熟悉抛物线基本表达式特征,明确焦点位置,是解题关键,属于基础题8已知正三棱锥的底面边长为3,侧棱长为,且三棱锥的四个顶点都在同一球面上,则该球的表面积为( )ABCD【答案】B【解析】根据题意,画出大致图像,确定球心在的连线上,再结合几何关系和勾股定理进行求解即可【详解】如图,由几何关系可知,先将三角形转化成平面三角形,如图:,由勾股定理解得,则,由勾股定理可得,即,解得,球体的表面积为:故选:B【点睛】本题考查锥体外接球表面积的求法,解题关键在于找出球心,属于中档题9若为

5、实数,则“”是“”成立的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【解析】解不等式可得,是的真子集,故“”是“”成立的必要不充分条件.故选B.10函数的单调递增区间为( )ABCD【答案】A【解析】先将函数化简,再结合正弦函数增区间的通式求解即可【详解】,再令,解得故选:A【点睛】本题考查正弦型三角函数单调区间的求法,属于基础题11已知双曲线:的左焦点为,过且垂直于轴的直线被双曲线截得的弦长为(为双曲线的离心率),则双曲线的渐近线方程为( )ABCD【答案】D【解析】可设左焦点的坐标为,直线与曲线的两交点坐标为,代入双曲线方程可解得纵坐标,通过题设的通径可

6、得参数基本关系,再结合即可求解【详解】设,直线与曲线的两交点坐标为,将代入,解得,则,解得,又因为,联立得:,即双曲线的渐近线方程为:故选:D【点睛】本题考查双曲线通径的使用,双曲线的基本性质,无论是椭圆还是双曲线,通径公式都为,属于中档题12陕西关中的秦腔表演朴实,粗犷,细腻,深刻,再有电子布景的独有特效,深得观众喜爱.戏曲相关部门特意进行了“喜爱看秦腔”调查,发现年龄段与爱看秦腔的人数比存在较好的线性相关关系,年龄在,的爱看人数比分别是0.10,0.18,0.20,0.30.现用各年龄段的中间值代表年龄段,如42代表.由此求得爱看人数比关于年龄段的线性回归方程为.那么,年龄在的爱看人数比为

7、( )A0.42B0.39C0.37D0.35【答案】D【解析】根据题意,可列出关于的表格,求出,代入,求出,即可求解【详解】由题,对数据进行处理,得出如下表格:年龄段42475257爱看人数比0.100.180.200.30求得,因样本中心过线性回归方程,将代入,得,即,年龄在对应的为,将代入得:,对应的爱看人数比为:0.35故选:D【点睛】本题考查线性回归方程的应用,样本中心过线性回归方程是一个重要特征,属于中档题二、填空题13已知平面向量,且,则_.【答案】【解析】由题,根据,即向量平行的坐标运算即可求出参数【详解】,因为,所以,解得故答案为:【点睛】本题考查向量平行的坐标运算,属于基础

8、题14在3与156之间插入50个数,使这52个数成等差数列,则插入的50个数的和等于_.【答案】3975【解析】根据等差数列下标性质进行求解即可【详解】由题,可设,则,故故答案为:3975【点睛】本题考查等差数列下标性质的应用,属于基础题15从1,2,3,5,6,7中任意取三个数,则这三个数的和为偶数的概率为_.【答案】0.6【解析】根据题意,采用列举法,表示出所有的情况,再选出符合题意的个数,结合古典概型公式求解即可【详解】由题可知,所有可能的情况为:,共计20个其中符合题意的有:,共计12个故这三个数的和为偶数的概率为:故答案为:0.6【点睛】本题考查古典概型的计算,正确表示各个数的形式是

9、解题关键,属于基础题16金石文化,是中国悠久文化之一.“金”是指“铜”,“石”是指“石头”,“金石文化”是指在铜器或石头上刻有文字的器件.在一千多年前,有一种凸多面体工艺品,是金石文化的代表作,此工艺品的三视图是三个全等的正八边形(如图),若一个三视图(即一个正八边形)的面积是,则该工艺品共有_个面,表面积是_.【答案】26 【解析】先由三视图还原出立体图,再结合立体图特点求解表面积即可【详解】由立体图可确定该几何体由26个面构成,其中有18个正方形面和8个正三角形面构成,先研究正视图,若设中间的正方形的边长为,则(正视图长度会被压缩),该正八边形面积为,解得18个正方形面积为:,8个正三角形

10、的面积为:故表面积为:故答案为:26;【点睛】本题考查由三视图还原立体图,多面体表面积的求法,还原立体图形、正确理解三视图与立体图线段关系是解题关键,属于难题三、解答题17已知的内角、的对边分别为、,且,边上的中线的长为.(1)求角、的大小;(2)求的面积.【答案】(1), (2)【解析】(1)将展开,结合余弦定理即可求得,再由可得,结合三角形内角和公式可求得;(2)结合(1)可判断为等腰三角形,结合余弦定理即可求得,再结合正弦面积公式即可求解【详解】(1)由,得.,由,得,由此得.又,即.(2)由(1)知,则,在中,由余弦定理,得,解得.故.【点睛】本题考查正弦定理、余弦定理解三角形,属于中

11、档题18已知四棱锥中,底面四边形为平行四边形,为的中点,为上一点,且(如图).(1)证明:平面;(2)当平面平面,时,求三棱锥的体积.【答案】(1)证明见解析 (2)【解析】(1)要证平面,即证平面的一条线段,可连接,交于点,通过相似三角形证明即可;(2)采用等体积法进行转化,平面平面,可通过几何关系先求出点到平面的距离,再结合求得点到平面的距离,结合体积公式即可求解;【详解】(1)证明:取的中点,连接,连接.四边形为平行四边形,分别为,的中点,根据平行线分线段成比例定理得,又,得,又在平面内,不在平面内,平面.(2)由题意,得,.连接,(为的中点),则,且,.平面平面,在平面内,.平面,得点

12、到平面的距离就是,又,到平面的距离为.【点睛】本题考查线面平行的证明,锥体体积的求法,属于中档题19已知数列的前项和为,设.(1)若,且数列为等差数列,求数列的通项公式;(2)若对任意都成立,求当为偶数时的表达式.【答案】(1) (2)(为偶数)【解析】(1)根据题意求出公差,即可求出通项公式;(2)由,当时,两式作差可得,再令,则,结合前项和公式即可求解;【详解】(1),设等差数列为的公差为,则.数列的通项公式为.(2)对任意,都成立,即 当时,-得.令,则,故(为偶数).【点睛】本题考查等差数列的基本求法,由与求数列前项和,对运算能力有较高要求,属于中档题20已知函数在区间上单调递减.(1

13、)求的最大值;(2)若函数的图像在原点处的切线也与函数的图像相切,求的值.【答案】(1)-1 (2)【解析】(1)通过求导,再将函数在上单调递减作等价转化,可得在上恒成立,求得,即可求解;(2)可先求出过原点的切线方程,再设函数的图像在处的切线为,根据点斜式得出,又,结合点经过,即可求解【详解】解:(1),函数在区间上为减函数.即,在上恒成立,当时,则当即时,取最小值-1.,的最大值为-1.(2)的定义域为,的定义域为.由,得.函数的图像在原点处的切线方程为,由,得,设函数的图像在处的切线为,则: .且过原点,将,代入,解得.【点睛】本题考查用导数和函数增减性求解参数问题,具体切线方程中参数的求法,学会等价转化,分离参数是解决参数类问题常用方法,属于中档题21已知,顺次是椭圆:的右顶点、上顶点和下顶点,椭圆的离心率,且.(1)求椭圆的方程;(2)若斜率的直线过点,直线与椭圆交于,两点,试判断:以为直径的圆是否经过点,并证明你的结论.【答案】(1) (2)经过,证明见解析【解析】(1)根据题意,列出相应表达式,再结合,即可求解;(2)可联立直线和椭圆的标准方程,结合韦达定理表示出两根和与积的关系,再由向量证明即可;【详解】(1)解:由題意得,.即,设椭圆的半焦距为,得方程组,解得,

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