《《求一个数是另一个数的几分之几》(已修改)公开课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《求一个数是另一个数的几分之几》(已修改)公开课（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 复习旧知 引入新课 1 单位换算 30厘米 分米120分 小时2000千克 吨 2 说一说 分数与除法的关系是什么 3 2 2 2 9 3 3 在下面的括号里填上适当的数 24 25 7 求一个数是另一个数的几分之几 东城第一小学周淦梅 第四单元分数的意义和性质 例3小新家养鹅7只 养鸭10只 养鸡20只 提问 根据已知的条件 信息 你能提出什么数学问题 1 鹅的只数是鸭的几分之几 2 鸡的只数是鸭的几倍 3 鹅的只数是鸡的几分之几 4 鸡的只数是鹅的多少倍 5 鸭的只数是鸡的几分之几 二 创设情境 探索研究 谁是单位 1 二 创设情境 探索研究 根据分数与除法的关系 如何解题呢 分析与解
2、答 根据分数的意义解题 鸭 鹅 该如何列式呢 请用圆圈 表示鸡和鸭的只数 画出示意图 求一个数是另一个数的几分之几用除法计算 二 创设情境 探索研究 谁是单位 1 请用圆圈 表示鸡和鸭的只数 画出示意图 答 鸡的只数是鸭的2倍 求一个数是另一个数的多少倍 用除法计算 二 创设情境 探索研究 1 都是用除法算的 2 前一题的商是分数 后一题的商是整数 总结解题的方法 求一个数是另一个数 0除外 的几分之几或几倍的解题方法 一个数 另一个数 分率 小结 求一个数是另一个数的几分之几 和求一个数是另一个数的几倍 都用除法计算 都是以鸭的只数 也就是单位 1 作除数 得出的商都表示两个数的关系 都不能
3、注单位名称 归纳还有要补充的吗 二 创设情境 探索研究 鹅的只数是鸡的几分之几 7 20 鸡的只数是鹅的多少倍 20 7 鸭的只数是鸡的几分之几 10 20 学会了解题方法 我们一起把剩下的3个问题解答出来 并列式计算 判断 对的打 错的打 1 3个苹果平均分给5个小朋友 每人分到个苹果 2 5个学生平分25块蛋糕 每人分到块蛋糕 3 1米的与3米的一样长 三 课堂练习 强化新知 72 80 答 金丝猴的数量是大象的 把8米长的绳子平均分成13段 每段长多少米 答 平均每段长米 比较一下这两道题目 为什么一题的结果要写单位 一题不要 四年级同学植树80棵 活了72棵 活的棵数是总数的几分之几
4、三 课堂练习 强化新知 5 小明用15分钟走了1km路 平均每分钟走几分之几千米 工程队13天完成一项工程 平均每天完成这项工程的几分之几 5天可以完成这项工程的几分之几 光明小学有男教师19人 女教师13人 男 女教师各占教师总人数的几分之几 二 创设情境 探索研究 动物园里有大象9头 金丝猴4只 金丝猴的数量是大象的几分之几 找找谁是单位 1 4 9 答 金丝猴的数量是大象的 三 课堂练习 强化新知 1 一个3平方米的花坛 种4种花朵 每种花平均占地多少平方米 如果种5种花呢 用分数表示 3 4 3 5 三 课堂练习 强化新知 4 17 答 五 1 班获奖作品占全班参赛作品的 17 255 答 五 1 班参赛作品占全校参赛作品的 说说两小题的单位 1 分别是什么 2 五 1 班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛 其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出并获奖 1 五 1 班获奖作品占全班参赛作品的几分之几 2 五 1 班参赛作品占全校参赛作品的几分之几 三 课堂练习 强化新知 3 单位换算 53mL L 23千克 吨 13秒 分 48公顷 平方千米 53 1000 23 1000 13 60 48 100 四 课堂小结 回顾全课 1 求一个数是另一个数的几分之几的问题的解答方法是什么 2 把低级单位名数改写成高级单位名数 如果得不到整数商 该如何表示
