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1、武术的基本动作教案教师 杨丽英教学内容武术基本动作：手型 游戏：猜手型教学目标1. 学会掌握武术动作的术语，正确做出基本手型。2. 发展学生的灵敏性和耐力。3培养学生.能与同伴共同游戏，展示自我的能力。重点手型难 点动作与名称熟练转换课的顺序教学内容教师活动学生活动运动负荷次数时间强度开始部分一、常规教育二、热身活动1.绕场跑300400米跑2.徒手操师生问好，宣布内容，加强常规教育，提出学习要求。讲解要求，参与、指导学生练习。调整队形，师生同做体育委员整队，回报准备工作。动作迅速，精神饱满。按要求在教师带领下，合理分配体力跑完全程。动作到位，各关节活动开。4*85中基本部分武术基本动作：手型
2、1.示范、讲解2.学习拳掌勾3.巩固提高游戏：猜手型1讲解2.猜猜看3.猜拳擂台赛对难点部分进行讲解。讲解动作方法，重点讲清指掌部位、动作方法。分别演示给学生看。（1）分解教学拳掌勾；（2）连贯练习。口令指导，对重点部分辅以演示。让学生自由学练，可以与自己喜欢的同伴一起练习。巡回指导。游戏方法：拳胜掌、掌胜勾、勾胜拳。请2名学生演示，强调出拳动作时机要同时。2人一组练习，教师巡回指导，可以参与学生活动。游戏开始时行抱拳礼。每组推荐1名选手比赛，看谁猜得准。三局二胜或五局三胜。观察教师示范，听讲，能模仿动作。回忆自己对武术的印象，做出简单动作。集中听讲，模仿练习。连贯练习拳掌勾，动作转换要熟练。与同伴一起进行练习，互相观察，提高动作质量。听讲，配合老师演示，知道游戏方法、规则。与同伴一起游戏，可以交换对手。争做猜拳优胜者。推荐代表本组水准同伴参加擂台赛。为同伴加油。4-63-53-5330中中中中结束部分整队、放松。交流、评价。布置课外作业带学生放松练习。表扬进步学生，交流反馈。练习仰卧起坐，展示基本手型。放松、恢复练习。交流学习体验。积极完成课外作业。15小场地器材操场武术的基本动作教案杨丽英杨树民主学校
