《2013高考英语备考复习课件：非谓语动词复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高考英语备考复习课件：非谓语动词复习（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、非谓语动词复习专题 Non finiteVerb 1 todo2 ing3 done Tomreturnedfromthemanager soffice tellingmethatthebosswantedtoseemeatonce 2 Thenewsmeeting tobeheldinthathall hasalreadybeencrowdedwithreporters 3 HavingreachedtheverypeakoftheEverest theclimberscheeredagainstthefiercenorthwind 4 Hekeepsbuyingexpensivemaps
2、Hemusthavemorethan200bynow 5 Iheardthegirlsingingintheclassroom 6 ThemantalkingwithmyfatherisMr Wang 7 Assoonassheenteredtheroom thegirlcaughtsightoftheflowersboughtbyhermother 8 Toliveistostruggle 生活就是斗争 找出下列句子中的非谓语动词 含短语 下面从二个方面来复习非谓语动词1 非谓语动词的七大经典原则2 非谓语动词解题四大步骤 一 非谓语动词的七大经典原则 原则一 用作目的状语 原则上要用不定式
3、 原则二 用作伴随状语 原则上要用分词 原则三 用作结果状语时 可用 ing或不定式 原则四 凡是含有被动意义时 原则上要用过去分词 原则五 非谓语动词作状语时 其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致 原则六 强调动作发生在主句谓语动作之前时 原则上要用完成式 原则七 用于名词后作定语时 原则是 用不定式 表示动作尚未发生 用 ing 表示动作正在进行 用过去分词 表示动作已经发生 同时表示被动意义 英语非谓语动词题的七条经典原则 原则一 用作目的状语 原则上要用不定式Whenaskedwhyhewentthere hesaidhewassentthere foraspaceflight 200
4、7江西卷 A trainingB beingtrainedC tohavetrainedD tobetrained 解析 由于进行航空飞行训练是他被派往那儿的目的 所以要用不定式 因此可排除A和B 另外 由于 他 与 训练 为被动关系 故选D 如 Shegotupveryearlytocatchupthefirstbus 2 thiscake you llneed2eggs 175gsugarand175gflour 2006广东卷 A HavingmadeB MakeC TomakeD Making tocatchupthefirstbus 3 Asthelightturnedgreen I
5、stoodforamoment not andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo 2007湖南卷 A movedB movingC tomoveD Beingmoved 4 Hesat toher thestairs A tolisten toclimbB listening toclimbC listening climbD listening toclimbing 解析 listen是伴随sat而同时由主语he发出的 所以用 ing作伴随状语 listento后跟不带to的不定式 ing作宾补 解析 由于与句子主语之间为主动关系 且表示当时持续了一会儿 故用 ing
6、句意为 当信号灯变绿时 我站在那儿一会儿没动 心想自己该怎么办 原则二 用作伴随状语 原则上要用分词 listento do doing ing形式作伴随状语与todo作目的状语的区别 作伴随状语的 ing形式与谓语动词的动作同时发生且前面常常带一逗号 而作目的状语的不定式的动作要比谓语动词的动作后发生前面不能用逗号 用括号里的词的适当形式填空1 Writetotheeditor thattheeditorwouldbeabletohelpher hope 2 Shereachedthetopofthehillandstoppedthere onabigrock rest 3 Thesecre
7、taryworkedlateintonight alongspeech prepare 4 warm weshutallthewindows keep preparing torest hoping Tokeep torest hoping preparing torest hoping Tokeep preparing torest hoping 原则三 用作结果状语时 可用 ing或不定式 其原则区别是 一般用 ing 表示一定逻辑的结果 即结果在意料之中 不定式用作结果状语表示非逻辑的结果 即结果在意料之外 5 Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoo
8、denonesattheentrance inthenaturallightduringtheday 2007天津卷 A toletB lettingC letD havinglet 解析 此处用 ing表示自然而然的结果 如 Itrainedheavily causingseverefloodinginthatplace 大雨滂沱 造成了那个地方洪水泛滥 6 Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear arecordUS 57 65abarrelonApril4 2005山东卷 A havereachedB reachingC to
9、reachD tobereaching 8 Hehurriedtothebookingofficeonly thatalltheticketshadbeensoldout 2006陕西卷 A totellB tobetoldC tellingD told 7 Hehurriedtothestation only thatthetrainhadleft 2005广东卷 A tofindB findingC foundD tohavefound 解析 onlytodosth在此表示出人意料的结果 原则四 凡是含有被动意义时 原则上要用过去分词 但是 如果所涉及的动作尚未发生 则用不定式的被动式 如
10、果所涉及的动作正在进行 则用 ing的被动式 9 ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle 2007浙江卷 A tobeheardB tohaveheardC hearingD beingheard 解析 根据句意 此处指的是 被听见 故要用被动式 因此可排除B和C 另外 由于 设法被听见 为目的状语 动作在当时尚未发生 故用不定式 即选A 11 Whenshecamein shewassurprisedtofindastranger atthebackoftheclassroomwithhiseyes uponher A
11、 seating fixingB toseat fixingC havingseated fixedD seated fixed 10 Atthebeginningofclass thenoiseofdesks couldbeheardoutsidetheclassroom A openedandclosedB tobeopenedandclosedC beingopenedandclosedD toopenandclose 解析 of后应接 ing desks与openandclose之间存在逻辑上的被动关系 又因couldbeheard 所以选 ing的被动式表正在被进行的动作 of as
12、tranger hiseyes sitting seatvt fixone seyesupon Iwasseated Iseatedmyself Isatdown 原则五 非谓语动词作状语时 其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致 12 Facedwithabillfor 10 000 2006陕西卷 A JohnhastakenanextrajobB thebosshasgivenJohnanextrajobC anextrajobhasbeentakenD anextrajobhasbeengiventoJohn13 Whilewatchingtelevision 2005全国卷III A
13、thedoorbellrangB thedoorbellringsC weheardthedoorbellringD weheardthedoorbellrings 解析 因为watching的逻辑主语一定是人 排除选项A和B 又因在hear后作宾补的是省略了to的不定式 所以选项D中的rings是错误的 watching facedwith be facedwith 原则六 强调动作发生在主句谓语动作之前时 原则上要用完成式 根据情况可用不定式的完成式或 ing的完成式 14 fromothercontinentsformillionsofyears Australiahasmanyplan
14、tsandanimalsnotfoundinanyothercountriesintheworld 2005湖北卷 BeingseparatedB HavingseparatedC HavingbeenseparatedD tobeseparated 解析 因为Australia与separate是被动关系 且separate发生在谓语动词has之前 所以用 ing的完成被动式作原因状语 15 Themanager itcleartousthathedidn tagreewithus leftthemeetingroom 2005江西卷 A whohasmadeB havingmadeC ma
15、deD making 解析 因为Themanager与make是主动关系 且make发生在谓语left之前 所以用 ing的完成式作状语 havingmade 相当于whohadmade 的意思 left has 16 LiMingissaid abroad Doyouknowwhatcountry Yes InLondon A tohavestudiedB tostudyC tobestudyingD tohavebeenstudying hestudiedin hewillstudyin hestudiesin C A B is Sbissaidtodo 据说 A B C A B 原则七
16、用于名词后作定语时 原则是 用不定式 表示动作尚未发生 用 ing 表示动作正在进行 用过去分词 表示动作被动 完成 17 Therewillbemorethanthreehundredscientistsattendingthemeeting thedayaftertomorrow A holdB holdingC heldD tobeheld18 Therearehundredsofvisitors infrontoftheArtGallerytohavealookatVanGogh spaintings 2006上海卷 A waitedB towaitC waitingD wait themeeting thedayaftertomorrow visitors 19 Things nevercomeagain Icouldn thelptalkingtomyself 2007湖南卷 A lostB losingC tolostD havelost20 Thelastone paysthemeal Agreed 2007全国I A arrivedB arrivesC toarriv
